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擊鼓傳花作文

不知道你們是否都玩過(guò)擊鼓傳花的游戲呢?下面給大家分享一些關(guān)于擊鼓傳花作文,希望對(duì)大家有幫助。

擊鼓傳花作文匯編15篇

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-22
【ruiwen.com - 花】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的擊鼓傳花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

擊鼓傳花作文1

  今天上課的時(shí)候,老師突然宣布要玩擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們一聽(tīng),高興得一蹦三尺高,那興奮勁兒都不知如何用語(yǔ)言來(lái)形容了。

  老師告訴了我們游戲的規(guī)則:她拿來(lái)一個(gè)水袋當(dāng)做“花”。然后,用一支紅筆來(lái)敲黑板。“花”就按照“S”形在我們之間傳遞,要是敲擊聲停了,花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始啦!大家都手忙腳亂,不知所措。此時(shí)的“花”就像是個(gè)燙手的山芋,每個(gè)人都拼命將它推出去。突然,“花”掉到了安琪同學(xué)的腳下,而她的旁邊就是我。見(jiàn)此情形,我的心也怦怦直跳了起來(lái),仿佛那“花”已經(jīng)不是花了,而是一顆隨時(shí)要爆炸的炸彈。就在這時(shí),老師的鼓聲突然停了下來(lái)。于是,倒霉“中彈”的安琪同學(xué)便走上講臺(tái),為我們大家背誦了一首詩(shī)。而我則在心中竊喜,終于逃過(guò)了這一劫。

  第二輪游戲又開(kāi)始了,這一回有人把“花”扔在了梓辰同學(xué)的地上。只見(jiàn)他手忙腳亂,還沒(méi)來(lái)得及撿起“花”,老師的鼓聲便停了下來(lái)。于是,梓辰同學(xué)成為了第二個(gè)“受害者”。只見(jiàn)他大步走上講臺(tái),唱了首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還贏得了大家陣陣熱烈的掌聲。

  游戲一輪接著一輪,歡聲笑語(yǔ)不停地在教室的上空回蕩。這個(gè)擊鼓傳花的游戲真是太刺激太有趣了,真希望以后還有機(jī)會(huì)能再玩一次!

擊鼓傳花作文(合集15篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-20
【ruiwen.com - 花】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的擊鼓傳花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擊鼓傳花作文1

  今天,我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則:先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)敲鼓,其他同學(xué)傳遞手巾,鼓聲停止后,手巾在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就上臺(tái)抽一張紙,用紙上的字組成詞造句。

  游戲開(kāi)始了,咚咚咚的鼓聲響了起來(lái),手巾像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去,到了最后我拿到了手巾,我飛快地跑到講臺(tái)上把手伸進(jìn)抽紙袋里,沒(méi)想到用力過(guò)猛,把老師的袋子撞掉了,我把手伸進(jìn)袋子里,摸到了一張紙,立刻伸出手來(lái),原來(lái)我摸到了菜字,我不慌不忙地說(shuō):蔬菜,我喜歡吃蔬菜。

  接下來(lái)的游戲更加緊張,鼓聲又響了起來(lái),手巾傳到了張雨萌手里,張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前,她把手伸進(jìn)袋子里,摸出來(lái)的是僵字。張雨萌思考起來(lái),好像真被僵住了。不一會(huì)兒,張雨萌說(shuō):僵硬,饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來(lái)。

  多好玩的游戲啊!又好玩又能增長(zhǎng)知識(shí)。

擊鼓傳花作文2

  在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨,老師帶我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā钡挠螒颉?p>  老師首先宣布了游戲規(guī)則:老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里,她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí),同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí),手絹落在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就要給大家表演節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的鼓點(diǎn)聲,手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺(jué)得手絹燙手一樣,急忙傳出去,因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨?墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人,因?yàn)樗麄兿M硌莨?jié)目。鼓聲突然停了,結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行,第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué),他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快,一會(huì)兒傳的慢,大家都玩得特別開(kāi)心!

擊鼓傳花作文(通用15篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-16
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  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的擊鼓傳花作文,希望對(duì)大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  “耶!耶!耶!”一陣陣呼喊聲,像海上的波浪一次比一次高。原來(lái),我們班正要玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。這時(shí), 鄭老師做了個(gè)手勢(shì)叫同學(xué)們靜下來(lái),說(shuō) 明規(guī)則,一個(gè)人蒙著眼敲鼓,然后,用一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做花,一個(gè)人一個(gè)人傳下去,如果鼓敲著停了,那接住的同學(xué),就會(huì)被別人稱(chēng)贊。說(shuō)完便宣布游戲開(kāi)始。

