難忘的相識(shí)瞬間作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的相識(shí)瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的相識(shí)瞬間作文 1
過(guò)于晴朗的天空，藍(lán)得沒(méi)有一絲兒白，空氣中彌漫著強(qiáng)烈的陽(yáng)光的氣味，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。
慢慢走過(guò)長(zhǎng)廊和階梯，我來(lái)到掛有“六年級(jí)三班”牌子的教室面前，走了進(jìn)去。新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動(dòng)。
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們記一下筆記。可我卻沒(méi)有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見它的蹤影，看到別的同學(xué)已經(jīng)寫了起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。借一枝吧，可是周圍沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么開口呢？就是開口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。
時(shí)間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對(duì)旁邊那個(gè)女孩說(shuō)：“你還有多余的'鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿載著善良與喜悅，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的風(fēng)景，留在我心中，揮之不去。
她就是我現(xiàn)在的好友：陳錦錦。
我與陳錦錦那瞬間的相識(shí)，就是因?yàn)橛辛岁愬\錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅(jiān)冰的春風(fēng)，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠(yuǎn)也忘不了那溫暖人心的相識(shí)瞬間。
難忘的相識(shí)瞬間作文 2
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，有的瞬間轉(zhuǎn)身即忘，而有的瞬間卻使你終身難忘。
遇到梅馨怡是在軍訓(xùn)的那個(gè)時(shí)候。那天是軍訓(xùn)的第一天，分配好宿舍之后，原本整齊的隊(duì)伍便作鳥獸散。當(dāng)我走進(jìn)所在的宿舍，便聽見有人在喊：“誰(shuí)是戴辰怡？”我聞聲尋向那個(gè)方位，一個(gè)看上去精干強(qiáng)勢(shì)的`女孩子，這下我就疑惑了，我不認(rèn)識(shí)她，不過(guò)她似乎也不認(rèn)識(shí)我，那她瞎叫個(gè)毛線？“我”既然人家問(wèn)了，我還是“吱”一聲吧，也好搞清楚怎么回事。
“你就是戴辰怡？”她的目光尋向我，語(yǔ)氣中帶著命令的口吻，難道這就是傳說(shuō)中的女王氣場(chǎng)？我該說(shuō)自已倒霉還是命運(yùn)呢——
“對(duì)，怎么了？”我可不是傳說(shuō)中的軟妹子，微笑玩腹黑我也是會(huì)一丟丟的！
“我是梅馨怡，李夢(mèng)盈的小學(xué)同學(xué)。”
“哈？！”李夢(mèng)盈？我那幼兒園同學(xué)兼閨蜜的傳奇萌妹子？嗚——小夢(mèng)啊——你怎么給我招來(lái)一個(gè)“暴君”呢？哼——軍訓(xùn)完我如果能活著回去的話第一件事就是給你打騷擾電話！
這就是我和梅馨怡的初見，可能是因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)興奮過(guò)度，思維有些混亂，想法有一絲惡搞。不過(guò)不管怎么樣，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友，經(jīng)常互相竄門，我現(xiàn)在只想保存這來(lái)之奇怪的友誼，保留那惡作劇般的相遇瞬間。
難忘的相識(shí)瞬間作文 3
那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識(shí)的瞬間。
與朋友相識(shí)的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪?zhàn)懔宋鬟叺奶炜铡７艑W(xué)回家的我，手上捧著書本和作業(yè)往回家的方向慢慢走著。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來(lái)越慢，因?yàn)橥硐紛Z去看我所有的注意力，所以當(dāng)我拿在手上的一支筆掉了后，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還只顧著往前走。
“前面的同學(xué)，你的筆掉了。”猛地在我身旁傳來(lái)了這么一聲，頓時(shí)就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我旁邊的人，接著我就看到了一個(gè)無(wú)比友好的'微笑。
旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子，注意到我朝她看了過(guò)來(lái)，她微笑著舉了舉手上的筆，然后將筆別在了拿在我手上的書本上。
“好啦，這樣筆就不會(huì)掉了。”她的聲音也很溫和，我看了看利用筆筒夾在書本頁(yè)上的筆，然后又看了看她，最終我朝著她說(shuō)道：“謝謝。”
“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒(méi)回過(guò)神呢。”之后，我與她一起向前走去，我們相互問(wèn)了家的方向，有緣的是我們各自的家離的并不遠(yuǎn)。
如今的她已經(jīng)成為了我最好的朋友，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，不過(guò)不在同一個(gè)班級(jí)。與朋友相識(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)了朋友身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)。比如朋友很善良，樂(lè)于助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會(huì)了我很多東西，這些都讓我終身受益。
難忘相識(shí)的瞬間，我難忘的是朋友那一個(gè)友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，并且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。
難忘的相識(shí)瞬間作文 4
古人說(shuō)：‘樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”意思是，再快樂(lè)莫過(guò)于新相交知己。
那天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)廣播體操。終于可以休息了。站在我前面的你，突然轉(zhuǎn)身，對(duì)我一笑。也許她是和我交朋友吧。這樣我就有第一個(gè)新朋友。我也朝她一笑。
休息時(shí)間結(jié)束了。又要練習(xí)廣播操。“接下來(lái)事先練習(xí)時(shí)間。與周圍的同學(xué)對(duì)著練，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4分鐘時(shí)間。”我竟然馬上想到了她。沒(méi)想到的是，她亦然。她說(shuō)：“我們一起吧！”“嗯！”
不一會(huì)兒，兩人對(duì)練時(shí)間結(jié)束。老師又糾正了我們一些錯(cuò)誤動(dòng)作。便又到了休息時(shí)間。她露出甜甜的笑臉，說(shuō)：“我們?nèi)パb水吧。”我說(shuō)：“嗯。”我們就去裝水了。一路上，我們聊得不可開交。飲水機(jī)前，人山人海，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)插隊(duì)的和讓別人幫忙裝的。裝完水后，她又問(wèn)我了許多問(wèn)題。我也一一回答。時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。
現(xiàn)在，我跟她—王子葉現(xiàn)在依然是好朋友。她有點(diǎn)胖，不算高也不算矮，跟好朋友玩的.時(shí)候會(huì)有點(diǎn)“瘋”。但人很好，也樂(lè)于助人。
相遇了，便是緣分.....相識(shí)了，便是幸運(yùn).......
