七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿

時間：2020-10-30 17:59:33 說課稿我要投稿

新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文，歡迎大家分享。

新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文

　　一、教材分析

　　（一）教材的地位與作用

　　本節(jié)內容是人教版七年級下冊第六章第一節(jié)的第二課時，在此之前，剛學過算術平方根，而平方根這一節(jié)內容不僅是為今后學習二次根式、一元二次方程準備知識，而且它完成了數(shù)的范圍的擴大，從有理數(shù)擴充到了實數(shù)，同時讓代數(shù)運算得以了完善，在乘方的基礎上引入了開平方運算，因此學好本節(jié)知識是學好后續(xù)知識的主要紐帶，起著承前啟后的作用。

　　（二）教學目標

　　（1）知識技能使學生理解平方根的概念，了解平方與開平方的關系。學會平方根的表示法和求非負數(shù)的平方根掌握平方根性質。

　　（2）數(shù)學思考通過用類比的.方法探尋出平方根的運算及表示方法，并能自我總結出平方根與算術平方根的異同。

　　（3）情感態(tài)度

　　①發(fā)展學生的求同存異思維，使他們能在復雜的環(huán)境中明辨是非，并做出正確的處理。

　　②通過探究活動，增強學生的合作意識，提高學習熱情。

　　（三）教材的重點與難點

　　本節(jié)課的教學重點：平方根的概念及性質。

　　本節(jié)課的教學難點：求一個數(shù)的平方根及平方根和算術平方根的聯(lián)系與區(qū)別。

　　二、教法學法

　　教法設想采用引導探索法。采用遞進練習法。

　　用類比及引導探索法由淺入深，由特殊到一般地提出問題，引導學生自主探索，合作交流得出平方根的定義，將定義的應用融入到探究活動中。