  老師選躍躍欲試的魯友煜同學(xué)做“敲鼓者”。當(dāng)魯友煜同學(xué)敲“鼓”時(shí),我的心怦怦直跳,好緊張哦。接住紅領(lǐng)巾的同學(xué)以最快的速度傳給另一位同學(xué),好象這朵“花”是火花,一拿到手就燙得受不了,教室里充滿(mǎn)著緊張的氣氛。“咚”一陣清脆的“鼓”聲響了,哦,這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開(kāi)口了:“咱們就夸夸練瑩瑩吧!”起先,班上幾乎沒(méi)人舉手,慢慢地舉手的多了,有的說(shuō):“練瑩瑩上課認(rèn)真。”有的說(shuō):“練瑩瑩學(xué)習(xí)進(jìn)步了。”還有的說(shuō):“練瑩瑩愛(ài)看書(shū)了。”瞧!練瑩瑩臉紅通通的,肯定害羞了吧!“咚,咚,咚”。鼓聲又響了,眼看要輪到我,我不禁心想:“敲慢點(diǎn),慢點(diǎn)。呀!傳到我了,快點(diǎn),快點(diǎn)。”我一接到就趕緊把紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué),紅領(lǐng)巾被大家一圈一圈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“咚”,這次傳到的又是誰(shuí)呢?

  “零!零!”下課了,大家依依不舍地離開(kāi)坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。

擊鼓傳花作文合集15篇

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-15
【ruiwen.com - 花】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  有趣的游戲像一朵芳香四溢的花朵,丟沙包讓我們快樂(lè),搶椅子讓我們感到刺激……可我還是最喜歡擊鼓傳花。

  今天因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,所以王老師就帶著我們玩游戲名字叫——擊鼓傳花。這個(gè)游戲的規(guī)則是:準(zhǔn)備一個(gè)鼓,一束花,由一個(gè)人來(lái)敲鼓,其他人來(lái)傳花,如果鼓聲停了,花傳在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。剛聽(tīng)完游戲規(guī)則,全班就沸騰了起來(lái),有的在議論這個(gè)游戲一定很好玩,有的在討論這個(gè)游戲我以前玩過(guò),可好玩了還有……

  游戲終于開(kāi)始了,咚、咚、咚,鼓聲響起來(lái)了,還剩三個(gè)人,兩個(gè)人,最后一個(gè)人,輪到我了,咚,的一聲,鼓聲,停了,啊?竟然停在了我的手中,王老師說(shuō):“花停在了你的手中,你就要從盒子中抽一個(gè)節(jié)目來(lái)表演,不許耍賴(lài)哦”。我只好慢悠悠地走上講臺(tái),閉上眼睛,心里默默地祝福我自己,一定要抽到一個(gè)好一點(diǎn)的節(jié)目。我選了一個(gè)紙條,上面寫(xiě)的,讓我表演喜、怒、哀、樂(lè)這可怎么辦呀,接著王老師:“做一個(gè)‘喜’的表情”。我就裂開(kāi)嘴角沖大家笑一笑,“做一個(gè)‘怒’的表情”。我瞪圓雙眼,緊握拳頭,做了一個(gè)惱怒的表情,

  “做一個(gè)‘哀’的表情”。我又立刻耷拉著眼角,嘟起了嘴巴,“最后做一個(gè)‘樂(lè)’的表情”。我又開(kāi)心地笑了起來(lái),老師說(shuō)“還不錯(cuò),就是‘喜’、‘樂(lè)’的表情好像一樣哦”。我吐了吐舌頭灰溜溜地逃跑了。

擊鼓傳花作文600字(精選24篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-14
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  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  擊鼓傳花作文600字 篇1

  今天,蔡老師破天荒地讓我們玩一個(gè)有點(diǎn)兒幼稚卻令人興奮的游戲——擊鼓傳花。大伙兒一聽(tīng),有的跺著腳,恨不得一蹦三尺高;有的在那大喊大叫,尖叫聲都快要把屋頂掀起來(lái)了;還有的直接跳上了桌子,在上面手舞足蹈,場(chǎng)景好不熱鬧。老師叫破了嗓子才讓大家安靜了下來(lái)。

  接著,老師開(kāi)始說(shuō)起了擊鼓傳花的規(guī)則。老師拿出了一面鼓,一根又大又粗的棒子,一條毛巾和一朵用毛茸茸的步做成的花。擊鼓的人要閉上眼睛,鼓聲一停,花落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就要擊鼓,還要表演一個(gè)節(jié)目。我們聽(tīng)了都有些惴惴不安,可我默默地告訴自己:“沒(méi)事,不要害怕,我一定不會(huì)被抽到的。”

