無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文400字（精選48篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　我身邊的小能人作文 篇1

　　我身邊的大能人不計(jì)其數(shù)，然而你們知道我最欽佩的人是淮嗎？她就是我的姐姐。她長(zhǎng)得眉清目秀，顯得十分活潑可愛(ài)。她有一對(duì)炯炯有神的眼睛，如同一兩顆玻璃珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上知天文，下知地理，在我心目中她就是一位滿腹經(jīng)綸的大師。

　　有一次，我的作業(yè)本上有一道智力題，我怎么也琢磨不透，絞盡腦汁也想不出答案，急得我如同油鍋上的螞蟻般，渾身難受。在旁許久的姐姐笑盈盈對(duì)我說(shuō)“怎么，就這道題把你難住了？”“有本事你來(lái)做。”我瞧著她不以為然地說(shuō)。“這還不簡(jiǎn)單。”說(shuō)著，她便手把手教我這道題，不一會(huì)兒，這道題便迎刃而解。哇塞，居然做對(duì)了！我心中情不自禁地涌起一股崇敬之情。

　　姐姐不但會(huì)做題，而且很愛(ài)看書(shū)。瞧，她完全被書(shū)的魔力所吸引了！目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著書(shū)，看得如癡如醉。時(shí)而如魚(yú)兒無(wú)憂于慮地暢游在書(shū)的海洋里；時(shí)而又如雄鷹在空中自由自在地飛翔，時(shí)而又化身成書(shū)中的主人公，與他們同悲同喜……我明白了：姐姐的聰明來(lái)自書(shū)籍，姐姐的智慧來(lái)自勤奮！

　　姐姐真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，你們說(shuō)是不是？

　　我身邊的小能人作文 篇2

　　說(shuō)起我家的全能大王，媽媽是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我身邊的小能人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的小能人小學(xué)作文1

　　我身邊的小能人是李麗敏同學(xué)。她很會(huì)寫(xiě)書(shū)法。我們都稱(chēng)她為“小小書(shū)法家”。

　　她每天扎著頭發(fā)，眼睛圓圓的，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來(lái)，很可愛(ài)喔!她曾經(jīng)獲得過(guò)獎(jiǎng)，她寫(xiě)的書(shū)法字都已經(jīng)掛在我們教室的墻壁上了。她會(huì)寫(xiě)兩種書(shū)法字，隸書(shū)和楷書(shū)。她一寫(xiě)起書(shū)法字就會(huì)認(rèn)真起來(lái)，每一筆都很有力氣。寫(xiě)毛筆字時(shí)，她神態(tài)自若，很平靜，安靜。筆筆都是按照老師的規(guī)定來(lái)寫(xiě)，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫(xiě)書(shū)法。

　　一次，她有事情不能去練書(shū)法了，剛好那天是她值日，老師又有事情給她做，中午又要練書(shū)法。可是她還是做完了任務(wù)去學(xué)書(shū)法。從這里可以體會(huì)到李麗敏是多么的重示書(shū)法。

　　李麗敏同學(xué)書(shū)法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會(huì)寫(xiě)好書(shū)法喔!李麗敏同學(xué)你是最棒的。加油!我身邊的小能人!相信你們將來(lái)一定會(huì)更好的。

我身邊的小能人小學(xué)作文2

　　她，高高的個(gè)子，清秀的臉龐，溫柔的嗓音。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小能人”－－張楚。張楚很能干，有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事有主見(jiàn)，我十分佩服她。

　　我跟張楚在一個(gè)組值日，每一次她都認(rèn)真掃地，掃地時(shí)她很少說(shuō)話，有時(shí)我跟楊柳邊掃地邊聊天，看她默默不語(yǔ)，我倆見(jiàn)后便都很漸愧，又重掃了起來(lái)。每一次班級(jí)有人鬧矛盾，她都十分鎮(zhèn)定的'處理，她不會(huì)動(dòng)手打人，只是以理服人，她那張嘴比武力還利害，呢！每次提起她，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那“大姐大”的威風(fēng)模樣。她還會(huì)一樣運(yùn)動(dòng)－－跳皮筋。什么花式等等她都不在話下，她跳皮筋時(shí)，活像一條活潑的小鯉魚(yú)“跳龍門(mén)”。張楚玲巧的雙腿在皮筋中左拐右拐，看了都羨慕。

