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選修一第九單元第2課維新運動的興起練習(xí)題

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人教版選修一第九單元第2課維新運動的興起練習(xí)題

  一、單選題

人教版選修一第九單元第2課維新運動的興起練習(xí)題

  在近代中國,較早將“向西方學(xué)習(xí)”的內(nèi)容由器物層面擴展到制度層面的提倡者是

  A、 魏源

  B、 張之洞

  C、 鄭觀應(yīng)

  D、 梁啟超

  1895年,康有為等維新派創(chuàng)辦宣傳維新變法的報刊《中外紀(jì)聞》并在北京建立政治團體——強學(xué)會,但不久就被清政府查封,其根本原因是這一刊物和這個團體( )

  A、損害了洋務(wù)派的威信 B、有力地沖擊了頑固守舊勢力

  C、學(xué)術(shù)觀念不符合史實 D、推崇光緒帝而批評慈禧太后

  “公車上書”中提出設(shè)“議郎”一職,“議郎”應(yīng)為通曉中外政體,方正直言之士,且由士民公舉產(chǎn)生。反映了維新派

  ①希望參與政治

  ②模仿西方議會政治

  ③對皇權(quán)加以牽制和限制

  ④反對封建君主專制

  A、 ①②④

  B、 ①②③④

  C、 ②③④

  D、 ②③

  梁啟超在《變法通議》中寫道:同治初年,德相俾斯麥對人說:“三十年后,日本其興,中國其弱乎?日人之游歐洲者,討論學(xué)業(yè),講究官制,歸而行之;中人之游一歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價值之廉,購而用之。強弱之原,其在此乎。”梁啟超這段話的根本意圖是

  A、 證明中國進行社會政治變革的必要性

  B、 尋找甲午中日戰(zhàn)爭日勝中敗的原因

  C、 批評洋務(wù)運動未能使中國富強

  D、 比較中日近代化道路的異同

  近代中國在追求經(jīng)濟現(xiàn)代化的同時,也經(jīng)歷了一個政治現(xiàn)代化的過程。要求政治現(xiàn)代化的主張最早出現(xiàn)于

  A、 林則徐、魏源等人的主張

  B、 早期維新派主張

  C、 曾國藩、李鴻章等人的主張

  D、 同盟會的革命綱領(lǐng)

  二、單選題

  維新派以西學(xué)為核心,糅合中國的經(jīng)世致用之學(xué),形成了“不中不西、即中即西之新學(xué)派”,這就是“新學(xué)”的興起。下列作品能夠體現(xiàn)“不中不西、即中即西”特點的是

  ①《新學(xué)偽經(jīng)考》

  ②《孔子改制考》

  ③《變法通議》

  ④《天演論》

  A、 ①②③

  B、 ①②④

  C、 ②③④

  D、 ①③④

  “千余名為求官而來的‘三分鐘慷慨派’(史學(xué)家胡繩語)共同簽名的激揚文字流傳甚廣,以致成為一場‘現(xiàn)代化’運動的先聲。”這場“現(xiàn)代化”運動的主要功績是

  A、 沉重打擊了清王朝的反動統(tǒng)治

  B、 把思想宣傳轉(zhuǎn)化成了愛國實踐

  C、 動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位

  D、 起了重要思想啟蒙作用

  強學(xué)會成立后不久,兩江總督張之洞等人相繼加入,這說明

  A、 強學(xué)會為研究儒學(xué)的團體

  B、 張之洞等人與頑固派決裂

  C、 各省督撫贊成維新變法

  D、 維新變法運動影響擴大

  促使維新變法運動迅速開展的主要動因是

  A、 甲午戰(zhàn)爭后民族危機空前嚴(yán)重

  B、 發(fā)展資本主義已成為世界潮流

  C、 甲午戰(zhàn)爭后民族資產(chǎn)階級妥協(xié)退讓

  D、 康、梁具有強烈的愛國救亡思想

  三、非選擇題

  閱讀下列材料,回答問題。

  材料一商政礦務(wù)宜籌也,不變則彼富而我貧;考工制器宜精也,不變則彼巧而我拙;火輪、舟車、電報宜興也,不變則彼捷而我遲;約章之利病,使才之優(yōu)絀,兵制陣法之變也,不變則彼協(xié)而我孤,彼堅而我脆。

  ——薛福成《籌洋務(wù)議·變法》

  材料二乃知其治亂之源,富強之本,不盡在船堅炮利,而在議院上下同心,教養(yǎng)得法,興學(xué)校,廣書院,重技藝,立考課,使人盡其才……育才于學(xué)校,議政于議院,君民一體,上下同心,此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線,此其用也。

  ——鄭觀應(yīng)《盛世危言·自序》

  材料三臣竊聞東西各國之強,皆以立憲法開國會之故,國會者,君與民共議一國之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人群千百萬之國民合為一體,國安得不強?

  ——康有為《請定立憲開國會折》

  (1)歸納材料一的基本主張,并分析其意圖。

  (2)材料二比材料一的思想有哪些突破?其根本要求是什么?

  (3)材料三反映了維新派的哪些思想主張?

  (4)根據(jù)材料歸納這一時期先進的中國人為救國而探索的特色及成因。

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