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我當(dāng)上了課代表作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我當(dāng)上了課代表作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我當(dāng)上了課代表作文1
英語(yǔ)課代表是我一直都想當(dāng)?shù)母刹浚墒瞧筒皇俏摇Ｓ⒄Z(yǔ)課文我倒背如流，單詞我個(gè)個(gè)都會(huì)。鄒雨涵是課代表，課文背誦沒(méi)我好，單詞默寫(xiě)也沒(méi)我好，為什么課代表是她不是我？
突然，喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話，老師火眼金睛，抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說(shuō)：“課代表，大家都想當(dāng)，對(duì)不對(duì)？那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk。”
第一局：默單詞。老師在上面寫(xiě)上單詞的中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的.偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專(zhuān)注寫(xiě)專(zhuān)注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開(kāi)始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答，就像火車(chē)一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀？”有的說(shuō)：“這么難，天塌下來(lái)我也不會(huì)呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。現(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀英語(yǔ)課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
我當(dāng)上了課代表作文2
新學(xué)期了，又該換英語(yǔ)課代表了。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意當(dāng)本學(xué)期課代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片靜寂之后，第一位發(fā)言人——李丹陽(yáng)站到了講臺(tái)上，雖然她講的時(shí)候有點(diǎn)吞吞吐吐，但是她畢竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博嚴(yán)。看到了演講是如此簡(jiǎn)單，我們男生也不甘示弱，劉益帆、鄭明遠(yuǎn)也陸續(xù)上臺(tái)。我鼓起勇氣，慢慢地走向講臺(tái)，同學(xué)們都為我鼓掌，為我的勇敢而鼓掌。當(dāng)我走在二組和三組之間的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)楊俊悄悄地說(shuō)：“嗯，白春輝還不錯(cuò)。”我站在講臺(tái)上說(shuō)：“我也想當(dāng)課代表，平常我有些膽小，不太大方，這回，我想通過(guò)當(dāng)課代表讓我變得大方一些，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做事，也是我的榮耀。”我一邊說(shuō)手一邊摳著自己的.衣服。演講之后，我們站在一邊，等待同學(xué)的投票，就在這時(shí)，我想：“我應(yīng)該及時(shí)把作業(yè)抱到辦公，及時(shí)給同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)，自己的英語(yǔ)作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，身為課代表我得起帶頭作用啊！”……
該給我投票了。瞬間，全班立刻沸騰起來(lái)，四十幾只小手齊刷刷地舉起來(lái)。跟我一樣，鄭明遠(yuǎn)也受到了同樣的歡迎。最后，老師宣布讓我和鄭明遠(yuǎn)都當(dāng)課代表。
我當(dāng)上了課代表作文3
今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)，可能只是普通的一天，可對(duì)于我，卻是一個(gè)重大的日子。
大家下去做廣播操了，我和黃簡(jiǎn)佳、蔡震軒一起去找英語(yǔ)老師，因?yàn)樽蛱煳覀冞�沒(méi)有把課文背給英語(yǔ)老師聽(tīng)。等阿等，總算輪到我了，我流利地背了起來(lái)。
當(dāng)我和簡(jiǎn)佳背完時(shí)，廣播操也已經(jīng)接近尾聲了，于是我們就回到了座位上，像平時(shí)一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復(fù)著昨天做過(guò)的事。
當(dāng)下午第一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進(jìn)來(lái)，講了一些事情，就在這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)門(mén)，說(shuō)要選一位英語(yǔ)課代表。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的'教室就像炸開(kāi)了鍋。很多同學(xué)都想得到這個(gè)職位，都在交頭接耳討論著！這時(shí)，老師說(shuō)了一個(gè)前提條件“要從英語(yǔ)組長(zhǎng)中選取一位課代表”。話音剛落，不是組長(zhǎng)的很多同學(xué)就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上！兩位老師交流了一下，最后目光停留在了我身上。我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，整個(gè)下午的心情都非常好，走路也輕飄飄的！
放學(xué)了，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽用溫柔的目光看著我，輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著：我一定會(huì)更加努力，不負(fù)眾望的！
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