難忘的相識(shí)瞬間作文 5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多令人感動(dòng)的瞬間，不過(guò)讓我終生難忘的還要數(shù)去年秋天的哪個(gè)瞬間。
去年秋天的一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，在落日的余輝下，突然看見一片枯黃的樹葉在光突突的樹枝上搖搖晃晃的掛著，它的伙伴都不見了，只有它孤零零地掛在哪里，顯得那樣的孤獨(dú)，突然吹來(lái)了一陣瑟瑟涼風(fēng)，把那片樹葉吹的左右搖曳，我以為它會(huì)掉下來(lái)，可是它卻沒(méi)有，而是頑強(qiáng)的繼續(xù)掛在樹上，就好像它不舍得離開大樹似的，看來(lái)這片小葉子和這棵大樹的感情還真深呀，就像一對(duì)“老朋友”！可是，這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng)，終于把這對(duì)“老朋友”給拆散了，它依依不舍一從樹枝上輕飄飄地落了下來(lái)，它在空中打著轉(zhuǎn)兒，上下跳躍著，活像一只美麗的蝴蝶正伴著美妙的音樂(lè)在空中優(yōu)美的獨(dú)舞，又好像在和空氣一起翩翩起舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲舞步在空中飛揚(yáng)。
望著這片飛舞的落葉，我想到了很多，樹葉那頑強(qiáng)的生命力，從春天冒出嫩綠的枝芽到秋天金黃的落葉，走過(guò)它生命的輪回，雖然有時(shí)會(huì)有悲傷，但有時(shí)也會(huì)有喜悅，因?yàn)樗鼈兊纳侨绱松幌ⅲ覟樗B強(qiáng)的.生命力而感動(dòng)。
樹葉越落越快，我想一定是落葉想快點(diǎn)落到土里去吧！落葉對(duì)大樹有著如此深厚的感情，是大樹給予了它寶貴的生命，并辛辛苦苦養(yǎng)育了它，它懂得知恩圖報(bào)，它要報(bào)達(dá)大樹，終于它輕輕地、輕輕地落在了大樹下面，犧牲了自己，卻化成了養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的大樹，連一片小小的樹葉都懂得知恩圖報(bào)，更何況我們?nèi)四兀课覟樗@顆感恩的心而感動(dòng)。
落葉此時(shí)正安靜地躺在大樹的身旁，又回到了“老朋友”的身邊，它此刻再也不會(huì)感到孤獨(dú)了，雖然這一切僅僅發(fā)生在短短的一瞬間，而它卻深深地感動(dòng)了我，為落葉的頑強(qiáng)生命而感動(dòng)，為它感恩的心而感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)難忘。
難忘的相識(shí)瞬間作文 6
打開相冊(cè)，一張張美麗的照片在我的眼前閃過(guò)，其中有張?jiān)跂|方明珠塔與一位中年老外的合影令我至今難以忘懷。“三八”婦女節(jié)這一天，我有幸登上了東方明珠塔246米高的觀光層，在這里可以俯瞰上海的全景。我舉起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍攝著一幅幅雄壯、漂亮的畫面。
正當(dāng)我往回走時(shí)，目光不經(jīng)意地停滯在觀光層中間長(zhǎng)椅上的一位老外大伯身上。你瞧，他五十開外，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，在仔細(xì)端詳著一張上海地圖，正當(dāng)我想拍下這一瞬間時(shí)，突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：要是我能和他一起定格在這瞬間的時(shí)空多好啊!我走到媽媽身邊，附耳告訴了她這一想法。“好哇，你去跟這位老外大伯打個(gè)招呼，得征求他的同意呀!”雖然有媽媽這一強(qiáng)有力的后盾做支持，可我端起相機(jī)，還是懷著一顆忐忑不安的心情走到“他”的面前，這才想起我只會(huì)說(shuō)“hello、howareyou”之類，其余一概不會(huì)。
可當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見他紅光滿面，也正笑瞇瞇地看著我，多么慈祥，多么和謁，多么可親!我猛意識(shí)地舉起相機(jī)，用手指了他和我，沒(méi)想到，他馬上理會(huì)了我的意思，立馬挪了挪位置，示意我坐下，并緊挨著我，又把大手繞過(guò)我的.雙肩，讓我和他一起看著地圖。多么溫暖的大手，讓我仿佛又回到了昔日爺爺?shù)膽牙铮?dāng)我沉浸在這幸福的回憶里，“咔嚓、咔嚓”，媽媽迅速地按下了快門。
合影完畢，我正欲離開，他立馬拉住了我的小手，另一只手在腰間掏著什么，“哦，相機(jī)”!他把相機(jī)很快遞給了媽媽，原來(lái)他也想在他的相機(jī)里留下我。“喀嚓”這一大一小，一中一外又在這瞬間的時(shí)空里定格了。離別前，他又笑瞇瞇地對(duì)我揮揮手。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月過(guò)去了，直到現(xiàn)在我也不知道他的名和姓，可我相信這張照片會(huì)替我們說(shuō)出我倆的厚意和深情!
