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海倫凱勒傳作文

時(shí)間:2023-07-30 18:53:46 好文 我要投稿
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海倫凱勒傳作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的海倫凱勒傳作文,希望能夠幫助到大家。

海倫凱勒傳作文

海倫凱勒傳作文1

  一般人所謂的“聰明”,是指耳聰目明,也就是耳朵聽得到,眼睛看得見。可是,有一個(gè)人他看不見也聽不到,卻有非凡的成就──那就是海倫凱勒。

  我曾在寒假期間,讀過(guò)海倫凱勒的故事,還令我記憶猶新。而她的奮斗過(guò)程,更令我久久無(wú)法忘懷,因此在暑假悠閑的時(shí)光中,我又重新閱讀海倫凱勒的故事,再次去感受她那堅(jiān)忍不拔的生命力。

  在海倫凱勒的這本書中,作者隨著海倫凱勒的成長(zhǎng)過(guò)程,逐步詳細(xì)的介紹他那不向命運(yùn)低頭的求生過(guò)程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。更重要的是,她用愛心和熱情讓全世界充滿愛和光明。

  這本書最令我感到震撼的地方,就是海倫凱勒剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,莎莉文老師為了不讓她因?yàn)檠劬床灰姡涡缘陌l(fā)脾氣,因此要求她的父母不要跟她住在一起。 每當(dāng)她又大吵大鬧時(shí),莎莉文老師又更加嚴(yán)格。在雙方不斷拉鋸的過(guò)程當(dāng)中,兩個(gè)人的心,漸漸有了溝通,而海倫凱勒也漸漸能獨(dú)立自主。

  海倫凱勒犧牲了個(gè)人,為了能改善社會(huì),提高殘障者的福祉,一生奉獻(xiàn)世人。寫書、上銀幕、公開演講等,走遍世界各國(guó),這種堅(jiān)強(qiáng)的`意力真令人敬佩。

  另外,這本書最令我感動(dòng)的地方是,海倫凱勒發(fā)揮她的同理心,抱持著“人溺己溺,人饑己饑”的精神,向大家募款,來(lái)幫助和她有同樣遭遇的人。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代中,又有多少人能像海倫凱勒一樣,不計(jì)回報(bào)的默默付出呢?

  由此可見,莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時(shí)我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。

  海倫凱勒留給世人的愛和光明是永恒不滅的。

海倫凱勒傳作文2

  在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書,體會(huì)頗深。

  書中的主人公是海倫·凱勒,她在很小的時(shí)候,因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話并考上了著名的哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家,她走遍了全國(guó)各地的大小城市,她走遍那些地方,主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。

  其中,最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō),說(shuō)話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力,夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠,但是在沙利文老師的幫助下,終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的話了。這真是一個(gè)奇跡。

  海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的'字母拼成的話語(yǔ),但是這畢竟是人類的語(yǔ)言呀!

  讀完了這本書后,我想:海倫·凱勒能有那么大的成就,真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書的我,一遇到困難,哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書后,我要暗暗地下決心:遇到困難時(shí),我一定要想盡一切辦法去解決。

  雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn),但是憑她多年付出的努力,也算是苦盡甘來(lái)!海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神,是值得那些殘疾人學(xué)習(xí),更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀!

海倫凱勒傳作文3

  我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《海倫·凱勒傳》這本書,心情久久不能平靜。海倫從小就被病魔奪去了視力和聽力,但她仍然勇敢地面對(duì)生活,勤奮地努力并最終取得了成功。在海倫摸索學(xué)習(xí)的過(guò)程中,她的母親——?jiǎng)P蒂·亞當(dāng)斯女士和蘇利文小姐扮演了重要角色,給予了海倫無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。她們總是不厭其煩、巧妙地指導(dǎo)小海倫明白一些事情。海倫從小并不是一個(gè)身體健全的孩子,她天生就有很多的生理缺陷,因此她的老師蘇利文小姐在傳授知識(shí)的時(shí)候,就不可能用教正常孩子那種方法。

  但是,蘇利文小姐的教學(xué)方法十分有趣,有時(shí)她會(huì)領(lǐng)著海倫在茂密的玉米地中快樂(lè)的穿梭,去體驗(yàn)玉米桿在風(fēng)中婆娑發(fā)出的.聲音;有時(shí)她會(huì)把呱呱鳴叫的蛙放在海倫的小手上,讓她感覺(jué)一下蛙鳴囊的鼓動(dòng)。媽媽的鼓勵(lì),老師的引導(dǎo),再加上海倫不怕挫折,永不服輸?shù)男拍睿忌狭擞?guó)著名的劍橋女子中學(xué),而后又以優(yōu)異的成績(jī)考入了雷德克利夫?qū)W院,在中學(xué)畢業(yè)后終于考入了她夢(mèng)寐以求的劍橋大學(xué)!海倫·凱勒真是了不起,如果是別人遇到這種困難,也許會(huì)放棄生命,也許會(huì)依賴父母一輩子。可她沒(méi)有,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,而且還成為了著名的作家。記得以前學(xué)琴時(shí),一提到鋼琴我就頭疼,每次練琴,我總是不聽話,彈了一會(huì)兒就玩玩,一點(diǎn)都不認(rèn)真,遇到比較難的譜子,我總是想:反正媽媽到時(shí)候會(huì)教我,算了吧,還是不彈了。但一想到海倫·凱勒,她的一生是多么的不容易,卻還是挺了過(guò)來(lái),我的困難算什么?這點(diǎn)小困難我一定要克服。

  從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)到了很多東西,我很敬佩她這種堅(jiān)持不懈的精神,這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

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