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瞧我這個(gè)人作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的瞧我這個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
瞧我這個(gè)人作文1
瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽經(jīng)常叫我“四眼田雞”，氣得火冒三丈。
我還有一個(gè)外號(hào)“母老虎”，這是我們班有些調(diào)皮的男生幫我取的。
我以前在班級(jí)里很兇，所以班級(jí)里的男生幾乎怕我。但現(xiàn)在我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的星期二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，比較嚴(yán)格，他們就給我取這個(gè)綽號(hào)了。
我有許許多多的愛好。例如：畫畫，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜歡的就是畫畫。
我從來沒有去培訓(xùn)過畫畫，我嫉妒曾恬，是因?yàn)樗嫯嫳任覅柡Γ驗(yàn)樗ヅ嘤?xùn)過。有一次，學(xué)校舉行了文明禮儀進(jìn)校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也參加了，我們都很努力。
一星期過去，比賽結(jié)果出來了。
站在操場(chǎng)上的同學(xué)議論紛紛。聽到了校長(zhǎng)念到獲獎(jiǎng)名額中有我的時(shí)候，我開心得無法用語言來形容。我真的`想不到，曾恬平時(shí)畫畫比我厲害那么多，怎么會(huì)沒有獲獎(jiǎng)呢？我疑惑不解。
每次有關(guān)于畫畫之類的，我都積極參加。
我記得小時(shí)候，特別愛漂亮。我非常喜歡穿裙子，即使是冬天，我也會(huì)讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買漂亮的，特別不喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)單舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。俗話說得好：女大十八變呀！長(zhǎng)大了，自然與小時(shí)候就有差別啦！
瞧,我這個(gè)人，就是與眾不同。
瞧我這個(gè)人作文2
“誰能回答出這個(gè)問題？”圍棋老師指著圍棋板上的一道對(duì)我們來說難度比較大的題目來問我們。“我知道。”我連想都沒想就，在同學(xué)們疑惑的`眼光里，就霍地站了起來。當(dāng)時(shí)，我壓根就不知道這道題的答案。瞧，我這個(gè)人就愛爭(zhēng)第一。
在一個(gè)混亂的人群中。我對(duì)前面的姐姐說：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐聽了后握緊了錢包，回頭瞄了一眼那個(gè)年輕人，又向我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我又那個(gè)年輕人說壞話。瞧，我這個(gè)人，真是不知天高地厚的“莽漢”。
一天，放學(xué)回家時(shí)的路上時(shí)。(.)我發(fā)現(xiàn)了以個(gè)“無人要”的可愛的小妹妹。于是，我就決定把她帶回家。可是，我回到家后，媽媽卻罵我說：“怎么可以亂帶陌生人回家呢。萬一這個(gè)孩子有傳染病怎么辦？”瞧，我這個(gè)人是不是太有“愛心”了呢？
“今天的衣服誰洗了？”媽媽問道。“那，還會(huì)是誰洗的呢？”我明知故問。“當(dāng)然是你洗的。”媽媽對(duì)我說。“你猜對(duì)了，不過你可不要表揚(yáng)我哦！”瞧，我這個(gè)人，是不是好孩子啊？
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