難忘的相識(shí)瞬間作文 7
古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。
其實(shí)，我剛來(lái)軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們?cè)谄撸?）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以后的.老師會(huì)是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴(yán)肅呢？希望是前者吧？
我們來(lái)學(xué)校了，我看見有一個(gè)老師正在同董老師交流，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，當(dāng)我們要去(8)班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來(lái)十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開口說(shuō)：“同學(xué)們安靜。”我便從心底里覺(jué)得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說(shuō)了，她便從心底里將我征服。
那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對(duì)我們很好，因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來(lái)由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們?cè)S多禮物-兩張地圖，一棵太陽(yáng)花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺(jué)中就學(xué)到了知識(shí)，使我們每一節(jié)課都上得十分有意思，有時(shí)我們會(huì)上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺(jué)。
楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會(huì)聽話的，讓楊老師對(duì)我們的好以成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
難忘的相識(shí)瞬間作文 8
我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡(jiǎn)直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。
當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，我看見有許許多多跟我一樣的`新生陸陸續(xù)續(xù)地也來(lái)了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來(lái)。我心中好緊張啊：新的老師會(huì)是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。
老師進(jìn)來(lái)了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺(tái)上。他與我們交流時(shí)，總是感覺(jué)那么幽默。
下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說(shuō)話，也不敢心里又緊張又害怕，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然跟我說(shuō)話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說(shuō)了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)出了自己的名字。我說(shuō)話時(shí)，看見他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？
和他交流了一會(huì)兒，我們很快就知道了自己對(duì)方的信息。他的名字叫于航，我們因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)別人，每當(dāng)下課或有事時(shí)，就在一起。
后來(lái)，在第二天的晚上，老師說(shuō)要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候，后面也跟著一個(gè)同學(xué)，就是不認(rèn)識(shí)的。在看電影時(shí)，我們問(wèn)他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒(méi)有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？
相識(shí)是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
難忘的相識(shí)瞬間作文 9
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當(dāng)日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。
清晨，張開眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺(tái)，灑滿我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。
今天是開學(xué)的第一天，我背上了書包，邁著矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級(jí)，我心想班上一定會(huì)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對(duì)似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的`人！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往啊？唉……我越想越失落。
這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對(duì)她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認(rèn)識(shí)你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開心，心情也一下子從陰轉(zhuǎn)到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內(nèi)心不再那么孤單……
如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當(dāng)初我們相識(shí)的瞬間，我心中的快樂(lè)仍揮之不去。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們?nèi)鰸M花朵，散發(fā)花香的友誼之路。
難忘的相識(shí)瞬間作文 10
”同學(xué)們，我是班主任李。“在那個(gè)令人昏昏欲睡的清晨，我被這洪亮的嗓門驚醒了。
驟然坐端，只見一帥哥身著碎花短袖梳著根根挺拔的刺猬頭端站在講臺(tái)旁邊。情不自禁中花癡般的說(shuō)了句”好帥喔！“猛然看著這帥哥雙手抱臂，眉頭挑了挑悠然的.說(shuō)到”怎么才來(lái)這么點(diǎn)人，太不給面子了！“那一瞬，我驚呆了。不由得細(xì)細(xì)打量起來(lái)，這位帥哥不高不矮不胖不瘦剛剛好，其面相不是最拔尖，但我卻被這一頭刺猬吸引了過(guò)去。
最中間一撮呈寶塔形直立向上形成中心，右邊一簇略低，接下來(lái)驟然向上形成連綿起伏之勢(shì)。最有趣應(yīng)屬左邊，突然陷下一小坑接著又有一縷恨天高，頗有重巒疊嶂之意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去極具特色，讓人久久不能忘懷。
從那一刻起，因?yàn)檫@頭刺猬，讓我牢牢記住了這位有些可愛(ài)有些搞笑有些帥氣的班主任——李老師。
難忘的相識(shí)瞬間作文 11
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多令人感動(dòng)的瞬間，不過(guò)讓我終生難忘的還要數(shù)去年秋天的哪個(gè)瞬間。