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我身邊的小能人小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的小能人小學(xué)作文1

　　我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長(zhǎng)著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

　　別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(zhǎng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)。可大部分同學(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。

　　體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事?tīng)?zhēng)第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)小能人。

我身邊的小能人小學(xué)作文2

　　我身邊的小能人是李麗敏同學(xué)。她很會(huì)寫(xiě)書(shū)法。我們都稱(chēng)她為“小小書(shū)法家”。

　　她每天扎著頭發(fā)，眼睛圓圓的，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來(lái)，很可愛(ài)喔!她曾經(jīng)獲得過(guò)獎(jiǎng)，她寫(xiě)的書(shū)法字都已經(jīng)掛在我們教室的墻壁上了。她會(huì)寫(xiě)兩種書(shū)法字，隸書(shū)和楷書(shū)。她一寫(xiě)起書(shū)法字就會(huì)認(rèn)真起來(lái)，每一筆都很有力氣。寫(xiě)毛筆字時(shí)，她神態(tài)自若，很平靜，安靜。筆筆都是按照老師的規(guī)定來(lái)寫(xiě)，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫(xiě)書(shū)法。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人寫(xiě)人作文（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我身邊的小能人寫(xiě)人作文 篇1

　　我們班可有不少的能人，比如：考試能手馮天堯，飛毛腿李力，書(shū)法家吳笑湖，體育之星黃威等等。今天，我要給大家介紹的是體育之星黃威。

　　他是我們班的體育班委，體育成績(jī)相當(dāng)好。有一次，我們五班和六班比賽跑步，六班和我班的成績(jī)都差不多，可是黃威那一組，他的對(duì)手50米跑了9秒73，算快的了，可黃威只跑了6秒，讓他的對(duì)手望塵莫及，連飛毛腿李力都覺(jué)得他的速度不可思議，讓人驚嘆！

　　讓人驚嘆的不只是他的速度，就說(shuō)這次跳高比賽吧，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，各班選手都沒(méi)有取得好成績(jī)，很多人在第一關(guān)就被涮了下來(lái)，甚至有一個(gè)同學(xué)摔成了骨裂，可黃威呢，他的跳高成績(jī)竟和學(xué)校記錄相近，前幾關(guān)中他都是一次性通過(guò)，其他班的同學(xué)都不禁大聲贊嘆起來(lái)。

　　在體育課上，我們和老師比賽籃球，其他人連球都碰不到，可他居然能從老師手里得分。李睿聰搶不到球，但是他的投籃精度是頂尖的，黃威就從老師手里搶球傳給他，我們屢屢得分。

　　不僅在體育課上，他的表現(xiàn)出眾，在課間也充分展示他的體育特長(zhǎng)。有一次，我和他捉迷藏，他讓我十秒，我閉著眼睛向前跑，睜開(kāi)眼向后看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早沒(méi)影了，我正暗自得意，他從旁邊拍拍我肩膀說(shuō)：“你跑的可不是一般的慢，再來(lái)一局吧

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我身邊的小能人小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的小能人小學(xué)作文1

　　提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書(shū)迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因?yàn)殚L(zhǎng)期看書(shū)，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡。嘴角不時(shí)露出恬靜的微笑。

　　她這個(gè)小書(shū)迷由于看書(shū)癡迷，還鬧出不少笑話呢！

　　有一次，她媽媽去集市買(mǎi)菜，讓她在家等著，她又捧起書(shū)看了起來(lái)。“咕咕”她的肚子叫了起來(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書(shū)。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書(shū)，她只好邊看書(shū)便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書(shū)。可她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書(shū)迷，你吃的饃上有螞蟻。”這時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。

　　還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書(shū)來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書(shū)完全忘記了鍋中的牛奶。一會(huì)兒，牛奶溢出來(lái)了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。

　　她愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作文也好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，由于她看的書(shū)多，沒(méi)多久，就寫(xiě)出一篇條理清楚、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑摹�榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。

　　于瀟，我們班的小書(shū)迷！

我身邊的小能人小學(xué)作文2

　　在我身邊有一位小能人，她叫徐***，她的個(gè)子很高，尤其是她那兩條長(zhǎng)腿可厲害了，為她跑步獲得冠軍立下了汗馬功勞。她平常都扎一個(gè)小辮子，眼睛有點(diǎn)近視。她喜歡穿淺藍(lán)色的休閑服。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于我身邊的小能人的作文200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于我身邊的小能人的作文200字1

