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這錢夠嗎作文常用【2篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的這錢夠嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這錢夠嗎作文1
由于這次臺(tái)風(fēng)吹倒了許多房屋的關(guān)系，有許多難民需要我們的幫忙。于是學(xué)校決定召開一次向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，在早操上校長講的話使我們?nèi)熒?dòng)不已。
今天，我拿著今天省下的兩元零花錢準(zhǔn)備捐給災(zāi)區(qū)人民。在擁擠的人群中，我發(fā)現(xiàn)了鄰居家的小林也擠在里面。
小林今年6歲半了剛上一年級(jí)，她一直渴望當(dāng)一名化妝師常常纏著她媽媽買公仔和公仔的各種頭飾衣服。但是她知道家里經(jīng)濟(jì)條件比較差，就叫她爸爸給她做一個(gè)小木箱。她把平時(shí)的零花錢攢在小木箱里。
記得有一天她捧著存錢的小木箱對我說姐姐;我的小木箱以經(jīng)很重了。再過些日子?jì)寢尵涂梢詭胰ベI公仔了，她連蹦帶跳的叫著跑回家去。
輪到我了，輪到我了，小林捧著小木箱跑到臺(tái)上，到了臺(tái)上只見小林一只手抓上桌沿，另一只手用力地舉著那個(gè)以經(jīng)開蓋的小木箱。嘩的'一聲，一個(gè)個(gè)銀白白的硬幣一張張嶄新的紙幣倒在桌上了。老師笑咪咪的數(shù)起來，過了好一不會(huì)兒，大聲宣布，這里一共52元3角。小林聽忙問;老師這些錢夠小朋友上學(xué)嗎。老師認(rèn)真的回答;夠了夠了。
頓時(shí)，踴躍的捐款群中想起了熱烈的掌聲，這掌聲久而不息。我在掌聲中悄悄走出人群，向家跑去。
這錢夠嗎作文2
由于這次臺(tái)風(fēng)吹倒了很多房屋的關(guān)系，有很多難民需要我們的幫忙。于是學(xué)校決定召開一次向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，在早操上校長講的話使我們?nèi)熒?dòng)不已。
今天，我拿著今天省下的兩元零花錢預(yù)備捐給災(zāi)區(qū)人民。在擁擠的人群中，我發(fā)現(xiàn)了鄰居家的小林也擠在里面。
小林今年6歲半了剛上一年級(jí)，她一直渴看當(dāng)一名化妝師經(jīng)常纏著她媽媽買公仔和公仔的各種頭飾衣服。但是她知道家里經(jīng)濟(jì)條件比較差，就叫她爸爸給她做一個(gè)小木箱。她把平時(shí)的零花錢攢在小木箱里。
記得有一天她捧著存錢的小木箱對我說姐姐;我的小木箱以經(jīng)很重了。再過些日子?jì)寢尵涂梢詭彝I公仔了，她連蹦帶跳的`叫著跑回家往。
輪到我了，輪到我了，小林捧著小木箱跑到臺(tái)上，到了臺(tái)上只見小林一只手抓上桌沿，另一只手用力地舉著那個(gè)以經(jīng)開蓋的小木箱。嘩的一聲，一個(gè)個(gè)銀白白的硬幣一張張嶄新的紙幣倒在桌上了。老師笑咪咪的數(shù)起來，過了好一不會(huì)兒，大聲公布，這里一共52元3角。小林聽忙問;老師這些錢夠小朋友上學(xué)嗎。老師認(rèn)真的回答;夠了夠了。
頓時(shí)，踴躍的捐款群中想起了熱烈的掌聲，這掌聲久而不息。我在掌聲中靜靜走出人群，向家跑往。
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