愛笑的他作文

時間：2025-06-19 10:46:07 藹媚好文我要投稿

愛笑的他作文（精選11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛笑的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛笑的他作文（精選11篇）

　　愛笑的他作文 1

　　說起我們班的他，沒有一個不會笑掉大牙。他是誰呢？我先不說。

　　他，每天都會以一個動作走進教室：彈指響指，邁著大步，左一搖右一晃的，滿臉笑容。這使我每天都有好心情！

　　起先，我和他不是很熟，只是見了他偶爾打聲招呼。可是不論何時，他的臉上都會掛著一個大大的笑容，露出一排潔白整齊的牙齒，眉毛笑彎了，眼睛一大一小，一單一雙，眨呀眨的。我感覺，他應(yīng)該不怎么難相處。

　　他，在我們班上很活躍。尤其是在課堂提問問題上，他的問題經(jīng)典到老師都會笑。他撫著頭，沖著老師笑，一會兒又低頭，忽然仰起頭來，再添上一個“大難題”，他又會搶在老師前笑幾聲。

　　換了位置，我和他坐的近了，交流也變得更多了，他的笑令我欣賞。

　　考試真的很煩，尤其是在發(fā)卷子時，班里一片嘆氣聲，哀怨聲。可是他笑著，跳著，唱著來發(fā)。我問他難易程度，他笑著說簡單。成績公布了，我的天空下起了大雨！可他只考了七十四，卻咧著嘴，伸了伸懶腰，笑著說：“一次兩次的，沒關(guān)系，一切為高考服務(wù)。”

　　我沒有感覺到他在自棄，反而讓我明白，不好是暫時的，一切都為高考做鋪墊么！

　　他常常笑，有時竟會手舞足蹈，配上幽默的話語和真誠率直的笑容，他成了一個沒有煩惱的小孩子，更多的是自信與樂觀。

　　他常說：“笑一笑，十年少。”我打趣他說他少年白發(fā)為伊人，他說：“少年白發(fā)為大學(xué)！哈哈！”說罷還不慌不忙的轉(zhuǎn)個圈。

　　沒有一絲的虛假，沒有一絲的嗔怪，更沒有一絲的煩惱，有的是真誠！在班里，我們都愛笑，可我總覺得，自己的`笑根本不是最純正的，最美好的。

　　每個人都有自己的閃光點，但我以為，沒有什么比得過真誠的笑容。和以往的經(jīng)歷相比，這笑容是多么感動我，影響我！

　　他，你們一定知道了吧，他叫CZZ。愛笑的他，尤其是他那真誠的笑容，會影響我的一生吧！

　　愛笑的他作文 2

　　他愛笑，笑的時候，臉上流露出他對失敗坦然面對的笑，流露出他從心底里發(fā)出的無限快樂。

　　他個子矮，臉上有一雙小眼睛和一個小嘴巴。

　　他愛笑。有一次，他的數(shù)學(xué)測驗考了低分。看著本子上的分?jǐn)?shù)，他面無表情，然后又微笑著，似乎這件事和他沒關(guān)系。到了晚自習(xí)，他已經(jīng)坐在座位上，左邊是驗算本，上面到處是數(shù)字、圖形、字母，右邊是一個練習(xí)本，上面有五道數(shù)學(xué)題。他一會皺皺眉頭，一會又好像茅塞頓開，然后他抽出測驗本，看他錯的那幾道題，仿佛能從中挖掘出什么，可是，能挖掘出什么呢？到了第二天的第二節(jié)課，這是令人緊張的一節(jié)課，因為要數(shù)學(xué)模擬考試，又回去讓家長簽字。他笑著，似乎胸有成竹，發(fā)到卷子后，他馬上寫起來，教室里鴉雀無聲，只有同學(xué)寫字的聲音在教室里回蕩。別人陸陸續(xù)續(xù)的交卷了，他不交，因為他發(fā)現(xiàn)，題中有錯誤，改完并檢查完畢后，他不慌不忙的交上去。一上午的時間，卷子的結(jié)果出來了，他竟然考了全班第一名。他露出燦爛的笑容：眼睛瞇成一條縫，嘴彎成了一條曲線。經(jīng)過了風(fēng)雨，終于見到了彩虹。

