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別小瞧我作文（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的別小瞧我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別小瞧我作文1
我是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當(dāng)了四年的娛委員——我
我是XX學(xué)校來的，在這個(gè)學(xué)校讀的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可我卻當(dāng)了四年的文娛委員。
一年級(jí)時(shí)，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當(dāng)上了文娛委員。可是老師說擔(dān)任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級(jí)，老師認(rèn)為我的工作做得很好，又讓我當(dāng)文娛委員，就這樣，我又當(dāng)了一年的文娛委員。
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的`這所學(xué)校讀書，沒想到班干部競(jìng)選時(shí)，我又當(dāng)上了文娛委員，真棒吧！ 四年級(jí)，就是這一學(xué)期，我以當(dāng)了三年文娛委員的經(jīng)驗(yàn)，最后還是文娛委員。 你一定對(duì)我有點(diǎn)好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動(dòng)，老師說有很多人來參觀，我們要準(zhǔn)備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個(gè)舞蹈外，還要擔(dān)任我們班美術(shù)作品展板的解說員。 我們?cè)缟狭c(diǎn)半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個(gè)節(jié)目，一個(gè)節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個(gè)又一個(gè)舞，等全部跳完后，我來到操場(chǎng)，站在我們班的展板前和北風(fēng)“站斗”（因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的季節(jié)，可因?yàn)橐莩觯┑氖侨棺樱Ｈ藖砹耍疑鷦?dòng)地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國(guó)、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時(shí)一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導(dǎo)走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺(tái)拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個(gè)普通的學(xué)生，最后成了“名人”。你不會(huì)小瞧了我吧！
別小瞧我作文2
雖然我很瘦，也不高，但你可別小瞧我哦！
我可是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”。前不久，學(xué)校里舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的項(xiàng)目是200米。我剛信心滿滿地站到跑道上，旁邊的高大個(gè)子就嘲笑地說：“就你這小身板，你還敢和我比賽？你看我這么高，特別是我的腿長(zhǎng)，跟我跑，你肯定輸。”我在心里暗暗的'想：比賽還沒開始，等下有你哭的。比賽開始，我的腳用力一蹬，飛快地向前沖去，兩手在旁邊甩動(dòng)，一會(huì)兒我就跑到了終點(diǎn)。旁邊的高大個(gè)，對(duì)我刮目相看，驚得下巴都要掉下來。
我不僅是“運(yùn)動(dòng)健將”，也是“游泳達(dá)人。”表哥每次都快速的從岸上游到那邊的石墩，差不多共有2米左右，我非常的羨慕。每個(gè)星期的周末，我都和爸爸一起到池邊，努力地練習(xí)著。終于我信心滿滿地去挑戰(zhàn)表哥，表哥抱著懷疑的態(tài)度說：“表弟你別游了，你肯定不行的。”“還沒比呢，誰贏誰輸還不一定呢！”比賽開始了，我腳一蹬，用力一躍，拼命的向前游去。表哥一看，有點(diǎn)意思，加快了速度。我直接加速，超過了表哥。到了石墩上，表哥目瞪口呆盯著我，似乎根本不敢相信眼前發(fā)生的一切。“表弟，你竟然比我游的還快，我不敢再瞧不起你了。”表哥佩服的說道。
你看，這下知道我的厲害了吧！
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