優(yōu)在回味作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)在回味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)在回味作文1

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們又度過了新的一個學期，在這個學期里有很多“優(yōu)”值得回味。

　　學習更進步

　　在這一學期我們的學期有了很大的進步和提升，這都要歸功于老師們的方法，同學們的努力。在數(shù)學我們是下足了功夫。沒到周五我們都要周考一場，這卷子是老師自己做的，分a卷和b卷，學習好一點的做a卷，學習差一點的了就做b卷。這有利于同學們的總體提高。而且萬老師還特意從網(wǎng)上買來獎杯，這獎杯是做什么用?每次的小組周考冠軍就可以拿到，這可是讓更多的`人去搶這個周考冠軍。這次考試我們英語也有很大的提升，這是因為我們每天的默寫，每次晨讀過后在值日班長的一聲令下同學們都低頭開始默寫，'這一定我們五班的一大特色，這默寫一天的內(nèi)容是不多，但累計起來也是一大進步。在最后復(fù)習的時候老師還給我們復(fù)印了資料，而且萬老師還給了很大的一個獎勵,誰考過了六班的最高分就給紅包這就讓更多人去奮斗。

　　生本更爭優(yōu)

　　生本課堂一直是我們五班的一個特點，從進入五班時就開始聽說這個新鮮詞，什么是生本?就是以學生為本。上課都是學生上課，背課。這一個學期我們就上了不少生本課，你看，那一個個小老師'這在臺上有聲有色的講著呢!不要看他們年紀小，智慧可不小了，他們分工明確，有點講題，有的換著幻燈片，有的在黑板上板書他們不慌不忙，個個井然有序。在這一個學期我們有兩節(jié)公開課，又是小老師講課，坐在下面的是各種老師，有100來人，小老師一點不慌張，還是把課講完了，迎來了老師們的熱烈掌聲。

　　紀律更嚴明

　　還記得那時瘋狂打鬧的課間嗎?現(xiàn)在到是見不到了，這是為什么呢，因為沒到下課值周班長就會在后門看誰瘋狂打鬧，要知道上了黑名單可不是什么好事。就這樣在班長的監(jiān)督下我們養(yǎng)成了習慣，下課如果不上廁所就不出去，在位置上看看書，想他人問問不會的題，快上課了同學們拿出書先預(yù)習。老師來一看心里一定美滋滋的。我們的課間也更安靜了。你看那淘氣的陳落又大聲喧嘩了，值日班長正讓他在后門捂嘴呢!下課的紀律好了，學習的氛圍濃了。

　　我們五班的優(yōu)還遠遠不止這些，讓我們仔細地回味吧，我們的優(yōu)仍在繼續(xù)。

優(yōu)在回味作文2

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們又度過了新的一個學期，在這個學期里有很多“優(yōu)”值得回味。

　　學習更進步

　　在這一學期我們的學期有了很大的進步和提升，這都要歸功于老師們的方法，同學們的努力。在數(shù)學我們是下足了功夫。沒到周五我們都要周考一場，這卷子是老師自己做的，分A卷和B卷，學習好一點的做A卷，學習差一點的了就做B卷，'這樣有利于同學們的總體提高。而且萬老師還特意從網(wǎng)上買來獎杯，這獎杯是干什么用得了？每次的小組周考冠軍就可以拿到，這可是讓更多的人去搶這個周考冠軍。這次考試我們英語也有很大的提升，這是因為我們每天的默寫，每次晨讀過后在值日班長的一聲令下同學們都低頭開始默寫，'這一定我們五班的'一大特色，這默寫一天的內(nèi)容是不多，但累計起來也是一大進步。 在最后復(fù)習的時候老師還給我們復(fù)印了資料，而且萬老師還給了很大的一個獎勵,誰考過了六班的最高分就給紅包這就讓更多人去奮斗。

　　生本更爭優(yōu)

　　生本課堂一直是我們五班的一個特點，從進入五班時就開始聽說這個新鮮詞，什么是生本？就是以學生為本。上課都是學生上課，背課。這一個學期我們就上了不少生本課，你看，那一個個小老師'這在臺上有聲有色的講著呢！不要看他們年紀小，智慧可不小了，他們分工明確，有點講題，有的換著幻燈片，有的在黑板上板書他們不慌不忙，個個井然有序。'在這一個學期我們有兩節(jié)公開課，又是小老師講課，坐在下面的是各種老師，有100來人，小老師一點不慌張，還是把課講完了，迎來了老師們的熱烈掌聲。

　　紀律更嚴明

　　還記得那時瘋狂打鬧的課間嗎？現(xiàn)在到是見不到了，這是為什么呢，因為沒到下課值周班長就會在后門看誰瘋狂打鬧，要知道上了黑名單可不是什么好事。就這樣在班長的監(jiān)督下我們養(yǎng)成了習慣，下課如果不上廁所就不出去，在位置上看看書，想他人問問不會的題，快上課了同學們拿出書先預(yù)習。老師來一看心里一定美滋滋的。我們的課間也更安靜了。你看那淘氣的陳落又大聲喧嘩了，值日班長正讓他在后門捂嘴呢！下課的紀律好了，學習的氛圍高了。

　　我們五班的優(yōu)還遠遠不止這些，讓我們仔細的去回味吧，我們的優(yōu)仍在繼續(xù)。

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