　　他愛笑。由于他的學(xué)習(xí)進步了，媽媽給他買了一架漂亮的飛機模型，那架飛機模型帥呆了，他看到后，臉上又露出快樂的笑容。他對他的飛機愛不釋手：充電時，他默默地蹲在一旁，細(xì)細(xì)的.觀察他，臉上還是剛才的笑容。充好電后，他拿著遙控器，仰著頭，看著飛機一升一降，心里已充滿了無限的歡樂。玩完后，他小心翼翼的把飛機放回盒子里。整個過程好像對待貴賓一樣。

　　他愛笑，不僅是笑，還笑出了他對失敗的坦誠接受，笑出了他那心底里無限的快樂。如果是我們，我們可以嗎？

　　愛笑的他作文 3

　　六年級的時候，他從另一個城市轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。我們對他的第一印象是：愛笑。不知怎么的，他的笑特別有感染力，我們每每看見他時總是會被他那神奇的笑容吸引過去，和他一起暢快地大笑。

　　我第一次感受到他的笑的神奇是在六年級上的一堂音樂課。那節(jié)課我要上臺表演小品。沒有什么表演經(jīng)驗的我對這一次表演非常重視，也非常緊張。

　　演出開始前幾分鐘，我在臺下坐立不安。萬一忘詞兒了怎么辦？萬一笑場了怎么辦？萬一下場忘鞠躬了怎么辦？我?guī)缀踉谀X海里把所有“悲劇”都過了一遍。

　　很明顯，我的局促不安也在我的臉上體現(xiàn)出來了。因為他來了。他只是看了我一眼，仿佛就知道了我全部的擔(dān)憂。他安慰我道：“你是不是很緊張？沒事的，就是一次表演嘛！讓觀眾看到你的落落大方吧！”接著露出他的.招牌微笑。雖然只是一個嘴角微微上翹的動作，可這微笑卻像一縷陽光，刺破了我周圍的陰霾，照耀在了我心靈的最深處，讓我充滿了勇氣。

　　帶著他給我的力量，我上臺了。眼前忽然一亮，見他在觀眾席上沖我微笑。那神情仿佛在告訴我：你能成功！我頓時受到了莫大的鼓勵，用賣力的表演贏得了陣陣掌聲。當(dāng)然了，他還是笑得最好看的。

　　我至今忘不了他的笑容。因為是它，還有他讓我明白了：努力前行吧，我會用笑容支持你的！

　　愛笑的他作文 4

　　一對濃密的眉毛總是彎著，使人聯(lián)想起兩只正在散發(fā)著香味的香蕉，一只高高的鼻子如同珠穆朗瑪峰一般，直入云霄，一張大嘴巴總是彎彎的，就像一輪潔白的月牙。

　　從那張彎彎的大嘴巴里，隨時會“溜”出一些話來，逗你開心，無論是多么難過的.人，只要他親自“出馬”，“發(fā)射”幾顆“笑彈”，都會咧來嘴笑起來。于是，我們一伙人便稱他為“樂天派”。“樂天派”不僅能讓我們個個捧腹大笑，還十分會安慰人。不信？聽我舉個例子，你就明白了。

　　那是一個秋天的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，將樹葉染成了金色，美不勝收。可是我沒有心情和伙伴們?nèi)バ蕾p那美麗的景色，而是坐在椅子上，愁眉苦臉，接連不斷地嘆著氣，一聲又一聲。要問我心情為什么這么難過和沉重，答案就在我的手下。在這次的語文單元考試中，我只考了七十五點五分，大大出乎我的意料，認(rèn)真查看錯誤之處，發(fā)現(xiàn)很多扣分點都是非常不應(yīng)該的，這要是給老爸老媽看到，后果不知會怎樣。

　　正當(dāng)我苦惱的時候，他邁著快樂的步伐朝我走過來，遞給我一瓶礦泉水，問道：“你沒有出去觀賞景色，坐在這里干什么？”我輕輕地喝了一口水，眼淚順著臉旁留了下來。“怎么了，男子漢大丈夫哭什么？”我抹了一把眼淚，指著卷子：“可是……”