  游戲開(kāi)始了,老師讓金安喆當(dāng)?shù)谝惠喌膿艄氖郑缓蟠蠛埃骸伴_(kāi)始!”只見(jiàn)那朵花瞬間在大伙之間依次傳開(kāi),那本是一朵美麗的花,可此時(shí)卻成了一顆恐怖的定時(shí)炸彈。眼看花快要傳到我手上了,坐在我前面的韓鎮(zhèn)宇卻一動(dòng)不動(dòng),我的心緊張得像揣了一只兔子似的怦怦直跳。鼓聲越來(lái)越急促,我等不及了,拍拍他的肩膀說(shuō)道:“快點(diǎn)傳給我。”他好不容易把花傳給了我,我像拿著燙手山芋一樣直接把花丟給了對(duì)面。此時(shí),鼓聲停住了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著第一個(gè)“倒霉蛋”——朱佳琪,我不禁松了一口氣。

擊鼓傳花作文(集合15篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-13
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  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂(lè)在其中,終生難忘。今天早上,我們就在班上玩了一個(gè)游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學(xué)們迫不及待地歡呼起來(lái)。音樂(lè)一響,“布娃娃”就像一個(gè)定時(shí)炸彈!只要稍不留神,就會(huì)在你手里“爆炸”。

  音樂(lè)突然停止,大家定睛一看,原來(lái)“中招”的是泳森同學(xué)!他尷尬地吐了吐舌頭,無(wú)可奈何地走上講臺(tái),說(shuō):“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌,臺(tái)下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

  音樂(lè)又響了起來(lái),大家心口像裝著一只亂竄的小兔,怦怦亂跳。

  音樂(lè)又停了,只見(jiàn)家豪同學(xué)拿著娃娃,呆坐在那兒,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),在大家的提醒下,他慢吞吞地走上講臺(tái),居然為大家跳了一段舞。臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后翻。他紅著臉,跑下了臺(tái)……

  這次“擊鼓傳花”游戲真好玩!

擊鼓傳花作文2

  我喜歡的游戲有很多,有老鷹抓小雞,躲貓貓,警察抓人,但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

  游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞,必須傳遞到手中。

  游戲快要開(kāi)始了,我激動(dòng)不已,心想游戲怎么還沒(méi)有開(kāi)始啊,游戲快開(kāi)始吧!

  老師一聲令下,游戲開(kāi)始了。鼓敲起來(lái)了,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,像是敲門(mén)聲。伴隨著鼓聲,花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來(lái)滾去。花快要傳到我手中的時(shí)候,我心里很著急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中,心想差點(diǎn)就傳到我的手中了,還好還好,不用表演節(jié)目了,因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。

擊鼓傳花作文集錦15篇

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-12
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  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  今天下午狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。我堅(jiān)持來(lái)到快樂(lè)作文班,上課的時(shí)候,和同學(xué)玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。我覺(jué)得很好玩。

  游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓停花停。花落在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。

  上課啦,老師問(wèn):“同學(xué)們,要不要玩?zhèn)游戲?”我和同學(xué)們高興地說(shuō):“好!”可是一聽(tīng)完老師說(shuō)完了游戲規(guī)則后,我就非常緊張。

  游戲開(kāi)始了,第一局大家都很緊張,可是鼓一停,花卻在我的手里。我緊張地走了上去,背了一首叫《絕句》的古詩(shī)。第二局,傳的速度更快了一些,由于周盈犯規(guī),所以是周盈上臺(tái)表演,她表演了下腰,動(dòng)作很完美。第三局,又是我上臺(tái)表演,我背了一首叫《詠柳》的古詩(shī),我太緊張了,只好結(jié)結(jié)巴巴地背完了。

  雖然我表演得不好,但是我還是鼓起勇氣站上來(lái)了。我為我自己點(diǎn)贊!

擊鼓傳花作文2

  擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是:

  楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶——七上八下。

擊鼓傳花作文(精選15篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-12
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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  今天的寫(xiě)作課上,鎮(zhèn)老師帶來(lái)一只鼓,她告訴我們,今天要做一個(gè)擊鼓傳花的游戲,我們聽(tīng)了高興地歡呼起來(lái)。

  鎮(zhèn)老師給我們安排好座位,然后,又讓我們安靜下來(lái),聽(tīng)他講游戲規(guī)則。

  游戲開(kāi)始了,第一次由鎮(zhèn)老師來(lái)?yè)艄模穆曔诉说仨懥似饋?lái),花球在同學(xué)們手中傳遞著,我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒,鼓聲停了,花球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹酸昵缤瑢W(xué)的手上,只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái),為我們演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。第二輪由岑雨晴來(lái)?yè)艄睦玻穆晻r(shí)而快時(shí)而慢,我的心情也跟著鼓點(diǎn)此起彼伏,心里默默地想;花球千萬(wàn)別落在我手上啊!可老天爺好像在捉弄我,鼓聲一停,這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講臺(tái),吞吞吐吐地為大家講了一個(gè)故事……

  “叮,叮,叮……”下課鈴響了,但大家還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。

擊鼓傳花作文2

  同學(xué)們,你們玩過(guò)擊鼓傳花的游戲嗎?今天作文課劉老師也帶領(lǐng)我們玩了一次,我們真是好開(kāi)心呀!

