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企鵝島作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的企鵝島作文，歡迎大家分享。
企鵝島作文1
今年的暑假，是一個(gè)不同的假日。學(xué)校組織了去澳大利亞游學(xué)，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了澳大利亞。
澳大利亞有許多有趣和象征性的東西，比如：悉尼歌劇院，海洋世界等等。但其中，我最喜歡的還是那墨爾本的企鵝島。
要去企鵝島的前一天，老師跟我們說：“你們一定把自己最厚最暖和的衣服穿上，因?yàn)槠簌Z島溫度特別的低，第二天的早上 ，同學(xué)們都穿上了厚實(shí)的棉襖，把自己裹得跟個(gè)北極熊一樣。老師說觀看企鵝歸巢都是晚上，所以，我們現(xiàn)在出發(fā)，剛好傍晚到那看企鵝歸巢的景象。在黑黑的.夜里，我們看著洶涌海浪在不停的向前進(jìn)。突然，我們看到了一只大企鵝帶著一群小企鵝向岸邊走來。我們就這樣看著看著。過了一段時(shí)間后，老師說我們走吧，就在我們回去的時(shí)候，我在岸邊發(fā)現(xiàn)了一只小企鵝，它身上那黑白相交的顏色，可愛極了，可我看它好像不怎么高興 ，它在不停的叫，好像是在找尋自己的親人，它那驚慌失措的眼神，就像一個(gè)小孩找不到媽媽一樣，到處呼喊，漸漸地，它好像聽到了有人在用同樣的聲音呼喊它，于是，它朝著那聲音走去了，越走越遠(yuǎn)了。我們也被老師叫了回去了。
小企鵝擁有著可愛的外表，同時(shí)它也不缺少人類的感情色彩。在澳大利亞的這一站 ，我深深的體會(huì)到了。
企鵝島作文2
國慶長假，我們一家去了福建武夷山旅游。第三天，導(dǎo)游安排我們?nèi)サ翘煊畏澹抢蠇屨f山上非常擁擠，還不如在山下看風(fēng)景。
因?yàn)樽蛱煳覀冏穹て鞯臅r(shí)候，撐船的師傅說這里有個(gè)“企鵝島”，只要上了這個(gè)島的人就會(huì)變成“企鵝”，所以今天我一定要去尋找這個(gè)“企鵝島”。
我們沿著小路，終于找到了神秘的“企鵝島”，島上都是大大小小、奇形怪狀的鵝卵石，小的像我的牙齒，大的像一只恐龍蛋，還有的.像餅干，人在崎嶇的島上行走，都深一腳淺一腳的，就像企鵝走路一樣，故名“企鵝島”。
我和同行的小哥哥一起用鵝卵石搭了一個(gè)巨型的火爐。坐在島上，曬著太陽，看著水面上開過來的竹筏，和船上的游客招招手，我們就變成了“企鵝”了。
老爸還帶著我們在“企鵝島”上找到了一個(gè)洗手的最佳位置，鵝卵石已經(jīng)與水連在了一起，我走到離水最近的地方，用湖水洗手，打水仗，真是太好玩啦！
企鵝島作文3
想起那個(gè)夜晚，看著一只只手掌般大小的的企鵝走在回家的路上，心里就覺得特別溫暖。
事情是這樣的：在墨爾本附近有個(gè)企鵝島。為什么叫企鵝島呢？是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗽谀抢锇l(fā)現(xiàn)了一群手掌般大小的企鵝，矮矮的，胖胖的，還有一個(gè)尖尖的小嘴，一雙短短的腿和一對(duì)鼓鼓的眼睛。這群小企鵝每到傍晚從大海回到陸地上就會(huì)迷路。于是，澳大利亞人便把它們帶回去，在小島上給它們蓋了“房子”——它們的家。
小企鵝的“家”在海邊，是用別人不要的`木頭做成的，非常環(huán)保。“房子”按照小企鵝的行走習(xí)慣，依山勢而建。人們不會(huì)去打擾它們的生活，小企鵝每天要自己下海吃食物，吃完后，便順著草叢去尋找自己的家。回家的時(shí)候，人們就可以在草叢中看到一只只可愛的小企鵝了。澳大利亞人規(guī)定觀看小企鵝歸巢時(shí)，不能用閃光燈拍照，以免傷害到它們的眼睛。
澳大利亞人在保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物方面做得真好！