　　“可能這次考試時你考得最差的一次，但是作為男子漢，你應(yīng)該發(fā)奮圖強努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好成績，而不是坐在椅子上，可憐巴巴地傻哭！”聽了他的話，我點了點頭：“嗯，我知道了，遇到困難應(yīng)該堅持不懈，發(fā)奮圖強。”我又大喝了一口水，皺了皺眉頭：“咦？這水怎么這么咸？”“哈哈哈哈哈……，我剛剛往水里放了一小撮鹽。”他笑得眼淚都流出來了，我故作要追逐他，心中卻非常感謝他。

　　這就是我的同學(xué)――陳洋。不過，大家還是喜歡稱他為“樂天派”，因為只要有他在，教室里總會爆發(fā)出一陣陣笑聲。可是，什么時候，他的學(xué)習(xí)成績也能夠變好一點呢？

　　愛笑的他作文 5

　　我們班有一個開心果。他是誰呢？他就是我們最可愛的賈雨景。

　　在我和他坐同桌的時候。他每天上課就逗我笑，有一次，他竟然笑得仰面朝天。并且放聲大笑。我說：“姑爺爺，別笑了，如果讓老師看見了，你就完蛋了。”同學(xué)們看著他，這時，老師回來了。老師罰他站了一節(jié)課！”

　　有一天，上操時，他把我拉過來。對我說；“你過來，我和你說！我昨天看了一個周星馳的電影，名字叫做唐伯虎點秋香，昨天笑死我了。”然后，他又大笑了起來，他的笑聲非常奇怪“哇哈哈哈哈，嗚哈哈哈哈。”操場上那么多學(xué)生都在看著他。而他卻安之若素。我高聲叫道“發(fā)什么羊顛瘋呀！”別人也都看著我。我紅著臉跑回了教室。他從外面回來以后，還在笑，頭仰著，雙手捂著肚子，眼淚都從眼睛里流出來了，眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，雙腳跺著地面。老師說：“瘋了？”我又說：“傻了？”我用手拍著他的腦袋，他也開心地笑，同學(xué)們和老師哈哈大笑。于是，我也笑了。那一次，我們大家整整笑了十分鐘！

　　他總是喜歡笑，他給我們帶來了許多快樂；也給我們帶來了許多笑料；他讓我們的課間十分鐘過的很快樂；他是我們班里最快樂的'小活寶；也是我們班里最快樂的陽光男孩！

　　告訴你們一個秘密，其實：他也常常發(fā)火啦。不過他笑的時候很多。記住了：他永遠都喜歡笑！

　　愛笑的他作文 6

　　微笑，可以使人忘記不快，我們班有一個可愛的“開心果”，大家都親昵地稱他為“微笑天使”。如果在上學(xué)的路上看到他，他準(zhǔn)是一臉天使般的笑容，讓看到這笑容的你一天都是快樂的。他就是----陳平！

　　記得一節(jié)語文課，支老師在講臺上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經(jīng)在用嚴(yán)厲的眼神射向他了。他的`前桌顯然已經(jīng)發(fā)覺，老師和同學(xué)們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴(yán)肅起來！

　　“你們兩個請站起來！”支老師嚴(yán)肅地叫到，“陳平，你來重復(fù)一下我剛才說的話。”

　　支老師話音落了許久，陳平才慢騰騰地站起來，臉上依舊掛著那抹不去的笑容，同學(xué)們都為他捏了一把汗。大家都看得出來，支老師已經(jīng)很生氣了。五秒，十秒，十五秒，三十秒……教室里依舊那么安靜，陳平的臉上露出了勝利的笑容，仿佛他回答出了老師的問題正在接受表揚一般。而事實卻恰恰相反，支老師一臉嚴(yán)肅地望著陳平，可看著他那無辜的笑容，支老師也忍不住“噗嗤”一下笑了出來，打破了原來的僵局。

　　他愛笑，全班都知道。在學(xué)校里沒有人見到過他的眼淚。早上和你熱情地打招呼，能讓人開心一整天；中午和你微笑，讓你輕松一下午；放學(xué)和你微笑，讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物！

