兒子的童言趣語(yǔ)作文范文

　　鏡頭一

　　考完試的當(dāng)天，兒子先是去爵士牛排大吃了一頓，然后我們一家三口開(kāi)心地邊散步邊聊天。考完試的感覺(jué)真好，不僅孩子放松，我也覺(jué)得輕松愉快。正當(dāng)我們聊得起勁的時(shí)候，碰上了聰爸的好友和他的女兒。這乖巧的女孩也是三年級(jí)，一看到聰聰就問(wèn)：“聰聰，語(yǔ)文卷子上《望天門(mén)山》的那道題是怎么做的？就是描寫(xiě)天門(mén)山雄奇的是哪兩句詩(shī)詞？”“當(dāng)然是‘天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回’啊。”女孩立即垂頭喪氣，她爸爸說(shuō)：“看看，還是平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)吧。”聰聰說(shuō)：“前兩句描寫(xiě)天門(mén)山的雄奇，后兩句描寫(xiě)它的秀麗，《英才教程》上有。”女孩又問(wèn)：“那后面那個(gè)空怎么填的？”聰聰突然換了面孔，“哎呀，你怎么問(wèn)個(gè)沒(méi)完，別掃我的興。”啊？掃興？呵呵，這考完了就不想再提了，此刻正痛快地享受玩得樂(lè)趣，哪有心思回答這些？小小孩子還知道“掃興”，此言可不一般。女孩的爸爸連忙說(shuō)：“考完了，就別再想了，好好玩吧。”嗨，可憐的孩子，一個(gè)是考完就不想重提，一個(gè)是心里一直想著試題。

　　鏡頭二

　　考完試的第二天，人家聰聰才回過(guò)神來(lái)和我切磋試題，第一天小伙不說(shuō)我也不好多問(wèn)。“媽媽，你說(shuō)‘亡羊補(bǔ)牢’的‘亡’什么意思？”“你寫(xiě)的什么？”“死亡。”聽(tīng)此答案，我心里想：“兒子，錯(cuò)了耶，看來(lái)這次語(yǔ)文得不了滿分，上次期末考試全班唯一的三門(mén)滿分記錄將不再保持，對(duì)于高呼再拿三個(gè)百分的兒子來(lái)說(shuō)是否會(huì)沮喪？“兒子，好像應(yīng)該是‘丟失’，你再想想。”兒子把課文自己念叨著講了一遍，然后慢條斯理地說(shuō)：“是丟了羊，可是被狼叼走的羊還能活嗎？肯定是被狼吃掉，死路一條。”哈哈，兒子，你的解釋想象都沒(méi)錯(cuò)，可答案往往不是你想象中的靈活，而此處的“亡”的確應(yīng)該是“丟失”。咱中國(guó)的漢字字義豐富，用在不同的句子里會(huì)有不同的意思，還需認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心揣摩。不過(guò)，“吃一塹長(zhǎng)一智”，在今后的學(xué)習(xí)中相信兒子會(huì)更加注意字義的區(qū)別。

　　鏡頭三

　　聰聰開(kāi)始自己整理床鋪，那被子是疊起來(lái)了，可怎么看都覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。聰聰說(shuō)：“這叫‘香腸被’。”什么？“香腸被”？“對(duì)啊，我是順著寬的那頭對(duì)折疊起來(lái)的，你看寬寬的像個(gè)香腸吧？”哈哈，我說(shuō)怎么看著那么別扭啊，常規(guī)的疊被子可是順著長(zhǎng)邊來(lái)的哦，這樣的創(chuàng)新可是頭一次，還美曰其名“香腸被”？！再看除了被子看起來(lái)別扭之外，床鋪整整齊齊，不是讓別人自主管理嗎，還是少否定吧，不過(guò)提點(diǎn)建議總可以吧。“兒子，這樣的被子也挺整齊，但是大多數(shù)我們已經(jīng)習(xí)慣了那樣的疊法，你看.....?”“今天就這樣了，您的意見(jiàn)我可以考慮。”媽呀，這自己做主的怪事情還不知道以后會(huì)有啥呢？^_^

　　僅此記錄兒子的生活趣事，只怕時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)散落，當(dāng)做一個(gè)美好的回憶珍藏，再次讀起定會(huì)舒心一笑。

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