篇一

　　今天，可真沒意思，又掛著大風(fēng)，去哪玩呀!我在家里走來走去。

　　突然，我靈機一動，有了，趁著今天刮風(fēng)，去環(huán)城公園放風(fēng)箏，就這樣我和媽媽去了。

　　過了一會，我們到了，氣喘吁吁的我們休息了一會兒，媽媽說，放風(fēng)箏去吧。

　　可是，我沒有技巧，怎摸也飛不起來，跑了一圈、兩圈還是飛不起來，媽媽說，不是只有風(fēng)就能飛起來，這還需要技術(shù)，我?guī)湍悖瑡寢屨f，首先要把風(fēng)箏現(xiàn)先扔起來，然后在趕快跑，放一些線，跑到一定程度就停下來，看著風(fēng)箏的變化收線、放線，這樣就好。

　　我按著方法，首先，我不會扔就讓媽媽幫我扔，扔起來了，媽媽說，現(xiàn)在快點跑，我跑了一圈，很快風(fēng)箏飛得好高呀!我現(xiàn)在可以不用跑了，我站在原地收線、放線。

　　過了一會，越升越高的風(fēng)箏在我的指揮下，就像翱翔的雄鷹那樣，自由自在。

　　我很高興，接著又跑了起來，風(fēng)箏也跟著我在環(huán)城公園內(nèi)跑來轉(zhuǎn)去的，我好像完全忘了累。風(fēng)呼呼的吹著，風(fēng)箏也變高了。到了下午，風(fēng)漸漸停下了，風(fēng)箏也變得了，我停下了，媽媽說，該回家了，收線吧!我說，哦。先慢慢的斷了，風(fēng)箏也低了，下來了，媽媽把風(fēng)箏裝了起來。

　　我和媽媽離開了這里，我想等哪天我還來這里放風(fēng)箏。

　　我依依不舍的離開了這美麗的環(huán)城公園。

　　篇二

　　學(xué)會做人，首先從學(xué)會感恩開始。今天下午，我們就上了一節(jié)主題為“感恩”的班會課。

　　課后，我突然想起在上半學(xué)期的一次公開課上，我學(xué)習(xí)了一篇季羨林的《懷念母親》。從中，我了解到了季羨林當(dāng)時因為“子欲養(yǎng)，而親不待”的深深的悔恨，因為在他即將能夠回報母親的時候卻永遠地失去了這個機會……我們所處的環(huán)境難道不比他更幸福嗎?所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光——學(xué)會感恩，回報父母不僅僅是停留在語言上，更要體現(xiàn)在我們的行動上!回報父母不僅僅托付于物質(zhì)中，更要承載于感情上!回報父母無需做驚天動地的大事，而是體現(xiàn)在平凡生活的細枝末節(jié)上!比如：幫父母干家務(wù)活，做力所能及的事;學(xué)習(xí)方面自覺積極，不讓父母操心，更不能惹他們發(fā)火生氣;或者在爸爸媽媽勞累一天回家的時候端上一杯熱茶;在父母生日或時提前自制禮物，寫一些溫馨的話語，給父母營造一個意外的驚喜，在平靜的生活中添加一些情趣等等，這些細節(jié)和小小的舉動，都可以讓父母感覺到溫暖和慰藉。那么，我們有什么理由不回報父母呢?

　　現(xiàn)在，趁我們還擁有感恩父母的機會，懷一顆感恩的心，傾情回報父母，赤誠感恩父母，行動起來吧!別像季羨林一樣，留下終生的遺憾……

　　篇三

　　今天，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的小雨，但這絲毫沒有影響到我的心情，因為，我將坐一次成都剛剛建成的地鐵，那盼望的感覺真是……

　　要坐一回地鐵也不是一件容易的事，因為要排那老長老長的隊伍。剛到地鐵站外面，看到那長長的隊伍，我的心都涼了一半，但堅持不懈的我，一直排著。經(jīng)過漫長的等待，我們走下了樓梯，來到了地鐵站，通過自動售票機買了票，我們來到樓下侯車，那真是焦急而又漫長。忽然，“嗚、嗚、嗚”的聲音從遠處傳來，轉(zhuǎn)眼間，地鐵已經(jīng)來到我們的面前，漸漸地減速、然后緩緩地停在了我們的右側(cè)。剛踏進車廂，一絲涼風(fēng)吹來，讓人很舒適，車上人越來越多，我們趕緊找了三個位置坐下。隨著車門的合上，地鐵“呼、呼、呼”地奔馳了起來。我激動的不得了，看到車窗外那五顏六色，精美而又富有時代氣息的廣告板一閃而過，我不禁想，那得要多少人的智慧啊!高科技就是高科技，不一會兒，終點站“升仙湖”到了。出了站，我一看表，居然才用了30分鐘，但走了17個站啊!太牛了!接著，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)“升仙湖”，又乘地鐵原路返回，回來的路上，人少了許多。我便可以盡情地享受乘地鐵的快樂。

　　因為有了地鐵，所以改變了人的生活方式。原來要用很多時間，現(xiàn)在卻快了許多，比如原來要用10分鐘，現(xiàn)在才要2、3分鐘!

　　地鐵真是一個好發(fā)明呀!