去年秋天的一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，在落日的余輝下，突然看見一片枯黃的樹葉在光突突的樹枝上搖搖晃晃的'掛著，它的伙伴都不見了，只有它孤零零地掛在哪里，顯得那樣的孤獨(dú)，突然吹來(lái)了一陣瑟瑟涼風(fēng)，把那片樹葉吹的左右搖曳，我以為它會(huì)掉下來(lái)，可是它卻沒(méi)有，而是頑強(qiáng)的繼續(xù)掛在樹上，就好像它不舍得離開大樹似的，看來(lái)這片小葉子和這棵大樹的感情還真深呀，就像一對(duì)“老朋友”！可是，這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng)，終于把這對(duì)“老朋友”給拆散了，它依依不舍一從樹枝上輕飄飄地落了下來(lái)，它在空中打著轉(zhuǎn)兒，上下跳躍著，活像一只美麗的蝴蝶正伴著美妙的音樂(lè)在空中優(yōu)美的獨(dú)舞，又好像在和空氣一起翩翩起舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲舞步在空中飛揚(yáng)。
望著這片飛舞的落葉，我想到了很多，樹葉那頑強(qiáng)的生命力，從春天冒出嫩綠的枝芽到秋天金黃的落葉，走過(guò)它生命的輪回，雖然有時(shí)會(huì)有悲傷，但有時(shí)也會(huì)有喜悅，因?yàn)樗鼈兊纳侨绱松幌ⅲ覟樗B強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。
樹葉越落越快，我想一定是落葉想快點(diǎn)落到土里去吧！落葉對(duì)大樹有著如此深厚的感情，是大樹給予了它寶貴的生命，并辛辛苦苦養(yǎng)育了它，它懂得知恩圖報(bào)，它要報(bào)達(dá)大樹，終于它輕輕地、輕輕地落在了大樹下面，犧牲了自己，卻化成了養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的大樹，連一片小小的樹葉都懂得知恩圖報(bào)，更何況我們?nèi)四兀课覟樗@顆感恩的心而感動(dòng)。
落葉此時(shí)正安靜地躺在大樹的身旁，又回到了“老朋友”的身邊，它此刻再也不會(huì)感到孤獨(dú)了，雖然這一切僅僅發(fā)生在短短的一瞬間，而它卻深深地感動(dòng)了我，為落葉的頑強(qiáng)生命而感動(dòng)，為它感恩的心而感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)難忘。
難忘的相識(shí)瞬間作文 12
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當(dāng)日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。
清晨，張開眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺(tái)，灑滿我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。
今天是開學(xué)的第一天，我背上了書包，邁著矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級(jí)，我心想班上一定會(huì)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對(duì)似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往啊？唉……我越想越失落。
這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開這陌生的'世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對(duì)她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認(rèn)識(shí)你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開心，心情也一下子從陰轉(zhuǎn)到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內(nèi)心不再那么孤單……
如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當(dāng)初我們相識(shí)的瞬間，我心中的快樂(lè)仍揮之不去。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們?nèi)鰸M花朵，散發(fā)花香的友誼之路。
難忘的相識(shí)瞬間作文 13
今天是開學(xué)的第一天，我來(lái)到了城關(guān)中心校，我從小學(xué)的大姐姐一下子變成了初中的小妹妹。這個(gè)學(xué)校給我的第一印象就是好大，在這個(gè)陌生的學(xué)校里我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，即使有個(gè)小學(xué)的同學(xué)，都不是和我一個(gè)班，真的很無(wú)奈。
大概過(guò)了六七天，那天放學(xué)，我正在等我的哥哥騎車一起帶我回家，可是突然下起了大雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨具，所以我獨(dú)自一個(gè)人站在那里淋雨，那種感覺(jué)好無(wú)助，這時(shí)我旁邊站了一位穿著白色衣服和牛仔褲的女孩，她打著一把傘，她看見我站在雨里，便把她的花邊小洋傘往我這邊傾了許多，我看著她，覺(jué)得她的眼神中流露出非常誠(chéng)懇的神色。我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫王心怡，她的名字就如她的人似的好看好聽，同時(shí)我也向她介紹了一下我自己，我說(shuō)我的名字叫田靜靜，我又對(duì)她說(shuō)我們可以做朋友嗎？她說(shuō)；當(dāng)然可以。我們彼此微笑了一下，最后我哥哥來(lái)了，我坐上哥哥的車向她揮揮手告別，這就是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的'朋友，也是我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。
第二天上學(xué)，我老遠(yuǎn)就看到她一個(gè)人走著，于是我就上去和她打招呼，我叫道；“王心怡”她回頭來(lái)看到我，微笑了一下，我對(duì)她說(shuō)；“謝謝你。如果不是你，昨天我肯定會(huì)被淋感冒，昨天走的太匆忙也沒(méi)跟你說(shuō)聲謝謝”。她笑笑說(shuō)：“不客氣，這都是我應(yīng)該的”。我又問(wèn)她家住在哪里，她說(shuō)在學(xué)校的東邊的小巷子里，呵呵正好我家也是在那邊，從這以后我們不但成了最好的朋友，也成為放學(xué)回家的路伴。
難忘的相識(shí)瞬間作文 14
相識(shí)的瞬間是那么美好，就像冬日里暖暖的太陽(yáng)。
深秋時(shí)節(jié)，蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，曾經(jīng)對(duì)滑板充滿幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門，自以為聰明能干的我給媽媽夸下了“海口”：“不就是滑滑板嗎，一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來(lái)到了廣場(chǎng)的空地上，看見別的同學(xué)滑板技術(shù)那么熟練，那么瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽使喚，唉，用人仰馬翻一點(diǎn)都不為過(guò)，練習(xí)了整整一個(gè)下午，與其說(shuō)“滑”了一個(gè)下午，還不如說(shuō)摔跤摔了一個(gè)下午，好強(qiáng)而固執(zhí)的我，不愿讓同伴看我的笑話，一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)，可還是不得要領(lǐng)，不一會(huì)兒，又累又急的我無(wú)奈的坐在地上。忽然，邊上傳來(lái)一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見一個(gè)瀟灑的身影——一個(gè)小男孩，他飛速地旋轉(zhuǎn)著，紅紅的滑板在夕陽(yáng)的照耀下更加炫目。在滑過(guò)我旁邊時(shí)，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵(lì)我。我一下又來(lái)了勁兒，站起來(lái)接著滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來(lái)，我還繼續(xù)堅(jiān)持著，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的`左右變換，兩腳交遞著向前滑動(dòng)，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無(wú)力地坐在地上，“嗨，沒(méi)事吧？接著滑，你可以的！”一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯
