保護水資源從我做起作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的保護水資源從我做起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護水資源從我做起作文1
我們生活在地球上，水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋，但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來越多，水資源缺乏的問題也越來越嚴重。作為地球村的`一位小公民，我應該怎么做呢？
首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊，避免不必要的浪費。要盡量循環(huán)使用水，比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜；洗完衣服的水可以用來拖地、沖馬桶。對像我這么調皮的孩子，洗澡時不能玩水，擦香皂的時候可以把水關掉，縮短洗澡用水的時間。
其次要主動接受節(jié)約用水的教育。這個暑假我參加了新加坡游學，給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園，將污水先經(jīng)過隔膜處理，再反向滲透，最后用紫外線消毒，變成可飲用的新生水。我看過之后覺得非常的神奇和有趣！
最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級學習了，我打算通過寫作、繪畫等方式，向低年級的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動起來，水資源才能得到保護。
水資源是與我們的生活息息相關的重要能源，節(jié)約用水，人人有責，我們要珍惜每一滴水，這樣我們人類才能在地球上長長久久地生存下去。
保護水資源從我做起作文2
中午吃完飯，我們幾個同學一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學他把水開得大，遠遠就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對他輕輕的說：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來，做了個鬼臉關了水走開了。
我抬起頭，就在這位男同學洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護水資源，學校的監(jiān)督員對浪費現(xiàn)象扣分較嚴，可在我們的實際行動中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡繹不絕，但是，同學們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的.水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?
你們又何曾想到這一點呢?要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有我們的一些同學卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們人類真的要到一滴水都沒有的地步才后悔嗎?難道我們人類真的要到一滴水都沒有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應該是珍惜，而不是浪費!
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