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那只小船作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的那只小船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間沒有等我，一眨眼，我即將她踏上“初三的戰(zhàn)場”。因?yàn)樽约旱牡鬃硬皇呛芎茫睦锊幻鈺?huì)時(shí)不時(shí)地泛起焦慮與畏懼，生怕經(jīng)不起這場充滿競爭，需要全力以赴的戰(zhàn)斗。
坐在書桌前，盯著眼前的暑假作業(yè)，耳邊是陣陣蟬鳴，又是盛夏悶熱的天氣，心中漸漸浮燥起來。
“啪！”手中的筆被我重重地拍在書桌上。雙手捂臉，又是一聲無奈的“嘆息”。怎么辦，馬上就是初三了，還有一年就中考，我還趕得上嗎？心里瘋狂地，胡亂地想著。揭開捂在臉上的手，無意中瞥到了夾在書堆中、甚至快要掉下去的小紙船。我伸手將它拿到眼前，上面醒目的“未來”似乎刺激到了腦海中的某些東西，記憶的匣子緩緩打開......
預(yù)初前的那個(gè)暑假，我照常例也是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的。但不同的是，我在那時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常好的朋友——葉子。她是外婆家的房客，也是暑假剛開始才被父母接到了這里。她比我大了三歲，所以在一起玩時(shí)，總是她帶著我，我也很服她，總是叫她“葉子姐姐”，并像個(gè)小跟班似的和她形影不離。
我們一起挖蚯蚓，釣龍蝦，釣得多了，就拿回去叫葉子的爸爸燒來吃，釣得少就干脆“放生”；葉子還帶我去一望無際的稻田旁大喊。她喊得最多的那句是“未來一定會(huì)美好！”那時(shí)我還不懂，只是她喊一句我便喊一句，只覺得這樣很開心。
就這樣，我和葉子天天都玩在一起，竟沒發(fā)現(xiàn)時(shí)間流淌的如此之快。一晃，大半個(gè)暑假過去了。
有一天，葉子又帶我來到了稻田旁。和以往不同的是，她沒有大喊，而是一直盯著那片如海一般的稻田，我對她反常的沉默感到奇怪，扯了扯她的衣襟，“葉子姐姐，你怎么不說話了？”葉子聽了，轉(zhuǎn)過來，慢慢彎下腰對我說：“琪琪，再過幾天我們?nèi)乙嶙吡耍也荒軒е阃媪?.....”“為什么？”我半信半疑，但更多的是恐懼，情不自禁地打斷了她的話。“因?yàn)?.....因?yàn)槲沂峭獾厝耍聦W(xué)期我就應(yīng)該念初三了，我要到老家去繼續(xù)念書。”我心里極其難過，不管葉子說了什么，但我明確了她不是在開玩笑，她真的要離開我了。
后來，我一直不出聲，但眼淚不止地往下流。葉子帶我來到她的家——一間租來的又暗又小的房間。她從一張破舊的書桌上拿起了一只用硬紙疊的白色小船，走過來對不停地流著淚我說：“我沒有玩具，這只小船是我媽媽疊給我的，上面的‘未來’是我寫的。我知道在大海里，有各種各樣的打床，那里充滿了競爭，暗藏著各種各樣的危險(xiǎn)。雖然我的小船沒有汽笛沒有舵，也沒有船帆，但它是獨(dú)一無二的，不畏風(fēng)雨的小船，它能駛向美好的未來，駛向夢想中的彼岸！”葉子在說這些時(shí)，我不知不覺停止了哭泣，倒是看到她眼中閃著晶瑩。“現(xiàn)在它屬于你了，我要走了。”葉子的鼻子紅了，眼眶濕潤了，“琪琪你要乖，說不定那天我還會(huì)回來看你，看看我的小船。”
葉子最后真的如期搬走了，那件又暗又小的屋子安靜的等著下一家房客的入住......
聽外婆說，葉子的成績很好，她若不走，我每個(gè)暑假來還可以問問她功課。我那時(shí)沒有說話，只是盯著小船，和“未來”。
現(xiàn)在，眼前的小船舊了，“未來”淡了，即將初三的，是我了。葉子后來也沒有回來過，不知她現(xiàn)在如何了。但我此刻終于明白了她贈(zèng)我小船時(shí)眼里的晶瑩，和她經(jīng)常喊的“未來一定會(huì)美好！”。
拿起被我拍在桌上的筆，小心翼翼地放下小船。心里很平靜，動(dòng)筆寫起作業(yè)。
那只小船沒有汽笛沒有舵，也沒有船帆，但它一定能載我沖破風(fēng)雨，駛向彼岸！
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