而過(guò)，還是那個(gè)小男孩向我做著鬼臉，身后是金黃的秋葉和暖暖的太陽(yáng)，形成一道美麗的風(fēng)景，昂揚(yáng)的青春在盡情揮灑，頓時(shí)，我感到一種力量的迸發(fā)，這緣于一個(gè)陌生人的愛(ài)與關(guān)懷啊！微風(fēng)中，我又開始了我的練習(xí)？
那個(gè)秋天那個(gè)短暫的相識(shí)瞬間，使我感受到了人間無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
難忘的相識(shí)瞬間作文 15
雨稀稀疏疏的下著，”嘀嗒，嘀嗒”勾起了我回憶往事的步伐。
那是一個(gè)秋雨連綿的下午，我坐在教室里，窗外的雨還在不停的下。呀！忘了帶傘，雨看著不算太大，下午放學(xué)前能不能停呢？我思考著。
時(shí)間在軸上闕躍著，匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了放學(xué)。我收拾好書包，站在寬敞的走廊里，看著天邊，雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而比剛下的時(shí)候更大了，上帝的這一個(gè)澡洗的時(shí)間是真不短啊！我下著樓，看著別的同學(xué)都兩兩一組，三三成團(tuán)的打著傘走了。
向校門口走去。到樓梯口時(shí)，我猶豫了，到底要不要走呢？是冒雨前行？還是像別的同學(xué)一樣也蹭別人一個(gè)傘呢？冒雨？那肯定到時(shí)候會(huì)感冒。蹭傘？不好吧，又都不認(rèn)識(shí)，萬(wàn)一人家不借呢。
思來(lái)想去，我決定了，還是冒雨走吧。我咬緊牙關(guān)，終于將欲動(dòng)的腳步邁了出去。操場(chǎng)上真大啊，放眼望去處處都是打著傘披著雨衣的同學(xué)，花花綠綠的，成了一片彩色的`海洋。豆大般的雨點(diǎn)落在地上的積水里，漸起朵朵美麗的“水花”，連綿不斷的雨點(diǎn)打在身上，涼涼的，不一會(huì)兒，頭發(fā)便濕了，發(fā)尖處還在滴水，走到校門口的拐彎處時(shí)，突然間”雨停了”，我抬頭一看，一把傘正打在我的頭頂上空，為我擋住了雨的”攻擊”。原來(lái)是她，坐在我后邊的同學(xué)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就說(shuō)了一句：”淋雨干嘛？一起走啊！”此時(shí)，有風(fēng)似無(wú)風(fēng)，一股暖流涌上心頭，為我擋住了所有的冷，所有的寒。自那以后我擁有了小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)朋友并且非常要好。
那時(shí)的一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒卻是我的一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)暖。因?yàn)樾W(xué)，我們相遇，因?yàn)榍镉辏覀兿嘧R(shí)，因?yàn)楹髞?lái)，我們相知，那場(chǎng)雨，于他人言平平無(wú)常，于我而言，今生難忘！
難忘的相識(shí)瞬間作文 16
古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代，就意味著又一個(gè)新的起點(diǎn)開始發(fā)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了不少新老師，新同學(xué)，當(dāng)然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你中的那種嚴(yán)厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當(dāng)我們有什么困難或需要幫助的.時(shí)候，又總是慈愛(ài)地教導(dǎo)，讓我們?cè)跓o(wú)行中，鍛煉的能力。
有一件小事，給我一次很深的教訓(xùn)。那是一次數(shù)學(xué)課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒(méi)看清題目，竟然犯了一個(gè)最低級(jí)的——把題目抄錯(cuò)了。這樣一來(lái)，導(dǎo)致答案也不對(duì)。當(dāng)其它同學(xué)異口同聲地指出錯(cuò)誤時(shí)，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時(shí)，讓我覺(jué)得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
我原本以為你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說(shuō)：“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì)有的，但只要堅(jiān)持克服它，數(shù)學(xué)一定可以學(xué)好的。”你知道嗎，一個(gè)老師關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話激勵(lì)和學(xué)生，這是多么平常的事情；但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對(duì)今后學(xué)好數(shù)學(xué)帶來(lái)更大的信心。
相識(shí)是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識(shí)是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識(shí)是一支筆，在的匆匆流逝中，寫下你我最的瞬間。
難忘的相識(shí)瞬間作文 17
初中階段是人生旅途的一個(gè)新時(shí)期。你可曾發(fā)現(xiàn)，你的生活正在悄然發(fā)生著變化？情感的豐富，心智的成熟，認(rèn)知能力的提高，都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。
生活中包含著酸甜苦辣等各種體驗(yàn)。可以說(shuō)，我們的生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。進(jìn)入陌生的中學(xué)，不管是學(xué)生與學(xué)生之間，還是學(xué)生與老師之間都還十分陌生。彼此認(rèn)識(shí)、相互了解需要一個(gè)過(guò)程。而我們相識(shí)的那一瞬間卻是那么的珍貴！
古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”相識(shí)是緣，相知是福。而相識(shí)相知都要從交往開始。
上課的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多人：數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師，班主任……他們各有各的性情與風(fēng)格。例如數(shù)學(xué)老師，他是氣場(chǎng)十分強(qiáng)大的人，那雷人的語(yǔ)言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節(jié)節(jié)敗退……
