同化的同義詞是什么
同化是皮亞杰從生物學移植到心理學和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進行轉換，以使它符合現(xiàn)有的認知方式，盡管這種轉換可能會使信息受到一定程度的扭曲。同化的同義詞是什么？請參考！
同化的同義詞是什么
夾雜、
混合
同化的造句
(1) 文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。
(2) 他被資產(chǎn)階級同化了。
(3) “同化”和“順應”是皮亞杰發(fā)生認識論中的兩個重要概念。
(4) 不要急著同化習俗、族群、民族等種種不同；正相反，我們應該為無法做到這一點而高興。因為只有這樣，我們才能長久地感受到多樣性。張亞東
(5) 生物課上,老師給我們講解了同化作用的原理.
(6) 軟權力主要包括文化價值觀的同化力，國際機制的規(guī)則和制度等資源。
(7) 他們繞揭捉生飲用糧食酒和蘇明日水的同化物，這種同化物約相當于三份酒精飲料。
(8) 標題我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
(9) 回鶻人進一步同化、融合了部分契丹人、蒙古人.
(10) 研究了不同化學融雪劑濃度對小麥和玉米種子發(fā)芽的影響。
(11) 這個同化過程在暢通無阻地繼續(xù)下去.
(12) 三是從同化觀念出發(fā)，把梅同化成冰肌玉骨的“霜雪美人”，賦予梅花崇高的人格。
(13) 我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
(14) 異族結婚以及社會同化已經(jīng)將民族特點稀釋殆盡.
(15) 每天吃當?shù)氐幕ǚ勰苡兄跍p輕過敏癥狀，它的高度同化蛋白是醫(yī)治創(chuàng)傷和提高機體活力的良藥。
(16) 文中介紹了如何獲得及同化GPS折射角資料的原理。
(17) 早春施肥對東非狼尾草光合產(chǎn)物分配、凈同化率影響較小。
(18) 這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
(19) 這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遙活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容,而我正在被同化。
(20) 班級是一個綠色生態(tài)場，無毒、原生態(tài)。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。
(21) 當我們在不停地想要尋找真實的情感的同時，我們就在被身旁所有平凡但卻并不符合我們愿望的人與事物所同化，與此同時，那些錯過的陷入輪回再也無法重來。
(22) 倘使不是希特勒，猶太教恐怕早就消亡了。19世紀下半葉，隨著歐洲各國逐步取消對猶太人的隔離，猶太宗教、猶太社群主義以及猶太教固有的儀式都紛紛收到侵蝕：長達幾個世紀對外界的'一無所知以及內外合力導致的孤立很快即將告終。同化的進程通過遷徙、通婚和文化滲透，已穩(wěn)步展開。
(23) 學習成績能證明什么呢?什么也證明不了，它僅僅是一個與你被現(xiàn)行教育制度壓迫同化的程度成正比的參數(shù)而已。
(24) 這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻痹的眼神，虛假的笑臉，而我正在被同化。
(25) 為什么學生時代那么令人懷念，是因為秉性相近的人，情感同化傾向，一定的思考能力，沒有那么多的政治觀念和差異化的立場。
(26) 然而，盡管他們擁有強大的軍事力量，一旦進入了中國文化圈，他們就會被立刻同化，好似被扯碎吸入了黑洞的物質一般。
(27) 曾經(jīng)有一個由英緬人和英印人組成的歐亞部落組織，但是現(xiàn)在幾乎同化為緬甸和印度人。
(28) 是武器、指揮艙等的能源，所以當與外界接觸的時候，就能同化別的物種。
【同化的同義詞是什么】相關文章：
同化的詩歌12-18
用同化造句06-29
同義詞是什么03-23
預備的同義詞是什么04-11
自豪同義詞是什么04-11
逐步的同義詞是什么04-11
討厭的同義詞是什么02-18
影響的同義詞是什么04-11
嚴格同義詞是什么03-24