搬南瓜作文

時(shí)間：2023-10-04 21:48:47 好文我要投稿

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搬南瓜作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的搬南瓜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搬南瓜作文

搬南瓜作文1

　　在一間漂亮的蘑菇房里，兔媽媽叫醒正在做美夢(mèng)的`小兔子，讓小兔子幫她去運(yùn)南瓜。小兔子穿戴整齊后就出門(mén)了。

　　小兔子來(lái)到菜園，看到許多又大又圓的南瓜，他挑了一個(gè)黃澄澄的南瓜，一想到等會(huì)就能吃上香甜的南瓜餅，忍不住口水直流。他廢了九牛二虎之力，才搬動(dòng)了一米。小兔左思又想：我該怎么把南瓜運(yùn)回去呢？就在這時(shí)，熊貓騎著自行車(chē)?yán)线h(yuǎn)就向他打招呼。小兔看到車(chē)輪骨碌碌地轉(zhuǎn)，他靈機(jī)一動(dòng)，車(chē)輪是圓的，南瓜也是圓的，那么……小兔用盡全力讓南瓜“站”起來(lái)，果然南瓜骨碌碌地向前“跑”了。小兔輕輕松松地把南瓜推回了家。

　　到家后媽媽大吃一驚，問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，等一會(huì)就做一個(gè)香噴噴的大南瓜餅獎(jiǎng)勵(lì)他！

搬南瓜作文2

　　秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來(lái)到南瓜地里。小兔看見(jiàn)許多又大又圓的南瓜，心想：這么大的.南瓜一定很甜，我要挑一個(gè)最甜的。于是它左挑右選，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動(dòng)，它左思右想，也想不出一個(gè)好辦法。

　　只聽(tīng)“的鈴鈴”……的響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小熊貓關(guān)心地對(duì)小白兔說(shuō)：“你好，怎么了？”小白兔不高興地說(shuō)：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動(dòng)，怎么辦？”“小熊貓大哥，你怎么騎車(chē)騎的那么快呢？”小熊貓笑瞇瞇地回答說(shuō)：“我的車(chē)輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來(lái)，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地說(shuō)：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎著自行車(chē)回家了。

　　小兔聽(tīng)了小熊貓大哥的話(huà)，就用雙手把南瓜豎起來(lái)，小心翼翼地把南瓜滾回了家。

搬南瓜作文3

　　春天，小白兔種了好多南瓜苗，秋天她有了個(gè)南瓜大豐收！她正想去搬南瓜呢。

　　她走到南瓜前，雙手用力托，一下子舉起來(lái)：“重死我了，重死我了！我快背不動(dòng)了。”

　　她就坐了下來(lái)，一瞬間，小白兔看到小熊在騎車(chē)。她就問(wèn)：“小熊，你的車(chē)能借我一下嗎？”“你是想運(yùn)南瓜嗎？”“對(duì)啊！”“但我和你不同路啊！”“那我可怎么辦？”要知道，小白兔不喜歡觀察，“那你把南瓜滾著走試試？”

　　小白兔試了試，馬上說(shuō)：“好主意！”。然后，她又輕松地把所有的南瓜都搬了回去。

　　經(jīng)過(guò)這件事，小白兔知道了一個(gè)道理：做事動(dòng)腦才做得好！

搬南瓜作文4

　　今天，小兔媽媽在煮飯發(fā)現(xiàn)南瓜沒(méi)了，叫小兔去搬南瓜，小兔興高采烈的`走了，小兔走了以后兔媽媽才想起來(lái)小兔的力氣根本就搬不了南瓜，兔媽媽馬上開(kāi)門(mén)一看小兔已經(jīng)走遠(yuǎn)了，小兔在半路上看見(jiàn)小熊被大石頭壓著，小兔連忙上前用力將石頭移開(kāi)，可石頭太大小兔移不開(kāi)，小兔靈機(jī)一動(dòng)馬上拿來(lái)鏟子把鏟子放在大石頭下面，一屁股坐在鏟子柄上，嘣得一下大石頭被移開(kāi)了。

　　小熊得救了，小兔問(wèn)：你是怎么會(huì)被大石頭壓到。小熊說(shuō)：我剛路過(guò)這里就被這從上山滾下來(lái)的大石頭壓到了。小熊又說(shuō)：謝謝你，我愿意幫你做一件我可以完成的事。小兔說(shuō)：謝謝你，我還真有一件事想請(qǐng)你幫忙。你說(shuō)吧。我想請(qǐng)你幫我搬南瓜。好，走吧。

　　回家以后媽媽問(wèn)：你是怎么把南瓜搬回家的?小兔把事情一五一十得告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€夸小兔是好孩子。

　　小兔經(jīng)過(guò)了這件事情明白了一個(gè)道理，你們明白了嗎?