可在我看來(lái)，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧啊！晚自修后，同學(xué)們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。可因?yàn)槲覀兪?0個(gè)人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的.樣子。還有刷牙時(shí)，總是一群人圍在一起，還時(shí)不時(shí)拿自己的屁股撞擊別人那纖細(xì)的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽，有人尖聲叫道：“咦！我的腰啊！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。“你才討厭呢，我那叫清新。”我擺出一副臭美的姿態(tài)……8：40時(shí)，我們提前上床就寢，雖然已經(jīng)熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。
看，那個(gè)人又來(lái)了，她叫黃森莉，是個(gè)非常活潑的女孩。我倆經(jīng)常在床上打滾鬧成一團(tuán)，我想：這個(gè)人蠻爽氣，跟她交朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。就這樣，第一天就交到了好朋友。……
相識(shí)是一種緣分，我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分。
難忘的相識(shí)瞬間作文 18
與你相識(shí)的瞬間，讓我感到好奇，你到底是一個(gè)怎樣的人呢？你會(huì)對(duì)未來(lái)的我有什么影響呢？
剛步入中學(xué)的我對(duì)一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同學(xué)，一進(jìn)到教室個(gè)個(gè)都在看著我，我也緊張地選了個(gè)座位坐，也不敢跟別人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，你站在我的面前。“來(lái)玩啊！怎么呆呆地坐在這里。”他這一說(shuō)讓我緊張的氣氛全都沒(méi)了，我跟著他一起出去外面玩。他跟我介紹朋友并且和我交朋友。
我還交到了一個(gè)非常搞笑的朋友，個(gè)子很小，眼睛也很小，話很多，喜歡說(shuō)搞笑的話。認(rèn)識(shí)他之后就經(jīng)常和他一起玩，也和他分到了同一個(gè)組。
但是，他非常容易生氣。有一次，我來(lái)一個(gè)突然襲擊來(lái)捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生氣了，用同樣的方法捉弄我，而且比我用的力度打上幾倍，我的`脖子都快被他弄斷。
過(guò)不久，我們就和好，因?yàn)槲液退懒饲福斓卮饝?yīng)了我。所以這之后我也不敢在作弄他了，我們之間的友情更加堅(jiān)定了。在這三年，我會(huì)把我們的友情變得更加堅(jiān)定。
所以，我認(rèn)為，只要誠(chéng)信地去對(duì)待朋友，積極地去交朋友，就會(huì)有同樣的人來(lái)和自已做朋友。
難忘的相識(shí)瞬間作文 19
“讓我們互相學(xué)習(xí)”。當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我將在初中度過(guò)我的三年，我將在這里收獲很多，比如友誼、師生感情、知識(shí)。當(dāng)然，一切從相識(shí)開始。
相識(shí)是緣分。人山人海，兩個(gè)人見一次面不容易。走著走著，珍惜著，帶著這種心情，踏進(jìn)家門，生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)味道是什么。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說(shuō)喜歡，但我從不討厭。進(jìn)了中學(xué)，周圍的一切似乎都在催促我趕緊學(xué)習(xí)。同時(shí)也不容易有一個(gè)大家都向往的班級(jí)。第一次上體育課。也許，在中學(xué)的時(shí)候，我真的上過(guò)這樣的課。
我們體育課在后面操場(chǎng)，周圍環(huán)境不是很好。旁邊敲打裝修的聲音讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加煩躁。這時(shí)體育老師出來(lái)了，可能是錯(cuò)覺(jué)，也可能是偶然。不知道為什么覺(jué)得老師像小學(xué)同學(xué)。老師一上課，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。和遲鈍的'同學(xué)相比，老師更風(fēng)趣，或者說(shuō)親切。
開始上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)正在和旁邊的男人說(shuō)話。在老師要求安靜的班上，他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。但是當(dāng)老師走上來(lái)把額頭壓在他的額頭上的時(shí)候，我仿佛看到了老師嘴角的微笑。周圍蓋房子的噪音依然不變，但我能清晰地聽到老師說(shuō)：“別說(shuō)了。”這個(gè)行動(dòng)無(wú)疑會(huì)拉近我們的距離。心里的沉悶早就消失了，周圍的喧囂也不再混亂，只剩下靈動(dòng)的課堂和那一刻.
踏著回去的路，不禁向往下一節(jié)體育課。渴望那個(gè)老師，還有未知的噪音。
新的東西都很好奇。在一切新的事物中，努力奮進(jìn)，走向新的生活。在初中的生活中，努力吧！
難忘的相識(shí)瞬間作文 20
過(guò)于晴朗的天空，藍(lán)得沒(méi)有一絲兒白，空氣中彌漫著強(qiáng)烈的陽(yáng)光的氣味，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。
慢慢走過(guò)長(zhǎng)廊和階梯，我來(lái)到掛有“六年級(jí)三班”牌子的教室面前，走了進(jìn)去。新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動(dòng)。
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們記一下筆記。可我卻沒(méi)有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見它的蹤影，看到別的同學(xué)已經(jīng)寫了起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。借一枝吧，可是周圍沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么開口呢？就是開口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。
時(shí)間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對(duì)旁邊那個(gè)女孩說(shuō)：“你還有多余的鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿載著善良與喜悅，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的'風(fēng)景，留在我心中，揮之不去。
她就是我現(xiàn)在的好友：陳錦錦。
我與陳錦錦那瞬間的相識(shí)，就是因?yàn)橛辛岁愬\錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅(jiān)冰的春風(fēng)，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠(yuǎn)也忘不了那溫暖人心的相識(shí)瞬間。
難忘的相識(shí)瞬間作文 21
開學(xué)第一天，我來(lái)到向往已久的學(xué)校——滎陽(yáng)一中。轉(zhuǎn)眼間該吃午飯了，我迷迷糊糊來(lái)到了餐廳。
走進(jìn)餐廳，給我的第一印象就是——聞到香噴噴的飯菜香。餐廳里的人很多，我擠過(guò)去一看，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)，而且也不知道老師發(fā)的飯卡怎么用。
我感到很傷心，當(dāng)我迷迷茫茫的餐廳自由自在的暢游時(shí)，我找到了一位新同學(xué)——王若涵。我走過(guò)去一看，問(wèn)了問(wèn)她是哪個(gè)班的，她說(shuō)她是七十的，我很欣慰，也很高興，竟然在茫茫的大海中找到了一艘帆船。我和她說(shuō)了我經(jīng)過(guò)后，就一起在人山人海的餐廳中靜靜的等著，等著......
