后天觀后感1

　　今天聽(tīng)老師講了可持續(xù)發(fā)展，看了美國(guó)大片“后天”。感觸特別深。

　　影片描述的是人類末日，由環(huán)境污染使人類進(jìn)入第二次冰河紀(jì)，在這種情況下表現(xiàn)出來(lái)的世人百態(tài)。主角氣候?qū)W家杰克營(yíng)救兒子的那段情節(jié)讓我很感動(dòng)，可能是看影片太少了，但的確值得人深思。

　　我覺(jué)得自己很自私，而且不夠堅(jiān)強(qiáng)，是很不堅(jiān)強(qiáng)。看問(wèn)題也很片面。

　　首先，如果我遇到了影片中的情況，

　　第一種可能的結(jié)局就是——我被嚇?biāo)懒耍�可能�?0%，遇到突如其來(lái)的災(zāi)難，我會(huì)很害怕，而且總往壞處想，很悲觀，反正怎么做都是死，干脆等死好了，而不是冷靜的分析主要矛盾，看清形勢(shì)，盡力求生;

　　第二種可能的結(jié)局是——我隨波逐流，跟著大多數(shù)人走，我愛(ài)隨大流，很多時(shí)候沒(méi)有自己的思想，總是覺(jué)得大家都這樣，那我也這樣好了，也許有時(shí)候這是對(duì)的，但沒(méi)有自己想本身就是很危險(xiǎn)的。

　　第三種可能的結(jié)局是——我生存下來(lái)了，可能性為0。至少目前我不具備這樣的能力。

　　所以我需要正視這個(gè)問(wèn)題。

　　其次，對(duì)于影片中的危難時(shí)人與人之間的真情很感動(dòng)。羅拉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，她為了自己的未來(lái)拼命的學(xué)習(xí)，參加競(jìng)賽，競(jìng)爭(zhēng)各種各樣的榮譽(yù)，但是被圍困在圖書(shū)館后，她發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有未來(lái)了......;森愛(ài)上了羅拉，所以他參加了競(jìng)賽，在與羅拉一起被困后，表現(xiàn)出了巨大的勇氣，過(guò)人的智慧和冷靜。森說(shuō)“我爸爸一定會(huì)來(lái)救我的，我相信!”正是這個(gè)堅(jiān)定的信念使他頑強(qiáng)的度過(guò)難關(guān)，最后見(jiàn)到了來(lái)營(yíng)救的父親;杰克答應(yīng)了兒子去救他，于是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，盡管種種跡象表明兒子生還的機(jī)率為0，他仍然信守諾言，找到了最后一刻，終于相逢了!杰克的妻子在危難的時(shí)刻堅(jiān)持留下來(lái)照看生病的小孩，不僅僅是母愛(ài)使她這么做，而是她原本就有一顆無(wú)私的心.....弗蘭克為了不拖累隊(duì)友自己割斷繩索，那位老年科學(xué)家平靜的面對(duì)死亡......

　　這一切的一切都讓我感動(dòng)，讓我反思，如果遇到了這樣的情況，我會(huì)怎么樣?我會(huì)不會(huì)為了男友冒死去找藥品，我會(huì)的，因?yàn)槲覑?ài)他;我會(huì)不會(huì)在朋友危急的時(shí)候挺身而出，我也會(huì)的!我會(huì)不會(huì)在危急的時(shí)候留下來(lái)照顧一個(gè)陌生的患絕癥的孩子?我不知道，所以我的愛(ài)是狹隘的，至少在現(xiàn)在，我覺(jué)得自己是很自私的那種，是一直以來(lái)的生活環(huán)境或者是別的一些原因造成了現(xiàn)在思想上的諸多毛病，也不是一時(shí)能改掉的，我討厭自己的這種小氣和自私!

　　如果不從思想上改造自己，讓積極向上，熱情無(wú)私的堅(jiān)定信念充斥身心;如果不用知識(shí)武裝自己，讓自己至少具有生存的常識(shí)和本領(lǐng)，至少要有一顆有思想的腦袋!

　　今天就先寫(xiě)到這里，我要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己因虛榮而說(shuō)的不切實(shí)際的話，因狹隘的私心而做的不對(duì)的事情，真實(shí)地面對(duì)自己的生活，面對(duì)困難，想想...，沒(méi)有什么是不能克服的。

　　好了，那就靜下心來(lái)，真實(shí)一點(diǎn)，坦誠(chéng)一點(diǎn)，好好做自己的事情吧，好好學(xué)習(xí)，耐心思考。

后天觀后感2

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。是的，我們都相信春天就要到來(lái)了。

　　看電影，有人喜歡看喜歡，有人喜歡看劇情，而我，則喜歡看災(zāi)難片。在20xx年前，因?yàn)楝斞蓬A(yù)言的傳聞，有很多的災(zāi)難片橫空出世。比如集合了火山爆發(fā)、海嘯、地震等綜合體的《20xx》，比如氣候變化的《后天》《絕對(duì)零度》，比如專門(mén)描述地震的《10.5級(jí)大地震》。