搬南瓜作文5

　　秋天到了，南瓜地里大豐收，小兔媽媽讓小白兔去南瓜地里采南瓜。

　　小白兔跑到南瓜地，一眼就看見(jiàn)那個(gè)最大的南瓜，想：“那么大的`南瓜要不我把它采回家吧。”小兔跑到那個(gè)最大的南瓜面前，用盡力氣把那個(gè)南瓜采了下來(lái)。

　　小白兔把又大又沉的南瓜抱起來(lái)，搬回家。小白兔走走停停，滿(mǎn)頭大汗，他把衣服鈕扣解開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，小白兔實(shí)在不行了，他把南瓜輕輕地放在地上，蹲下來(lái)。突然，小熊高興地騎著自行車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)，小白兔看見(jiàn)了，想出了一個(gè)辦法，想：“自行車(chē)的輪子是圓的，可以滾，南瓜也是圓的，也可以滾。”小白兔把南瓜豎起來(lái)，蹦蹦跳跳地把南瓜滾回家。小白兔回到家以后，把他怎么把南瓜搬回家的辦法告訴了小兔媽媽?zhuān)⊥脣寢屩懒耍B連夸獎(jiǎng)小白兔做得很好，小白兔心里感到非常高興。

搬南瓜作文6

　　一天，老山羊在地里收南瓜，小兔來(lái)幫忙。收完南瓜，老山羊送給小白兔一個(gè)大南瓜，而且還是金黃色的。小白兔高興地抱起南瓜就往家跑，跑了好一會(huì)兒還沒(méi)到家，可她已經(jīng)累得氣喘吁吁了，只好坐在路邊休息。這里，她看見(jiàn)小熊貓騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想：“輪子是圓的才會(huì)動(dòng)，我的南瓜也是圓的，我可以把南瓜給滾回去呀!”說(shuō)干就干，她南瓜一立，毫不費(fèi)力地把南瓜趕回了家。兔媽媽奇怪地問(wèn)：“咦，你是怎么把這么大的南瓜搬回家的`呢?”小兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子!”

搬南瓜作文7

　　萬(wàn)里無(wú)云的一天，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“你去爺爺?shù)腵南瓜地里拿一個(gè)南瓜吧！”小白兔說(shuō)：“好的，媽媽。”走著走著，他終于到南瓜地了。小白兔挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，他連忙上去搬。可是南瓜紋絲不動(dòng)。他撓撓頭，心想：這個(gè)南瓜不搬回家真可惜，應(yīng)該怎么辦呢？

　　正當(dāng)小白兔發(fā)愁的時(shí)候，黃狗弟弟騎著自行車(chē)來(lái)了。他看了看自行車(chē)的輪子，心想：輪子是圓的能滾，南瓜也是圓的也可以滾，讓南瓜滾起來(lái)不就可以輕輕松松搬回家了嗎？

　　小白兔說(shuō)干就干，他用力把南瓜立起來(lái)。然后，他在南瓜后面輕輕推，南瓜就滾了起來(lái)。小白兔一邊推一邊跑，南瓜越滾越快，不一會(huì)兒就到家了。

　　兔媽媽看見(jiàn)小白兔推了一個(gè)大南瓜回來(lái)，驚訝極了，連連夸小白兔：“你真棒，把這么大的南瓜推回了家。”晚上，兔媽媽把南瓜煮成了南瓜湯，大家都喝上了美味的南瓜湯。

搬南瓜作文8

　　早晨,兔媽媽說(shuō):“我們中午吃南瓜，你到地里找一個(gè)又大又甜的南瓜吧！”

　　小兔一到地里，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常大的南瓜。小兔子心想：我把這個(gè)大南瓜搬回家，媽媽一定要表?yè)P(yáng)我的.。小兔子就搬了搬，拉了拉，可是南瓜還在原地一動(dòng)不動(dòng)。小兔子想到了第一個(gè)辦法：就是用兩個(gè)圓木棍放在南瓜下面來(lái)滾。又想到，森林這么美麗，如果我砍了兩棵樹(shù)木，森林就沒(méi)有這么美麗了。它又想到一個(gè)好辦法：用推車(chē)來(lái)推，它在地里找了又找，連推車(chē)的輪子都沒(méi)有找到。它又想到了第三個(gè)辦法，它想這個(gè)大南瓜就像輪子一樣可以滾動(dòng)，它就把南瓜豎了起來(lái)，滾回家了。小兔敲了敲門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了！”媽媽一走出門(mén)，就吃驚地張大了嘴巴，說(shuō)：“你怎么把這么大的一個(gè)南瓜運(yùn)回來(lái)的？”

　　小兔就說(shuō)了一遍又一遍運(yùn)南瓜的事情，從剛開(kāi)始到后來(lái)，媽媽終于聽(tīng)懂了。

　　媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明孩子。