【熱門(mén)】關(guān)于捕魚(yú)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于捕魚(yú)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　星期一，爸爸起了個(gè)大早，出門(mén)一看天氣，就回來(lái)叫我起床跟他一起去捕魚(yú)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我馬上從床上蹦了起來(lái)，快速穿上衣服，換上鞋子就從樓上沖下樓去。

　　我們拿出干癟的皮滑艇，立刻打起氣來(lái)，先打外圈再打內(nèi)圈，打完內(nèi)圈再打船底。大約打了20分鐘，皮滑艇終于吃飽了氣，露出了圓鼓鼓的身體。我和爸爸懷著激動(dòng)的心情，帶上滑槳和水桶，與那肥碩的皮滑艇，出發(fā)了。一開(kāi)始我以為魚(yú)是機(jī)靈難捕的，可到了捕魚(yú)的地方才知道，我們捕的魚(yú)不是像要睡著了似的，就是像喝醉了酒一樣迷迷糊糊的。我一下子來(lái)了勁，相信今天會(huì)大獲全勝。因?yàn)轸~(yú)基本上都是在溪水的中間游，所以我們迅速地將皮滑艇放入水中，小心翼翼地上了船。爸爸拿著他的網(wǎng)兜和船槳，我拿著裝魚(yú)的水桶，時(shí)刻準(zhǔn)備著將那弱小的魚(yú)兒捕入囊中。我是一名觀察手，爸爸就是一名狙擊手，我們倆配合得非常默契，一條、二條、三條……不一會(huì)兒，我忍不住放下了手里的桶，因?yàn)閷?shí)在是太重了，再看看里面的魚(yú)，我不禁喜上眉梢，大的、小的、細(xì)的、長(zhǎng)的，什么都有，而且還超過(guò)了半桶呢。在整個(gè)捕魚(yú)過(guò)程中，最刺激的要數(shù)捕到一條大約5—6斤左右的大草魚(yú)了。話說(shuō)當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)捕了很多條小魚(yú)，準(zhǔn)備打道回府了，但我對(duì)捕魚(yú)還是依依不舍，于是爸爸帶我繼續(xù)到處觀察，無(wú)意間我看到了一條大魚(yú)的魚(yú)背，我立刻變得歡呼雀躍，但想著會(huì)把大魚(yú)嚇跑，于是我壓住那激動(dòng)的心情急忙告訴爸爸，讓爸爸趕緊捕那一條大魚(yú)，可惜爸爸沒(méi)有看見(jiàn)，那條大魚(yú)便悠閑地游走了。過(guò)了一會(huì)，爸爸看到魚(yú)游動(dòng)后留下的水紋，急忙向魚(yú)的方向追去。那魚(yú)真機(jī)靈，一會(huì)兒跑到皮滑艇的下面，一會(huì)躲到石頭縫里，可怎么躲也躲不過(guò)我的“千里眼”爸爸，只見(jiàn)爸爸使用“無(wú)影手”在水里三下五除二倒騰了一番，便輕輕松松地把魚(yú)給網(wǎng)了起來(lái)。“爸爸真棒！”我不斷地夸贊道。再看看捕到的這些魚(yú)，我們別提有多高興了。但是忽然想起了書(shū)中學(xué)過(guò)的“竭澤而漁”，于是我和爸爸把桶里的小魚(yú)挑揀出來(lái)，放回了小溪里。

　　從這次捕魚(yú)中，我明白了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。如果沒(méi)有青山綠水，就沒(méi)有動(dòng)物們生存的家園，如果動(dòng)物的家園失去了，那么人的生存也會(huì)受到各種影響，所以，我們還要保持大自然的生態(tài)平衡。捕魚(yú)就像做人，這一次捕魚(yú)讓我明白了網(wǎng)開(kāi)一面的道理。我真希望能多有幾次學(xué)習(xí)道理的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)得更多人生真諦，變得更聰明。

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