寫吹氣球的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫吹氣球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫吹氣球的作文1

　　今天彩虹老師又神秘兮兮地跟我們說：今天，我要給一名同學一個禮物氣球！同學們唰的一聲，個個坐得比墻還直！又有一出好戲要上演了！但是我們愣住了，還有什么游戲規(guī)則？我一下子變成了千萬個為什么，滿腦子的小問號。我要在幸運兒面前開一朵花。這話剛從彩虹老師的口中掙脫出來，大家就泄了氣。

　　開始了，彩虹老師拉了拉氣球，氣球發(fā)出了蹦蹦的聲音。彩虹老師吸了一口氣，朝第一組吹了過去，腮幫子鼓得跟蘋果一樣又大又紅！一旁的同學則像被臺風吹倒的'小樹苗一樣。時間老師簡直叫人一點情面不留，一眨眼間就輪到了我。我捂著臉，哇！的尖叫著，蹲在桌子底下不敢冒出頭來，還捂著耳朵，生怕自己的耳朵震聾了。那可怎么辦呢？哈！氣球已經(jīng)有西瓜那么大小了！

　　終于完了，氣球還是沒有破，這讓我們大吃一驚！我認為這個氣球太大了！

　　彩虹老師這個聰明蛋，靈機一動，微笑著不緊不慢的從口袋中拿出一支筆并打開筆蓋，一戳砰的一聲爆了。

　　今天真好玩！

寫吹氣球的作文2

　　體育課上，王老師讓我們來舉行吹氣球比賽。同學們聽后欣喜若狂，有的同學拍手歡呼，有的同學跳起來直呼“萬歲！”

　　老師先讓我們自己試吹。我拿到了一只粉紅色的氣球。我先深深地吸了一口氣，再用力地吹。嘿，這調(diào)皮的小氣球在東躲西藏呢！吹一下，變成了一個小水蜜桃。吹兩下，變成了個小葫蘆……最后吹成了個保齡球。“啪”地一聲爆炸了。“啊——”下面一陳尖叫。我也一驚，腳都發(fā)軟了，一屁股坐在椅子上。

　　正式比賽開始了，每組的選手爭先恐后地站在講臺前。開始吹了，我們都不甘示弱，都使出了吃奶的`勁兒。我幸運地被選中了，你瞧，我拿到了一只土黃色的氣球，放到嘴邊，深深地吸了一口氣，嘿，這只氣球吹幾下就變成透明的了。“砰”一聲，原來是小浩同學的豌豆形氣球爆炸了。我再吹幾下，氣球變成了巨大的燈泡，下面觀看的同學和老師趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會彈到臉上，就不敢再吹了，這時老師宣布比賽結(jié)果：四個同學獲勝。

　　這真是一場又難忘、又刺激的游戲呀

寫吹氣球的作文3

　　今天我們玩了一個非常有意思的游戲——吹氣球比賽。這個游戲可好玩了，規(guī)則：老師將我們分成兩組，每組各派3位選手上臺吹氣球，30秒內(nèi)誰先吹爆或者誰吹得大就獲勝。

　　第一輪是黃耀卉vs練小小，她們倆大搖大擺地走上講臺，好像都有必勝的把握。接過氣球，在老師的一聲令下，開始吹了，只見她們運足了氣，鼓起腮幫子，使勁兒吹。練小小的氣球好像故意和她作對似的，吹到一半，氣全跑光了，還在天空上轉(zhuǎn)了幾圈呢！這時黃耀卉已經(jīng)將氣球給吹爆了，理所當然是他們組贏了。

　　第二輪比賽更加精彩，只見氣球一點一點地大了起來，起初像草莓，然后像桃子，接著像茄子，像西瓜……觀眾們的'吶喊聲越來越大，快把整個教室都給掀翻了。有的女生看到我們隊的曹成宇的氣球好像快要爆了似的，就趕緊捂著耳朵（也包括我在內(nèi)），有的不時地為隊員們吶喊助威。劉暢捂著耳朵在喊：“加油，加油！”老師的一聲令下“停！”曹成宇的氣球大些，所以是我們隊獲勝了，可曹成宇大概太激動了，手一松，氣全跑了。

　　第三輪是楊穎悅VS方晨曦，楊穎悅害怕氣球炸到臉，她又擔心自己比不過人高馬大的男生，同學們紛紛鼓掌給她鼓勵，其實輸贏并不重要，重要的是你用心去做就可以了。開始比賽了，只聽“呯”的一聲，她的氣球破了，她是我們隊的，所以我們贏了。

　　吹氣球游戲結(jié)束了，我們還沉浸歡聲笑語中，大家看著滿天飄舞的氣球，心也跟著飛起來了。