《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說課稿

時間：2020-11-25 12:35:33 說課稿我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說課稿，希望能夠幫助到大家。

《北風(fēng)爺爺你吹吧》幼兒園中班說課稿

　　一、說教材

　　（一）設(shè)計意圖中班班幼兒對童話故事有著極為濃厚的興趣，動聽的故事內(nèi)容、鮮明的角色形象不僅能深深地打動孩子。冬天一天一天臨近，特別是這幾天的降溫很快，我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)幼兒園園的。小部分早來的孩子也不太愿意參加晨間鍛煉，不是小手藏進(jìn)了袖子里，就是站在其他孩子身邊看他們玩。為了改變這一情況，我設(shè)計這一語言活動《北風(fēng)爺爺你吹吧》，讓孩子們自己來說一說鍛煉身體抵御寒冷的方法，讓他們懂得一個不怕寒冷、堅持鍛煉，才是勇敢的孩子。

　　（二）說目標(biāo)根據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際情況，以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的社會領(lǐng)域教育目標(biāo)為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其標(biāo)為：

　　認(rèn)知：理解故事內(nèi)容，知道鍛煉身體能抵御寒冷。

　　能力：能夠大膽講述戰(zhàn)勝寒冷的運動方法。

　　情感：愿意做一個勇敢的孩子，不怕寒冷、堅持鍛煉。

　　教學(xué)重、難點重點：幼兒理解故事內(nèi)容，知道鍛煉身體能抵御寒冷。

　　難點：幼兒能完整的說出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你”。

　　（三）說活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備是為活動目標(biāo)服務(wù)的，新《綱要》指出“要為幼兒提供豐富的可操作的'材料，讓幼兒能夠運用多種感官、多種方式探索提供活動的條件”。為此，提供了以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：北風(fēng)吹的聲音、故事ppt、北風(fēng)爺爺頭飾一個。經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道冬天是寒冷的，要多鍛煉身體。

　　二、說教法

　　我在該活動中采用了較為適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：

　　1、直觀法：：以多媒體故事的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣能使教學(xué)變得生動活潑。

　　2、提問法：：分段講述故事，在活動中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯栴}，通過有效的問題，循序漸進(jìn)地激發(fā)幼兒積極思維，加深對故事內(nèi)容的理解。

　　3、角色扮演法：讓幼兒參與到活動中，模仿北風(fēng)爺爺與小朋友的對話，有表情生動地說出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你”，讓他們表現(xiàn)自我、大膽說話。

　　三、說學(xué)法

　　整個活動我讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說的輕松氛圍中掌握活動的重難點。本活動幼兒采用的學(xué)法有：

　　1、直觀法：讓幼兒通過邊看多媒體以及傾聽北風(fēng)吹的聲音的方式直接對故事的內(nèi)容印象。

　　2、談話法：是讓幼兒在討論談話中說出自己對故事內(nèi)容、各個角色的理解與看法。

　　3、情境法：采用情境練習(xí)法，是讓幼兒在角色表演的過程中加深理解，進(jìn)一步感知故事的寓意做一個勇敢的孩子，不怕寒冷、堅持鍛煉。

　　四、說活動過程

　　我把它分為開始部分，展開部分和結(jié)束部分。