買完飯后，我們一起吃飯，一起聊天，一起談暑假趣事。我很開心，很高興能認(rèn)識(shí)這位我非常信任的`好朋友——王若涵。
在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，度過(guò)生活中的各種難關(guān)，解答生活中的各種困惑。
直到現(xiàn)在，我都難以忘懷——那一次難忘的相識(shí)瞬間。
難忘的相識(shí)瞬間作文 22
轉(zhuǎn)眼間，我在新的學(xué)校、新的環(huán)境中學(xué)習(xí)了一個(gè)月，那些陌生的面孔在我的記憶中逐漸變得熟悉起來(lái)。正視。
我開學(xué)第一天的同桌——薛家元，他是一張開朗、開朗、紅潤(rùn)的臉，身體結(jié)實(shí)。他有一個(gè)高大的肚子。他最喜歡的消遣是不吃飯。不要喝。他臉上鼓鼓的肥肉里，有一雙小眼睛，就像是一個(gè)包著兩個(gè)小煤球的面球，嵌在一個(gè)調(diào)皮的孩子身上。他的鼻子又短又粗，鼻孔微微上揚(yáng)，有點(diǎn)挑逗和調(diào)皮。他最顯著的特征是他的耳朵。那兩只奇怪的風(fēng)耳，如果遇到風(fēng)沙，可以用它們遮住眼睛。他的身體非常強(qiáng)壯，他的小胳膊雪白而結(jié)實(shí)，就像小棍子一樣。他經(jīng)常舉起小拳頭，擺出拳擊姿勢(shì)。還有一雙又短又胖的大腿，穿著大褲衩，像兩個(gè)直立的圓枕。
他喜歡在人前裝酷；有時(shí)他會(huì)裝可憐，很可愛(ài)，所以我們班上總能聽到他造成的“丑聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師給我們上了一堂生動(dòng)的課。這時(shí)候，不知道是誰(shuí)給我和旁邊的同學(xué)小聲說(shuō)了一個(gè)“爆炸性消息”——薛佳媛正看著自己的肚子。我不相信。我看向教室一角：只見他掀起衣服，露出一團(tuán)又腫又胖的“大肥肉”，疑惑的看著自己的小腹，雙手還時(shí)不時(shí)擺弄著什么。 .看到他的尷尬，我忍不住笑了。周圍的其他同學(xué)也被他的滑稽動(dòng)作弄死了，他卻不知道……哎！這個(gè)大傻瓜！
我記得還有一次我參加了勞動(dòng)技術(shù)課。這次手工是用罐頭完成的.。因?yàn)樗泿袆趧?dòng)技能課的工具，我們做的時(shí)候他太無(wú)聊了，只好裝出一副憤怒滑稽的動(dòng)作，一副流氓模樣，喃喃道：“嗯……拜托了，讓我玩一會(huì)剪刀和罐頭？” “不行，我得做完作業(yè)！上次你打碎了我的兩個(gè)罐頭，所以我這次不會(huì)那么傻了。”嗚……求求你，這是最后一次了，這一次我絕對(duì)不會(huì)打破，我我真的很無(wú)聊！”我還是不相信他，因?yàn)樗耙呀?jīng)答應(yīng)過(guò)兩次了，但事實(shí)是羊毛布......……！我狠狠的回答了他兩個(gè)冰冷的字：“不行！”他一臉痛苦和失望，道：“王玉婷，你怎么這么狠！……”我被他的樣子逗樂(lè)了。
這就是他，一個(gè)活潑開朗、淘氣、聰明又胖的小家伙，總是惹老師生氣！
難忘的相識(shí)瞬間作文 23
如果說(shuō)，與你相識(shí)，只是一個(gè)瞬間。那么我，這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去。當(dāng)褪去絢麗的色彩，能夠留下的也許，只有那份我們之間略帶青澀的。希望以后回憶起你，心里總會(huì)是的。
記得當(dāng)初，剛剛來(lái)到初中校園的時(shí)候，我們和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的初中學(xué)子一樣經(jīng)歷了軍訓(xùn)。至今回想起來(lái)，依然能清晰的感受到當(dāng)初在空氣中氤氳開的悶熱和頭腦中的昏沉與混沌。起先，我并沒(méi)有注意到你，真的，盡管當(dāng)時(shí)你就站在我旁邊，可我依然不愿意用“普通”這個(gè)詞來(lái)描繪你的膚貌，所以想來(lái)想去最貼切的能也只能是清瘦這個(gè)詞了。記得當(dāng)時(shí)我真是任性，哪怕其實(shí)你真的'比我高那么一點(diǎn)，但我仍然倔強(qiáng)的踮著腳尖站在你后面，死活也不肯承認(rèn)自己比你矮。
記得正意義上的認(rèn)識(shí)其實(shí)是在休息室，記得當(dāng)時(shí)出于自卑心理，我一直低著頭，不經(jīng)意間對(duì)上了你溫和閑散的笑容，我想了好久都不知該如何才能闡述清你的善良與，只是忽然想起了那句話：“與君初相識(shí)，猶如故人歸。”也許前世，我們也應(yīng)當(dāng)是朋友吧？不然我當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那樣的。勇氣，先行開口詢問(wèn)一個(gè)只與我有一面之緣人的名字。你告訴我你的名字。后來(lái)，我曾偷偷查過(guò)你名字的含義：是指事物最純粹，最美好的部分，你不正是這樣么，在人生最美好的青春年華里心靈最初的澄澈。就是從這天起你正式走進(jìn)了我的中，我們像所有朋友一樣，一起吃飯，一起復(fù)習(xí)，一起寫作業(yè)，互相忍讓。
盡管其實(shí)有的時(shí)候，我會(huì)厭煩和你在一起的平淡，可你一如當(dāng)初的遷就我，在短短的時(shí)光中教會(huì)了我自信。
難忘的相識(shí)瞬間作文 24
開學(xué)了，我進(jìn)入了新的學(xué)校。今年我上初中了！一切都是陌生的——陌生的環(huán)境，陌生的`教室，陌生的同學(xué)，陌生的面孔。
我費(fèi)了很大的勁才找到教室，找了一個(gè)位置坐下來(lái)。我比較內(nèi)向，不愛(ài)和別人說(shuō)話。坐在我旁邊的是一個(gè)個(gè)子微高，面相和藹的女孩。因?yàn)榉攀罴伲瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有同學(xué)上課，所以桌子上、凳子上都是層塵土，可我又沒(méi)什么能擦的，只好把東西放在上面了。這是我旁邊的女孩邊說(shuō)邊遞過(guò)紙：“趕快擦擦吧，上面太臟了。”頓時(shí)，我有一種感激中帶著感動(dòng)的心情：這是一個(gè)多么善良、樂(lè)于助人的女孩啊！此外，她多次主動(dòng)和我說(shuō)話。慢慢地，我和她熟了，知道了她叫紀(jì)楓。我們下課一起聊天，一起玩，快樂(lè)極了！她寫字很漂亮，她的特長(zhǎng)是跳舞，愛(ài)畫畫。每當(dāng)我上課哪里做的不對(duì)，她都會(huì)告訴我。
和她相識(shí)的瞬間，讓我非常難忘，我會(huì)一輩子記住我這個(gè)朋友的！
難忘的相識(shí)瞬間作文 25
那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了他，他不是和我一個(gè)班，我們只是短暫相識(shí)。