　　愛笑的他作文 7

　　我的朋友叫孫浩宇，比我大一歲，身高卻比我高半個頭。他有點胖，力氣比我大很多。他愛玩也愛笑，是我小時候最好的小伙伴。

　　他奶奶是我外婆家的鄰居，經(jīng)常和我經(jīng)常在一起踢球。那時候我在讀幼兒園，每天都由外婆來接，接好就在外婆家，而他恰好與我一樣每天都由奶奶來接，所以我們有充足的時間在一起玩耍，還經(jīng)常想出許多新的.花樣出來。

　　有一次，我們發(fā)現(xiàn)了一只溫順的小狗。出于無聊，孫浩宇竟想出來一個“釣狗”的主意。我們從樹上弄了一根樹枝，然后在樹枝上用繩子吊了一塊肉骨頭。接著就把肉骨頭伸到那只小狗的嘴邊。小狗嗅了嗅骨頭的味道，在確認(rèn)這是一塊肉骨頭之后，就不顧一切地向肉骨頭撲了過去，咬住了肉骨頭。我們見狗上鉤了，立即把線拉了起來，而那只狗似乎決定要吃掉它，把線扯斷，就摔了個仰面朝天。孫浩宇見此情形，捂著哈哈大笑起來。那只狗知道自己上了當(dāng)，氣得跑走了。之后，他有了一個足球，我們就經(jīng)常踢足球，不玩這種游戲了。

　　現(xiàn)在我讀了五年級，而他已經(jīng)在讀初中了。我們現(xiàn)在很少見面，但我們還是一對好朋友。

　　愛笑的他作文 8

　　“哈哈哈……哈哈哈……”聽！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準(zhǔn)是費嘯天觸發(fā)了自己的.笑神經(jīng)了！他可是我們班的愛笑大王，總是動不動就哈哈大笑，而且一笑就停不下來。就連受到了委屈，嚎啕大哭時的聲音也總讓人覺得是在笑。

　　語文課上，老師讓他來表演“滿面春風(fēng)”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺前站定，看了一下全班同學(xué)，突然不知想起了什么，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個人“哈哈哈”地笑起來，笑得前俯后仰，最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個大跟頭！這一下引發(fā)了全班的笑聲大合唱！

　　還有一次，音樂老師要選一些同學(xué)上去表演唱。只見費嘯天高高地舉著手，嘴里還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終于選了他。他上去后，面對這么多人，又哈哈大笑起來，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。

　　怎么樣？愛笑大王名不虛傳吧？

　　愛笑的他作文 9

　　他，總是顯得那么樂不可支，微笑時常掛在臉上。哈哈，你肯定知道了，他就是劉生榮。

　　在我看來，劉生榮每時每刻都在笑。寫作文時，他想到什么新詞匯會笑笑；老師夸他時，他會謙虛地笑笑；當(dāng)我被批評時，他也會對我笑笑。我知道，他那不是嘲笑，而是鼓勵的微笑……

　　記得有一次，老師讓他站起來回答問題，結(jié)果一向口齒伶俐的.他，不知怎么竟然沒答上來，被老師教育了一番。讓人想不到的是，他居然“一笑了之”，那笑意中透露出堅定！我猜，這肯定是知錯必改的笑吧！

　　還有一次，老師叫我們寫人物外貌，準(zhǔn)備讓一個人當(dāng)模特，便把教室里的人都看了一遍。劉生榮和一個同學(xué)搞笑地藏在了桌子底下，后來那個同學(xué)出來了，他卻還藏在桌子下面做著鬼臉。老師見狀，便把他拉了出來。劉生榮假裝一頭霧水，微笑著問：“怎么回事？”老師看到他那樣子，連忙說：“別動，你是模特。”他一聽，自戀極了，直接走起了模特步，還不時拋著媚眼，露出“詭異”的微笑，逗得大家放聲大笑，就連平時不怎么笑的老師也笑了起來。

　　愛笑的劉生榮，總是那么快樂、謙虛、鼓舞人心，相信你也一定能和他交上朋友。