　　我們班的陳子妍同學(xué)的畫(huà)畫(huà)很好，為什么說(shuō)她是我身邊的繪畫(huà)小能人呢？因?yàn)樗�在繪畫(huà)方面得過(guò)很多獎(jiǎng)，所以才說(shuō)她是我身邊的繪畫(huà)小能人。

　　我們舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。有一次在繪畫(huà)班老師選幾個(gè)人去參加繪畫(huà)比賽，其中有陳子妍，陳子妍不慌不忙地整理好東西以后，趕快跑過(guò)去，她在走之前還對(duì)我說(shuō)：等我的好消息吧！我一定能拿到一等獎(jiǎng)。她回來(lái)后果真拿了一等獎(jiǎng)。

　　聽(tīng)了我的介紹。你們一定認(rèn)為陳子妍是一個(gè)繪畫(huà)小能人吧！

關(guān)于我身邊的小能人的作文200字2

　　我們班有一個(gè)人，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是面帶微笑。她的微笑既燦爛又俏皮。他就是我們班的小能人——安子源。

　　有一次，我們班上勞技課，老師讓我們用陶泥捏東西，我沒(méi)有陶泥，是安子源借我用他的陶泥，并且，還教我們?cè)鯓幽笮��?dòng)物，我們捏了活靈活現(xiàn)的小鹿、大象。看到我們的一件件作品，自己仿佛進(jìn)入了動(dòng)物世界，我感受到了動(dòng)物的奇妙。

　　安子源辦的手抄報(bào)也別具一格，書(shū)寫(xiě)工整而且圖畫(huà)也形象逼真，得到了老師和同學(xué)的'稱(chēng)贊。

　　安子源被稱(chēng)為“才藝小能手”真是名副其實(shí)啊！

關(guān)于我身邊的小能人的作文200字3

　　我們五二班，人才濟(jì)濟(jì)，如：肖像神王詩(shī)童，數(shù)學(xué)天才張?jiān)馈�張文濤兩個(gè)同姓兄弟，運(yùn)動(dòng)健將張昆，乒乓大師索飛，還有書(shū)法王任毓晨，大知識(shí)分子何文博……而我呢，比別人差多了，只是一個(gè)科幻文章小小兵。

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班有許多小能人，但是我最敬佩的是我們班的藝術(shù)小能人—胡羽婷家要說(shuō)我們班的繪畫(huà)小能人，那可就不得不提“胡羽婷這幾個(gè)字了。因?yàn)樗�可是我們班的繪畫(huà)小明星，還是我們班的美術(shù)課代表呢！

　　胡羽婷的個(gè)子不高，皮膚發(fā)黃，是個(gè)正宗的“小黃包子。水靈靈的眼睛上鑲著一對(duì)烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫(huà)家。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ�園內(nèi)觀察春天，畫(huà)一幅一“春天為主題的畫(huà)。“啊，這里的風(fēng)景可真美啊！同學(xué)們立即拿出畫(huà)板，紛紛思索起來(lái)。一雙雙稚嫩的`小手在不停地?fù)]動(dòng)著。大家陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)好了，慢慢的，許多同學(xué)聚在一起，比誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。大家不一齊將目光投到胡羽婷的身上。只見(jiàn)她不急不忙，一筆一筆地畫(huà)著，大家都情不自禁地向她擁去。“畫(huà)好了只見(jiàn)她邊說(shuō)邊看著自己的畫(huà)，滿意得點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，不約而同地將目光投到她的畫(huà)上。大家一同“啊地張大嘴巴，就連原來(lái)上課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫(huà)面立刻映入我們的眼簾。天碧藍(lán)碧藍(lán)，仿佛一顆巨大的藍(lán)寶石，云兒千姿百態(tài)，形態(tài)各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛(ài)的花兒妹妹張開(kāi)了笑臉。

　　下午，我決定去胡羽婷家玩，來(lái)到她的家中，我贊嘆不已，她家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀。“年級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)“鼓樓區(qū)一等獎(jiǎng)。滿屋子都是，看到她上午畫(huà)的那張畫(huà)，我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鉆出了那綠油油的草坪，小朋友們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲著。我沉浸在這美麗的畫(huà)面中，過(guò)了好久，才依依不舍地走出了這美麗的“童話世界。