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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題

時(shí)間:2022-02-16 19:36:40 試題 我要投稿

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編精心整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題,希望對(duì)大家有所幫助。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題

  一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、春天來(lái)了,小區(qū)的綠地上( )。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。( )的花香吸引著安靜。

  2、“雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”從這句話中你體會(huì)到了什么?( )

  二、讀下列詞語(yǔ),按要求填空。

  燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠

  闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無(wú)精打采

  1、寫(xiě)出三組近義詞。

  ( ) —— ( ) ( ) —— ( )

  ( ) —— ( )

  2、寫(xiě)出三組反義詞。

  ( ) —— ( ) ( ) —— ( )

  ( ) —— ( )

  三、讀一讀,在不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。

  1、梨樹(shù) 桃樹(shù) 果樹(shù) 杏樹(shù) ( )

  2、小米 面條 包子 餃子 ( )

  3、戰(zhàn)士 農(nóng)民 工人 叔叔 ( )

  四、選詞填空。

  鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng)

  1、你別( )人家去干壞事。

  2、在老師的( )下,我終于躍過(guò)了橫桿。

  3、喜訊傳來(lái),給了全校師生極大的( )。

  居然 竟然

  4、安靜( )攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!

  5、小小的花兒( )有如此的氣魄!

  五、照樣子,寫(xiě)句子。

  例:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  誰(shuí)都……誰(shuí)都……

  六、修改病句。

  1、為了革命,多少先烈自己寶貴的生命。

  2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。

  3、媽媽今天買(mǎi)了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。

  七、調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

  ( ) 所以,詩(shī)人寫(xiě)道:“春色先以柳蔭歸”,“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。”

  ( ) 你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意帶到人間嗎?

  ( ) 在北方廣大的地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。

  ( ) 你再看,大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒,而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。

  ( ) 它那輕盈婆娑的.樹(shù)姿,那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝,那青翠令人欲滴的細(xì)葉, 不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來(lái)了春的氣息。

  八、快樂(lè)閱讀短文,輕松做練習(xí)。

  20美金的價(jià)值

  一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有點(diǎn)煩。他五歲的兒子靠在門(mén)旁等他。“爸,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”

  什么問(wèn)題 爸 你一小時(shí)可以賺多少錢(qián) 這與你無(wú)關(guān) 你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題 父親生氣地問(wèn)

  我只是想知道 請(qǐng)告訴我 你一小時(shí)賺多少錢(qián) 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的話 我一小時(shí)賺20美金

  “哦,”小孩低下了頭,接著又說(shuō),“爸,可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了:“如果你只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具的話,給我回到你的房間并上床,好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長(zhǎng)時(shí)間(辛苦 苦悶)地工作著,沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲。”

  小孩(安靜 平靜)地回到自己的房間并關(guān)上門(mén)。

  父親坐下來(lái)還生氣。后來(lái),他(安靜 平靜)下來(lái)了,開(kāi)始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買(mǎi)什么東西,再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢(qián)。

  父親走進(jìn)小孩的房間:“你睡了嗎,孩子?”“爸,還沒(méi),我還醒著。”小孩回答。

  “我剛才可能對(duì)你太兇了,”父親說(shuō),“我將今天的火氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金。”“爸,謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地?cái)?shù)著。

  “為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還要?”父親生氣地問(wèn)。

  “因?yàn)檫@之前不夠,但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答,“爸,我現(xiàn)在有20美金了,我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天早一點(diǎn)兒回家——我想和你一起吃晚餐。”

  1、把文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞劃掉。

  2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

  3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題。

  4、小孩向爸爸借10美金時(shí),爸爸為什么發(fā)怒?

  5、小孩為什么向爸爸借10美金。

  6、你想對(duì)自己的爸爸說(shuō)些什么嗎?

  九、交際應(yīng)用。

  在公共場(chǎng)所,時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見(jiàn)上述某種不良現(xiàn)象,會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?

  當(dāng)我看見(jiàn)有人 時(shí),會(huì)這樣勸阻:

  十、習(xí)作。

  文題:讓我的一個(gè)人要

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