語(yǔ)文一年級(jí)（上冊(cè)）第一單元測(cè)試試題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文一年級(jí)（上冊(cè)）第一單元測(cè)試試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口試部分
一、識(shí)字測(cè)試：
（一）課內(nèi)部分：
1、測(cè)試內(nèi)容：本單元要求會(huì)認(rèn)的45個(gè)生字。
2、測(cè)試方法：
（1）隨堂測(cè)試：每學(xué)完一篇文章，組長(zhǎng)與組員互查識(shí)字情況，并進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。（全部會(huì)認(rèn)的，得一顆星）
（2）集中測(cè)試：
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，家長(zhǎng)檢查45個(gè)生字的認(rèn)讀情況，標(biāo)準(zhǔn)同上。
“小老師”評(píng)價(jià)：本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，邀請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)當(dāng)“小老師”，對(duì)45個(gè)生字的認(rèn)讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（全部會(huì)認(rèn)的，得三顆星；錯(cuò)1—2個(gè)生字的，得兩顆星；錯(cuò)3—5個(gè)生字的，得三顆星。另外，不會(huì)認(rèn)的生字，要用圓圈圈出來(lái)。）
教師評(píng)價(jià)：對(duì)有不會(huì)認(rèn)的字的.同學(xué)，進(jìn)行二次評(píng)價(jià)。全部會(huì)認(rèn)的，同樣得三顆星。
（二）課外部分：
本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，以“課外識(shí)字記錄表”為依據(jù)，以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，教師抽測(cè)為輔，根據(jù)課外識(shí)字的量與質(zhì)，評(píng)選出本階段的“識(shí)字小明星”。
二、背誦測(cè)試：
（一）內(nèi)部分：
1、測(cè)試內(nèi)容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2、測(cè)試方法：
（1）隨堂測(cè)試：每學(xué)完一篇文章，組長(zhǎng)與組員互查背誦情況，并進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。（一顆星：正確但不夠流利地背誦；二顆星：正確、流利，但沒(méi)有感情地背誦；三顆星：正確、流利、有感情地背誦。）
（2）集中測(cè)試：
家長(zhǎng)評(píng)：本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，家長(zhǎng)檢查五篇文章的背誦情況，標(biāo)準(zhǔn)同上。
教師評(píng)：本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，將需要背誦的五篇文章的題目做成簽兒，抽簽決定背誦篇目，標(biāo)準(zhǔn)同上。
（二）課外部分：
安排在“綜合學(xué)習(xí)”的“讀讀背背”一項(xiàng)活動(dòng)中，以“課外背誦記錄表”為依據(jù)，以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，教師抽測(cè)為輔，根據(jù)課外背誦的量與質(zhì)，評(píng)選出本階段的“背誦小明星”。
三、口語(yǔ)交際測(cè)試：
安排在“綜合學(xué)習(xí)”的“口語(yǔ)交際”一項(xiàng)活動(dòng)之后，教師依據(jù)孩子們課堂上傾聽(tīng)、發(fā)言、交流的情況，參考小組互評(píng)的結(jié)果，評(píng)選出本階段的“口語(yǔ)交際小明星”。
筆試部分
一、我會(huì)寫(xiě)：
1、tian shang xiao yang xia yu shan shui
（）（）（）（）
2、（）去（）（）里，
煙村（）（）家，
亭臺(tái)（）（）座，
（）（）（）枝花。
3、江南可采蓮，
蓮葉何（）（）。
魚(yú)戲蓮葉間：
魚(yú)戲蓮葉（），
魚(yú)戲蓮葉（），
魚(yú)戲蓮葉（），
魚(yú)戲蓮葉（）。
二、我會(huì)讀：（連線）
1、村座別肥蒙戲群
qun bie cun meng zuo xi fei
2、羊叫采江躺肥
蓮南聲群美下
三、我會(huì)猜：
1、撇、橫折彎鉤（）
2、橫、橫、撇、捺（）
3、橫、豎、橫折鉤、豎、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)（）
四、我會(huì)畫(huà)：
八九十枝花
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