簡(jiǎn)介：很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。

蘋果樹說：很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。 有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？我沒有房子，蘋果樹說，不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子。于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。 上傳者：xueqiuzhiyu 「下載次數(shù)：1651」

   上傳者：zhjy681  zhjy@tom.com   簡(jiǎn)介：胡明道的課例精彩而中肯，她的《讓生成因預(yù)設(shè)而豐富》的專題報(bào)告，就新課程背景下如何克服課堂常見病，實(shí)施科學(xué)預(yù)設(shè)與有效生成，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)探究能力進(jìn)行了具體而深入的闡述。 「下載次數(shù)：1658」