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傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)作文1
清晨，大地仍處于睡眠之中。殊不知，早起的太陽(yáng)已經(jīng)探出了頭。江上濃霧彌漫，美好的一天即將開(kāi)始。
走進(jìn)幽深的小路，踏過(guò)地上的枯枝落葉，用耳傾聽(tīng)，是誰(shuí)，“嘰咕——嘰咕——”地叫？噢，是鳥(niǎo)吧，是那個(gè)被上帝庇佑的小天使、小可愛(ài)吧，想必你早起床了吧？“嘰咕——嘰咕——”歌聲越來(lái)越清晰了。走著走著，我猛地一抬頭。一只鳥(niǎo)，一只身批紅黃藍(lán)綠橙五色彩衣的小生命，在枝頭宣布它在這個(gè)世界的到來(lái)。聽(tīng)，這歌聲多清脆，多響亮，真宛若一位少女在吹號(hào)啊！我停了前進(jìn)的步伐，已經(jīng)被這歌聲陶醉了。不過(guò)，在這清脆響亮之中，為何夾雜了一絲絲嘹亮？
我呆住了，再往四處望望，周圍的樺樹(shù)、松樹(shù)乃至果樹(shù)上，有一縷縷由模糊到清晰的.另外一只只鳥(niǎo)兒們的叫聲，“嘰嘰——”“喳喳——”“布谷——”......無(wú)數(shù)曲嘹亮的歌謠，無(wú)數(shù)慷慨的音符，錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起。難道，一片樹(shù)林，乃是鳥(niǎo)兒們盡情歌唱、賴以生存了天堂？
不是一鳥(niǎo)獨(dú)唱，不是三五只呼應(yīng)，而是成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)的演奏會(huì)......
清晨，一群鳥(niǎo)，一片樹(shù)林，一個(gè)天堂，唯有我返回了家。
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)作文2
最近讀了《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》這篇短文，我仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴唱是那么的優(yōu)美，仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴唱是那么的動(dòng)聽(tīng)，感受到鳥(niǎo)兒的鳴唱是那么的賦有詩(shī)意。可是，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)而且賦有詩(shī)意的鳴唱，已經(jīng)在我們的家園中慢慢減少，已經(jīng)在我們的生活中悄悄消失。這是為什么呢？這一切都是我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)我們自己的家園所造成的。
我從報(bào)紙上看到過(guò)這樣的'消息，令杭州人引以為豪的寶石山鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越少。經(jīng)了解，原來(lái)這是因?yàn)閷毷降囊咕盁籼嗵粒凉庹丈湓邙B(niǎo)窩中，導(dǎo)致許多鳥(niǎo)兒的生物鐘被打亂，他們不得不舉家搬遷。夜景燈亮了，城市漂亮了，可我們的鳥(niǎo)兒朋友少了。
動(dòng)物、植物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩y道我們?nèi)绦淖屛覀兊呐笥褌儫o(wú)家可歸，流離失所嗎？
假如山林中少了鳥(niǎo)兒的鳴唱，假如草原上少了駿馬的身影，假如高原上少了耗牛的哞哞聲，假如草叢中少了昆蟲(chóng)的沙沙聲，人類將會(huì)多么寂寞啊！多一點(diǎn)愛(ài)給動(dòng)物吧！多一點(diǎn)愛(ài)給植物吧！不要讓未來(lái)我們的子孫后代把聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的聲音變成一種幻想，把看見(jiàn)植物的身影變成一種渴望。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)愛(ài)的家園吧！
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