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書(shū)包里的悄悄話作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)包里的悄悄話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包里的悄悄話作文1
在一個(gè)月朗風(fēng)清的晚上，書(shū)包里的文具們都醒了，說(shuō)起了悄悄話。
最先發(fā)言的是鉛筆：“你看我，小主人每天都用我寫(xiě)字，多威風(fēng)啊！”“才不是呢！”橡皮不高興的回答道：“如果沒(méi)有我，你就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，明明是我更勝一籌。”“不是的！”削筆刀答道：“你們都沒(méi)我好，如果我不把鉛筆削尖，小主人就不能用你寫(xiě)字了，如果鉛筆不能寫(xiě)字，橡皮，你又有什么用呢？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，低下了頭。書(shū)包里顯得一陣沉默。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)聲音打破了沉寂：“削筆刀，你在我身上沒(méi)有用處，我不用削尖，不用擦，寫(xiě)出來(lái)的字跡清晰，不會(huì)消失。鉛筆，你最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)出來(lái)的字過(guò)了幾天就會(huì)模糊不清吧。哈哈。”大家都很驚訝，循聲望去，原來(lái)是圓珠筆在那沾沾自喜。
文具們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。這時(shí)，字典爺爺走過(guò)來(lái)，文具們看見(jiàn)了，都要字典爺爺來(lái)評(píng)理。“字典爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大？”字典爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“你們太驕傲了，在戰(zhàn)場(chǎng)上，驕兵必?cái)。挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能取得最終的勝利，其實(shí)你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”
“字典爺爺，我們懂了，我們?cè)僖膊或湴亮恕！蔽木邆兊拖铝祟^。從此，它們團(tuán)結(jié)合作，默默地奉獻(xiàn)著。
書(shū)包里的悄悄話作文2
放學(xué)了，小朋友們不約而同地向家跑去。等學(xué)生們都走光了，看守教室的王爺爺聽(tīng)到了桌子、椅子、墻的對(duì)話。 桌子大哥唉聲嘆氣，說(shuō)：“唉，每天都是我的倒霉日啊！那些不聽(tīng)話的小朋友們都用削鉛筆的小刀、鉛筆在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，弄得我遍體鱗傷。你們看，我身上都被他們劃得一道一道的，別人看了，準(zhǔn)得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭著說(shuō)：“嗚——我比你們更慘，我的腿本來(lái)完好無(wú)損，結(jié)果，被那些在教室里追逐打鬧的小朋友們碰掉了腿，真是太調(diào)皮了！嗚——”
墻大姐也十分難過(guò)，說(shuō)：“我這雪白雪白的'衣服已經(jīng)被那些在墻上亂畫(huà)的小朋友們畫(huà)臟了，他們用彩筆、鋼筆、小刀畫(huà)得一片黑一片白，可氣死我了，唉！”
第二天，王爺爺把昨天聽(tīng)到的桌子、椅子、墻的對(duì)話講給了小朋友們。小朋友們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我們錯(cuò)了，以后一定改！” 王爺爺聽(tīng)了他們說(shuō)的話，臉上露出了滿意的笑容。桌子、椅子、墻也都高興地笑了！
書(shū)包里的悄悄話作文3
書(shū)包里的悄悄話一天，在小明睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。
嘔，原來(lái)是書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。”小鋼筆弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我。”這時(shí)正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見(jiàn)墨水兄弟正向它走來(lái)，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說(shuō)：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒(méi)有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫(xiě)字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的.優(yōu)點(diǎn)。”一天天過(guò)去了，小明越來(lái)越不愛(ài)惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來(lái)在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來(lái)，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書(shū)包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來(lái)了。小明沒(méi)辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。
小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛(ài)東西的好孩子。
書(shū)包里的悄悄話作文4
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌旁傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，我偷偷地伸頭過(guò)去看，咦？沒(méi)有人呀，而且聲音也消失了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候聲音又出現(xiàn)，于是我用耳朵湊在旁邊聽(tīng)，喔！原來(lái)是從書(shū)包里發(fā)出來(lái)的。
只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人真不愛(ài)惜我們，我本來(lái)是又厚又結(jié)實(shí)的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現(xiàn)在這么單薄了，就連一陣微風(fēng)也能把我吹走。”
又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“是啊，我給了小主人知識(shí)，還不是和你一樣嗎，原來(lái)我有一件美麗的衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫(huà)，讓我沒(méi)臉見(jiàn)人了。”
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書(shū)包的角落里不管了，我現(xiàn)在想去白色的`舞臺(tái)跳個(gè)舞都不行。”另一個(gè)聲音說(shuō)。
我聽(tīng)了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補(bǔ)上了；把書(shū)象原來(lái)一樣地包好了，并仔仔細(xì)細(xì)的把畫(huà)在書(shū)上的東西擦的干干凈凈的；那枝放在書(shū)包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。
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