我們班的“瘋神榜”作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的“瘋神榜”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　再過不久，我將要與我的母校——人民小學(xué)告別了，也將去過那充滿挑戰(zhàn)的初中生活。但是，我們班有許多有特點的人令我難以忘記于是，于是我寫出了班級的“瘋神榜”。

　　NO.1：陳三瘋

　　要說起陳三瘋，那就是我們班的陳禹睿，這個外號可是他自己取的，不過他的確很瘋，這也算是名副其實了。有一次上課，班主任危老師在講評叢書，全班都認(rèn)真的聽著。這時，老師講到一題“媽媽剪下了一截頭發(fā)”改為“把”字句和“被”字句。“陳三瘋”大喊了一聲：“媽媽被一截頭發(fā)剪下了。”全班聽了，不約而同地哄堂大笑起來。而“陳三瘋”也在傻笑，接著說：“一截頭發(fā)把媽媽剪下了。”全班笑的更歡了。有的同學(xué)笑著說道：“陳三瘋又開始發(fā)瘋了。”陳三瘋應(yīng)和道：“就是就是。”危老師也笑著說道：“在這個班級雖然辛苦，但也很快樂。”

　　NO.2：書瘋

　　“上課又在看書。”原來，是老師又發(fā)現(xiàn)了“書瘋”上課看課外書。“書瘋”是誰呢？他就是李楨棟。為什么我把他封為“書瘋”呢？那是因為，他幾乎時時刻刻都在看書：下課在看，上課也在看，有時候甚至連放學(xué)了都不回家賴在教室看。這不，上課又被發(fā)現(xiàn)了，忍無可忍的危老師把“書瘋”看的書給撕了，還把他的課桌反著放。可還是阻止不了“書瘋”看書的步伐。

　　NO.3：麥克“瘋”

　　“童話中魔法的城堡，有夢幻的味道。”咦？是誰在唱歌。原來是咱們班的麥克“瘋”卓翔，他又在唱歌了。論唱歌他絕對滿分。但不知他是不是練唱歌走火入魔了，下課也在唱歌，放學(xué)也在唱歌，甚至連上課有時候都在唱歌。

　　NO.4：“魔方瘋”

　　近段時間羅祾迷上了魔方，不管在什么地方，總能見到她手里拿著魔方，一有時間就左擰右擰，把魔方擰得“喀喀”直響。她在這方面也是有收獲的。在同學(xué)中間，她是魔方高手，把一個搞亂的魔方交給她，三下五下她就能夠講一個被打亂的魔方復(fù)原。誰能說羅祾不是“魔方瘋”呢？

　　NO.5：“吃瘋”

　　楊庚星就是我們班的吃瘋。只要你從他座位走過，就會聞到一股來自零食香味。上課時，“吃瘋”會趁老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字，往嘴里塞小小的零食。下課后，“吃瘋”就會開始分零食給我們。于是，我便賜他一雅號：“吃瘋”。

　　這就是我們班的“瘋神榜”，有意思吧！

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