軍訓(xùn)時(shí)，我邁入了一個(gè)新的班級(jí)，沒(méi)有朋友，就連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，找睡床時(shí)，也沒(méi)有什么特別意義，隨便的找個(gè)地方，放下行李，便出去訓(xùn)練。
時(shí)光流逝飛快，訓(xùn)練完了，我拖著疲倦的身體回到床上躺下，不禁抱怨到：“累死了”。“是啊，都不知道軍訓(xùn)干嘛？”一個(gè)聲音應(yīng)到。
我往發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)睡在我旁邊的男孩，他瘦瘦的，略矮，正望著我，我也望著他，互相的打量了一會(huì)兒交談起來(lái)了。我們說(shuō)的盡是一些抱怨的話，因?yàn)檫@一天實(shí)在是太苦太累了，好不容易找到了一個(gè)傾訴的對(duì)象，便把藏在心中所有的不滿和煩惱全發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)真好。
我們沒(méi)有做介紹，叫別人時(shí)也是輕拍一下對(duì)方的肩膀，說(shuō)聲喂，對(duì)方便會(huì)回過(guò)頭，聽你說(shuō)話，如此簡(jiǎn)單。
回憶那相識(shí)的瞬間，在我聽到回應(yīng)時(shí)，有些驚奇，有些懷疑，有些興奮，回頭時(shí)，有些不忍。在我發(fā)現(xiàn)對(duì)方是對(duì)我說(shuō)時(shí)，心中十分歡快。初識(shí)的我們就算是一句話，也足以凝聚成深厚的友誼。
一次，他問(wèn)我是幾班的。“四班的，你呢？”我回答到。他那充滿期待的目光黯淡下來(lái)，回答到：“七班。”
我和他都不說(shuō)話了，那一刻很靜很靜，其他人還在吵，但我們互相只能聽到彼此的'聲音。
那一天，我和他沒(méi)再說(shuō)什么話，我們都有一種無(wú)法掩蓋的失望，我知道我走錯(cuò)了床位了，但我不想換回來(lái)。
過(guò)完軍訓(xùn)的五天，我和他似乎并不相識(shí)，偶爾見到，也不打聲招呼，有時(shí)，目光碰撞在一起，馬上轉(zhuǎn)開視線，擦面而過(guò)。像陌生人一樣，但我知道他還記得我，不然，他就不會(huì)假裝沒(méi)看見我。
想要得到友誼并不容易，需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。如果只是單單的聊幾會(huì)兒天，那只能算是相識(shí)。
難忘的相識(shí)瞬間作文 26
鷹擊長(zhǎng)空的精彩在于搏擊生命的瞬間;雨后長(zhǎng)虹的魅力在于展示絢麗的瞬間;流行飛逝的壯觀在于燃燒芳華的瞬間;春花吐蕊的美麗在于綻放笑臉的瞬間……生活是無(wú)邊的海洋，而每個(gè)精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間……
新的生活總會(huì)令人非常向往。我也不例外。開學(xué)第一天，去報(bào)告廳報(bào)到時(shí)，我就與“你”有了那難忘的瞬間，也許那時(shí)你還未注意到我吧。
我剛進(jìn)報(bào)告廳就看見了許多同學(xué)已經(jīng)就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你---親愛(ài)的老師，你朝我笑了笑，笑的.是那么慈祥，那么友愛(ài)，那么陽(yáng)光!那一刻，我真的感覺(jué)我是這一天中最幸福的孩子!如果說(shuō)，與你相識(shí)只是一個(gè)瞬間，那么我希望這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去……我是個(gè)較聽話懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑著上去找個(gè)座位坐了下來(lái)。雖然我們距離很遠(yuǎn)，但我能感覺(jué)出你的心與我的心緊緊連接在一起。可以說(shuō)，你的笑容是陽(yáng)光，溫暖地照亮世間;你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向……忐忑的心終于安定下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到分配班級(jí)的時(shí)刻。就在那時(shí)，我才知道你的姓氏，我在內(nèi)心一直禱告，希望分配到你的班級(jí)。終于，當(dāng)聽到自己名字被分到七(3)班的那一刻，我激動(dòng)地不得了，也許這就是上帝的決定吧!
新的生活，總會(huì)發(fā)生些奇特的事情，就例如你和我的相識(shí)吧。每次開學(xué)我都有一個(gè)學(xué)期心愿，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學(xué)生;我希望能為你分擔(dān);我更希望能和你成為知己!我們會(huì)在一起相處三年之久的時(shí)間，不知三年后的你能否會(huì)那么慈祥，陽(yáng)光的微笑，更不知三年后的你是否還能記得我。不過(guò)這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有關(guān)系，一日為師，終生為父。古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，遇見你，并成為你的學(xué)生，也許是我這三年來(lái)最幸福的事了吧!
中等身材，留著一頭烏黑短發(fā)，一雙大而有神的眼睛閃閃發(fā)光，遇見你第一眼時(shí)，我就能感覺(jué)你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師—程老師，在我心中你永遠(yuǎn)是我的老師，是我的知己。因?yàn)橛心阄也懦霾?你是明月，你是春風(fēng)，甜美潤(rùn)滑，厚實(shí)溫暖。你更像我生命中的火，點(diǎn)亮夜空的心，點(diǎn)亮了我人生的甜美與希望!人的一生又有幾個(gè)難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾;瞬間是短暫的，也是永恒的，從瞬間里可以感受到人生的真諦!美好的瞬間，不求長(zhǎng)久擁有，所以它才會(huì)變得珍貴。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)地事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻越生命的相冊(cè)，永遠(yuǎn)難忘那美好而幸福的瞬間!
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