　　昨天，重新刷了《后天》，這是描述因天氣變化而導(dǎo)致的冰川時(shí)代再次來(lái)到的電影。印象深刻的是男主和兒子之間的感情變化，在出租車(chē)上，說(shuō)起自己F的成績(jī)時(shí)，兩個(gè)人的對(duì)白。

　　每次刷這部刷，我都深刻的體會(huì)到：知識(shí)的力量。當(dāng)很多人在風(fēng)雪停下后，從圖書(shū)館走出去時(shí)，他在努力的阻止大家，讓大家留下來(lái)才有活的機(jī)會(huì)，而更多的人則只是相信自己的想法；在通訊中斷無(wú)法和外界取得聯(lián)系時(shí)，他的同學(xué)自己制作無(wú)線收音機(jī)，收聽(tīng)各地的消息。知識(shí)的力量。

　　在自然面前，人類是渺小無(wú)力的。這樣的災(zāi)難片，讓人獲得希望。有時(shí)，我們沒(méi)有辦法改變環(huán)境，最終我們學(xué)會(huì)的是適應(yīng)并生存。

　　疫情的數(shù)據(jù)每天都在向著好的方向變化。最終的結(jié)果卻不只是消滅病毒一種可能。曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的瘋狂病毒，最終的結(jié)局是我們有了治愈的方法而變得普通，病毒與我們共同存在于生活中。這次的病毒，可能依舊是如此。

　　有時(shí)在想什么是生活？小的時(shí)候，生活是希望，是未來(lái)可以工作、賺錢(qián)、戀愛(ài)、結(jié)婚，是和美好的事物共存；慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中并存的，除了美好，還有悲傷和遺憾，有失意和痛苦，慢慢的，你的生活中并存的內(nèi)容更多。

　　面對(duì)生活，我們努力去改變，讓它變的更美好；同時(shí)，我們也在慢慢的學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整自己，這世界，并非只有我們。

　　吃一塹，長(zhǎng)一智。困苦與挫折，讓我們成長(zhǎng)。

后天觀后感3

　　在浩瀚如海洋的星空中，有一顆美麗的星球，它像一顆藍(lán)色的寶石，靜謐地躺在銀河的懷抱里，仿佛鑲嵌在太空里幽藍(lán)的眼睛，閃著迷人的光芒。

　　它是人類的家園。它叫地球，我就住在這里。地球上有海洋、森林、高山、湖泊、草原、雪地、冰川。空氣、陽(yáng)光和水孕育了數(shù)不盡的生命物種。與地球幾億年的歷史相比，人類誕生的時(shí)間非常短暫，人類文字出現(xiàn)不過(guò)五千多年，大熊貓都在地球上生活八百萬(wàn)年了。但人類作為有智慧的生命體，雖然歷史短，卻創(chuàng)造了巨大的文明，科技帶給我們幾乎無(wú)所不能的生活，一座座城市拔地而起，欲與天公試比高，百萬(wàn)千萬(wàn)的人群涌入城市，享受城市工業(yè)創(chuàng)造出的一切果實(shí)。

　　但在人類絞盡腦計(jì)想從地球身上榨取更多時(shí)，一部電影讓我陷入了沉思……

　　就像我們?cè)��?jīng)聽(tīng)說(shuō)的世界末日已來(lái)臨，而造成這種狀況的罪魁禍?zhǔn)浊∏【褪俏覀儭�—人類。我們�(yōu)榱俗约旱睦�益最大化，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，開(kāi)采石油，浪費(fèi)水資源破壞生態(tài)環(huán)境等，讓地球忍無(wú)可忍。它怒了，開(kāi)始咆哮，怒吼！

　　人類，趕快醒醒吧！努力做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，并爭(zhēng)作保護(hù)森林的先鋒吧！看到地下的紙屑，你是否自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)了呢？你是否種過(guò)一棵小樹(shù)苗呢？你是否呵護(hù)過(guò)一朵小花呢？我們都知道要呵護(hù)自身的健康，可我們忽略了一點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的大家庭——地球？

　　如果我們不珍惜現(xiàn)在的生活，將受到大自然的懲罰——海嘯、地震、龍卷風(fēng)、大雨、冰雹……

　　如果要享受自在的生活，便要懂得付出更多。目標(biāo)是我們的“愿望”，奮斗是我們的船槳。讓我們劃動(dòng)船槳，勇?lián)鷲?ài)護(hù)地球的責(zé)任，乘風(fēng)而行吧！

　　這是一堂特別的作文課，老師并沒(méi)有像往常一樣在講臺(tái)上嘮嘮叨叨，而是陪著我們安靜地觀賞，眼睛帶著我和我一樣的思考。他雖然沒(méi)有要求我寫(xiě)多少字，但我卻有很多話想說(shuō)，為了地球不會(huì)在未來(lái)變成宇宙中傷心失落的一滴眼淚，我寫(xiě)了這篇文章《責(zé)任、地球和我》。