如何鍛煉寶寶的右腦

時(shí)間：2024-09-03 21:22:39 好文我要投稿

相關(guān)推薦

如何鍛煉寶寶的右腦

　　很多父母都認(rèn)為右腦的開發(fā)是后天的事情，等到孩子再大一點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)也是無所謂的，但是其實(shí)右腦的最佳的開發(fā)年齡是0-3歲。那么怎樣鍛煉寶寶的右腦呢？

如何鍛煉寶寶的右腦

　　一、怎樣鍛煉寶寶的右腦

　　益智玩具

　　益智玩具是開發(fā)寶寶們右腦的最佳工具。家長們可以通過組裝、拼插、游戲等各種形式，讓寶寶自己去認(rèn)識(shí)圖片，并且能夠按照指示來組裝圖片，這就是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。同時(shí)他也可以進(jìn)一步啟發(fā)孩子的右腦思維。

　　以圖代話

　　再給孩子講解問題的時(shí)候，不妨以圖片來代替數(shù)字，比如說教給寶寶2和3誰大誰小的時(shí)候，就可以畫一個(gè)小圈和一個(gè)大圈；給寶寶講解“1+1=2”的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就可以畫上一個(gè)圈，在畫上一個(gè)圈，中間加上符號(hào)，再讓孩子進(jìn)行計(jì)算，這些都是開發(fā)右腦很好的辦法。

　　下棋鍛煉

　　下棋是鍛煉孩子右腦類型識(shí)別的很好的辦法。只是需要注意的是，再跟孩子下棋的是注重的不是謀略和招數(shù)，而是讓孩子記住棋盤上星羅密布、不斷交錯(cuò)的形狀。鍛煉孩子不斷的努力記住棋盤上變化的態(tài)勢，對孩子的右腦產(chǎn)生良好的刺激。

　　想象游戲

　　爸爸媽媽們可以和孩子玩一個(gè)想象的游戲。比如說讓寶寶面對一面沒有太多視覺刺激的墻，媽媽可以拿著畫面卡片慢慢的從寶寶的左耳進(jìn)入左視野，然后可以問寶寶：“你看這個(gè)像什么啊？”以此用寶寶豐富的想象力來回答媽媽的問題。

　　繪畫想象法

　　這是一項(xiàng)開發(fā)右腦的綜合訓(xùn)練，有利于提高孩子的觀察能力。孩子在學(xué)習(xí)中能夠把觀察到的全部的周圍的事物表現(xiàn)在紙上。右腦對曲線的感受是很明顯的，比如說媽媽用筆在紙上畫上一頂帽子，然后讓孩子描繪曲線的部分，這能夠很好的刺激寶寶的右腦細(xì)胞。

　　對于右腦開發(fā)來說，年齡越小的寶寶就具有越強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。而孩子這種與生俱來的天才般的吸收能力會(huì)在6歲左右消失，所以右腦的訓(xùn)練要從嬰兒開始。

　　二、鍛煉寶寶的右腦的方法

　　1、學(xué)音樂

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。

　　2、培養(yǎng)繪畫感覺能力

　　右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

　　3、干力所能及的家務(wù)

　　家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。

　　4、體育運(yùn)動(dòng)

　　右腦在運(yùn)動(dòng)中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。

　　5、童話故事

　　童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。

　　6、訓(xùn)練空間識(shí)別能力

　　經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線；玩玩捉迷藏游戲；只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子；將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等；放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測法判斷糖果的數(shù)量；下棋也會(huì)對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。

　　7、帶孩子逛商場

　　帶孩子一同去商場是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力。可以教孩子獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來挑選面包或水果等。

　　8、手指訓(xùn)練用

　　左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育；閉上眼扣、扣，練習(xí)寫字繪畫，可以增強(qiáng)手指的柔韌性；擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng)；經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā) 大腦兩半球的智力。

　　9、爬行和梳頭

　　平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強(qiáng)化對右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行，對孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。

　　10、益智玩具

　　益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>

　　11、學(xué)外語

　　研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)會(huì)兩三種語言跟學(xué)會(huì)一種語言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。

　　12、觀看體育比賽

　　觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給右腦帶來一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。

　　三、哪些游戲鍛煉寶寶右腦

　　游戲一：踢踢腿，伸伸腰

　　玩法：放舒緩的古典音樂，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動(dòng)（前、后、左、右），手臂操（前、后、左、右、伸及繞環(huán)），腿部運(yùn)動(dòng)（取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán)）等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

　　提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

　　游戲二：跳跳舞

　　玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽到某一樂器發(fā)出的聲音時(shí)，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動(dòng)作。如：聽小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。

　　提示：古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。

　　游戲三：像什么

　　玩法：讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問寶寶：“你看這個(gè)像什么呀？”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意：一定不要問“這是什么？”這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。

　　提示：這個(gè)游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動(dòng)，或是傻氣十足“胡思亂想”，因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

　　游戲四：找朋友

　　玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

　　提示：這個(gè)配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動(dòng)物的圖片配成一對；請2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃灨傻确诸悺?/p>

　　游戲五：扔紙球

　　玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。

　　提示：這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作，對空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。

　　游戲六：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如：拿對了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

　　提示：這個(gè)訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進(jìn)行判斷的游戲，可以促進(jìn)右腦的發(fā)展。

　　游戲七：猜一猜我是誰？

　　玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

　　提示：這個(gè)游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。

　　游戲八：石頭、剪子、布

　　玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。

　　提示：這個(gè)游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……

　　3～6歲的寶寶：右腦開發(fā)黃金期

　　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。