  游戲開(kāi)始前,劉老師先將游戲規(guī)則告訴我們。我在聽(tīng)規(guī)則時(shí),心里好緊張!只聽(tīng)劉老師的鼓聲響起了,紅蓋子先從黃祉菁同學(xué)傳到下一個(gè)同學(xué)的手中。有的同學(xué)很膽小,比如陳子涵同學(xué),拿到紅蓋子就像觸電了似的,一下甩了出去!有的同學(xué)卻很有勇氣,比如我!我拿到紅蓋子像牛氣沖天似的,一點(diǎn)也不怕!就這樣紅蓋子傳到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手里。

擊鼓傳花作文通用15篇

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-11
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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  今天班隊(duì)課,我們圍坐成一個(gè)圈玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲開(kāi)始了,老師向大家介紹了游戲的規(guī)則。第一次,老師選了我當(dāng)鼓手,把一朵大紅花給了斯罡雨。

  我懷著激動(dòng)的心情,走上講臺(tái),老師一聲令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,紅花也從斯罡雨手里一個(gè)一個(gè)地往下傳。當(dāng)鼓聲“咚”的一聲停下時(shí),我回過(guò)頭一看,紅花傳到了徐蜜蜜的手中,她走到了圓圈的中間,有聲有色地講了一個(gè)笑話,引得同學(xué)們哄堂大笑。氣氛一下子熱鬧起來(lái)。后來(lái),老師請(qǐng)不同的人當(dāng)鼓手,當(dāng)紅花傳到我手里時(shí),我非常緊張,剛想把紅花傳給下一位同學(xué),鼓聲停了,我大方地唱了一首歌,同學(xué)們也跟著我唱了起來(lái),好開(kāi)心啊!我一下子輕松了許多。“咚咚咚……”游戲繼續(xù)著,同學(xué)們都蕩漾著歡樂(lè)的笑臉。

擊鼓傳花作文2

  今天下午,我們好奇地問(wèn)老師:“今天我們玩什么游戲呀?”老師說(shuō):“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲。”我們一聽(tīng),開(kāi)心的不得了。

  我們得先做好準(zhǔn)備工作,老師帶了玩具給我們當(dāng)做擊鼓時(shí)的“花”。對(duì)了,還要有鼓,老師帶了小盒子,里面裝了一些小米,因?yàn)榍闷饋?lái)好聽(tīng)一些。準(zhǔn)備工作做好了,我們還要一個(gè)游戲助手——鼓手,游戲鼓手就是在上面擊鼓,下面的人就開(kāi)始傳花,音樂(lè)一停,“花”傳到哪里,是懲罰?還是獎(jiǎng)勵(lì)?誰(shuí)也不知道。

擊鼓傳花作文(匯編15篇)

標(biāo)簽:花 時(shí)間:2022-10-11
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  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花作文1

  今天,吳老師和我做了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲,叫“擊鼓傳花”。由于我們當(dāng)時(shí)既沒(méi)有鼓,又沒(méi)有花,就用藍(lán)色的布當(dāng)做花,用筆敲打黑板當(dāng)做鼓。

  游戲開(kāi)始了,吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身去敲黑板,說(shuō):“準(zhǔn)備——開(kāi)始!”|小紅迅速地把花傳給小黃,小黃又敏捷地把花傳給小清。就這樣,藍(lán)布在我們手中飛快地傳遞著。開(kāi)始倒記時(shí)了:“10。9。8。7……”吳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上講臺(tái),給大家表演了小貓的叫聲和動(dòng)作,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,吳老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,敲打著黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花會(huì)落在我的手中。好在老天眷顧,花都沒(méi)有停留在我這里。后來(lái),小明上講臺(tái)講了一個(gè)笑話。緊接著思思和寧寧也上臺(tái)表演了節(jié)目,使教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪。

  “鈴鈴鈴”下課啦。同學(xué)們意猶未盡,盼望著下一次的游戲早日來(lái)到。

擊鼓傳花作文2

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂(lè)在其中,終生難忘。今天早上,我們就在班上玩了一個(gè)游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學(xué)們迫不及待地歡呼起來(lái)。音樂(lè)一響,“布娃娃”就像一個(gè)定時(shí)炸彈!只要稍不留神,就會(huì)在你手里“爆炸”。

  音樂(lè)突然停止,大家定睛一看,原來(lái)“中招”的是泳森同學(xué)!他尷尬地吐了吐舌頭,無(wú)可奈何地走上講臺(tái),說(shuō):“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌,臺(tái)下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

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