暴發(fā)的力量作文

　　有一種力量令人驚嘆，有一種精神令人感動。那就是“動感伙伴計劃——校園行”。在我身邊發(fā)生的故事中，這件事最令我欽佩。

　　“28人29足”是最能體現(xiàn)意志，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的集體活動。這是一項(xiàng)十分講究伙伴們的配合和默契，能夠鍛煉群體合作的運(yùn)動。在40攝氏度的高溫下，在烈日的暴曬下，在寬闊的操場上，在強(qiáng)烈的欲望下，他們能完成艱巨的任務(wù)，暴發(fā)出驚人的力量嗎？——能，他們做到了。

　　在學(xué)校，他們每天早上6：00就到學(xué)校，做準(zhǔn)備活動，“一二一二”的口號聲總是清清晰晰地回蕩在耳邊。他們一直要訓(xùn)練到晨會課結(jié)束，才能拖著疲憊的身子回到教室，當(dāng)然也少不了老師的挨罵，畢竟是高年級了，學(xué)業(yè)開始逐步緊張，少上幾堂主課就很難再跟上。我們放學(xué)了，他們至少還要再訓(xùn)練上一個小時，冬天就更加麻煩，通常都要到天黑才能到家。可是又不知怎的，他們心甘情愿，沒有一聲抱怨：受傷了，也就是胡亂地擦抹一些藥水；成績跟不上了，要不就是先耽擱在一邊，或是多做幾道題。他們好像把這次比賽視為掌上之寶，努力訓(xùn)練，為老師為學(xué)校爭得榮譽(yù)。伙伴們常說的一句話“只要是參與了自己意愿做的事情，就要堅(jiān)持到底……”總是圍繞在我耳邊，鼓舞著我持之以恒，任勞任怨，有始有終地辦好每件事。

　　終于等到了比賽那天，興奮得我作為拉拉隊(duì)的一員，目睹了他們比賽的場景，雖然只是一名助威隊(duì)員，但有一種身臨其境的感覺。

　　“你們的口號是——”

　　“狹路相逢 勇者勝，團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前，向前向前向前”

　　“各就各位——”

　　“一二”

　　“乓——”

　　“一二、一二、一二、一二……”

　　隨著一陣槍聲，伙伴們?nèi)顼L(fēng)一樣的飛奔，像匹匹脫疆的野馬,疾馳而去；仿佛是一條瀑布的落差，直沖而下。他們肩并肩，腳并腳，雙臂搭在左右同學(xué)的肩上，一齊奮力往前沖。他們勁往一處使，心往一處想，齊而穩(wěn)，穩(wěn)而快，帶著這股暴發(fā)的力量向終點(diǎn)沖刺，不愿耽擱了一分一秒。那矯健的身姿，整齊劃一的動作，整個畫面在我腦海里飛速地變幻著。

　　“到達(dá)終點(diǎn)！”

　　一個個校園的比拼，一場場激烈的角逐，整個過程如放電影一般，不停的重復(fù)著、翻轉(zhuǎn)著。

　　最后則是讓人最緊張的時刻，這是決定勝利的時刻，也是決定失敗的時刻，有喜有悲，有歡呼雀躍也有失落傷心，也許成績不盡人如意，也許成績讓你一蹦三尺高，但這都一樣，都代表了你“敢于競爭，勇于參與”。總之，我認(rèn)為他們也拿到了“有勇氣、有信心、不服輸”的獎牌了。

　　“重要的不是結(jié)果而是過程，在這個結(jié)果的背后，即便再苦再累，付出了多少心血，浪費(fèi)了多少次玩耍的機(jī)會，耽擱了學(xué)習(xí)，摔了多少個跟頭，擦傷了多少塊皮，也都要面臨最后的輸贏。所以，我們應(yīng)該坦然面對結(jié)果，而不應(yīng)該左右埋怨，互相責(zé)怪，而是應(yīng)該分析自己有沒有在什么地方有缺誤。”跑步的組長這么對大家說，他們信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這種頑強(qiáng)的精神，這股暴發(fā)的力量令人感動，令人震撼。讓我看到了他們的“ 團(tuán)結(jié)、友誼、堅(jiān)強(qiáng)、合作”，讓我明白了“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？！”在人生的道路中，難免都會遇到挫折與困難，這就需要我們齊心協(xié)力，努力奮斗，不怕危險，才能為自己開創(chuàng)出一片藍(lán)天。

　　這股力量似一匹騰飛的駿馬，引領(lǐng)我走向了力量和奇跡的相輔之門……

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