綠色有約作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的綠色有約作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色有約作文1

　　隨著大巴車的緩緩駛動(dòng)，我們盼望已久的綠色有約夏令營(yíng)開始了。本次夏令營(yíng)在老師的精心安排下，總共歷時(shí)三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。

　　我們?cè)诰频陝倓傂菹⒘艘粫?huì)兒，就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語(yǔ)和顏?zhàn)油┤�人分在一組，我們討論后達(dá)成一致決定：我和王子語(yǔ)捕蝴蝶，顏?zhàn)油┴?fù)責(zé)幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們?cè)谧矫圆匾粯樱�就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時(shí)，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見他十分有耐心，看準(zhǔn)目標(biāo)，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里，我們渾身也來(lái)了勁似的.，繼續(xù)向前走尋找目標(biāo)。我們吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，改變策略，不在一起一個(gè)向左捕一個(gè)向右捕了。我們兩人一個(gè)一個(gè)的對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來(lái)。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的勞動(dòng)成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂的笑開了花。

　　三天的行程雖然很短暫，但我們每個(gè)人都滿載而歸。既領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，又學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們的課余生活更加豐富多彩。

綠色有約作文2

　　放假了，我們出發(fā)去神農(nóng)度假村抓蝴蝶，我們?cè)谀峭媪巳�天兩晚，每一天都過來(lái)無(wú)比興奮，無(wú)比快樂。在這三天里，讓我最難以忘懷的是第一天發(fā)生的事。

　　6月24日，就是我們綠色有約夏令營(yíng)的第一天。我們要去酒店后面的山上爬山捉蝴蝶。我和江樂分在一組，我們的分工是：我負(fù)責(zé)抓蝴蝶，江樂負(fù)責(zé)把蝴蝶放在老師發(fā)的`盒子里。我看著有許多美麗的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛去，可就是抓不住它們，我搖著老師發(fā)給我們的網(wǎng)，一會(huì)兒向左撲一下，一會(huì)兒向右撈一下，可那些蝴蝶就好象長(zhǎng)了眼睛似的，知道我們?cè)谧ニ�，就是不飛進(jìn)我們的網(wǎng)里。江樂在一旁急得直跳。我們交換了分工。可還是一樣抓不到蝴蝶，每次好象看見蝴蝶好象飛進(jìn)了網(wǎng)里，但轉(zhuǎn)眼間，她還來(lái)不及向下扣，蝴蝶又飛走了，急得我跑上前去想用手去撲蝴蝶。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶靜靜地停在一朵黃色的小花上一動(dòng)不動(dòng)，不知道是在產(chǎn)卵還是在吸花蜜。我欣喜若狂，急忙地把江樂叫過來(lái)，悄悄地說：“快扣住這朵小花。”江樂還很疑惑地問：“哪有蝴蝶呀？你別騙我。”我著急了，一把拿過網(wǎng)兜，輕輕地扣在了小黃花上面，然后再一反手，把網(wǎng)兜收攏，那只小蝴蝶就乖乖地兜在了網(wǎng)兜里。我們開心極了，那是一只漂亮的蝴蝶，擁有一對(duì)黃黑條紋的翅膀。后來(lái)，我們又故技重施，抓到了好幾只蝴蝶，真的好高興！

　　這次的綠色有約夏令營(yíng)活動(dòng)中，我玩得很開心。

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