多變的她作文匯總[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的多變的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多變的她作文1

　　調(diào)皮可愛，這就是她；粗心大意，這就是她；喜歡寫作，這就是她………她時(shí)而如愛搗亂的小惡魔，時(shí)而如善解人意的小天使。

　　她年方十一，鼻梁上架著兩只“眼睛”。她的笑容最迷人，兩個(gè)小酒窩可深了。老天給了她姣好的相貌，但老天偏偏忘了一點(diǎn)———她的皮膚。沒錯(cuò)，她的皮膚有點(diǎn)黑。但她并不在乎，因?yàn)槊總�(gè)人都不是十全十美的，外在美并不重要，重要的是內(nèi)在美。

　　她可愛搞惡作劇了，一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)都不放過。一天中午，她覺得太無(wú)聊，便把目光投向了爺爺養(yǎng)的花母雞身上。她眼珠一轉(zhuǎn)，便想到了一個(gè)消遣時(shí)間的方法。她拿起噴壺，向雞身上噴水。看，那些母雞剛才還在悠閑地散步，現(xiàn)在就在籠子里不停地嘰嘰叫，顯然是受了一番驚嚇。結(jié)果可想而知，她被爺爺惡狠狠地批評(píng)了一頓。后來(lái)，她決定不再調(diào)皮，做一個(gè)好孩子。但沒過多久，她又調(diào)皮了，誒！

　　她十分喜歡寫作閱讀。每次寫作文，她都先要寫提綱、打草稿之后再謄上作文本。她家里的'書多得不得了，每一本書至少讀了兩至三遍。拿《西游記來(lái)說(shuō)吧》，二年級(jí)就開始讀了，到了三年級(jí)時(shí)，她又讀了一遍，今年暑假，她又開始讀第三邊啦。不光這樣，要是家里沒有的書，她還經(jīng)常“泡”在圖書館里看書呢！

　　讀者們，你們一定十分疑惑我為什么如此了解“她”？莫非，我是“她”的父母？不不不，我就是“她”！“她”就是我！

多變的她作文2

　　多變的她

　　善良是她的本質(zhì)，文靜是她的假象。粗心是她的缺點(diǎn)，“瘋子”是我對(duì)她最好的形容。

　　——題記

　　（一）人之初，性本善

　　在一起談?wù)撔≌f(shuō)的劇情，每次她都有不同的見解。記憶猶新的是那次我們說(shuō)小說(shuō)里的`一個(gè)女人有多壞時(shí)，她卻說(shuō)：“我始終相信，人之初，性本善，一個(gè)人變壞不是她想要變壞，而是為了生活所迫或是別的原因。”當(dāng)我們反駁她的觀點(diǎn)時(shí)，她卻堅(jiān)定的說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)，我們不能一味的怪別人，多設(shè)身處地的為別人想想也許會(huì)更好。”這樣善良的好心腸到哪里找啊。

　　（二）注意你的淑女形象！

　　她學(xué)習(xí)很好，有一次解一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，她時(shí)而用牙咬住筆桿，時(shí)而緊蹙眉頭，當(dāng)我以為她在沉默中死亡的時(shí)候，她卻爆發(fā)了。“耶！我解出來(lái)了！我解出來(lái)了！……”從凳子上跳起來(lái)抓住我的胳膊不斷地晃。當(dāng)我快被晃暈時(shí)，提醒了她一句：“注意你的淑女形象！”她嗖的一下縮回了手，悻悻地走回座位，又裝起了淑女。

　　（三）唉，又錯(cuò)了！

　　發(fā)下考卷，她懊惱地悲嘆：“唉，又錯(cuò)了。”“怎么了，哪個(gè)題錯(cuò)了？”我問。她沮喪地回答：“最簡(jiǎn)單的那個(gè)，我把人數(shù)看成錢數(shù)了。”“下次注意就是了。”她狠狠地捶了一下腦袋：“最可惡的是這個(gè)題我檢查了兩遍！”她拿出考試時(shí)的草稿紙，在上面使勁劃了一個(gè)大大的叉號(hào)。

　　粗心又善良，文靜加活潑，集這些于一身的她更讓人喜愛。

多變的她作文3

　　她，知情達(dá)理，仿佛能猜透我們的小心思；她，目光銳利，仿佛擁有透視眼，知道誰(shuí)上課在做小動(dòng)作；她，滿腹詩(shī)書，經(jīng)常對(duì)我們曉之以情、動(dòng)之以理；她，看似普通，實(shí)則不凡。

　　知情達(dá)理

　　在緊張的復(fù)習(xí)階段，別的班都在抓緊時(shí)間“死記硬背”，而她卻與眾不同：早晨搜集古詩(shī)讓我們開開眼界，上課時(shí)舉行“名著交流會(huì)”“小學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論會(huì)”“勸說(shuō)”舞臺(tái)劇……讓我們?cè)谳p松的氛圍中既記住了語(yǔ)文知識(shí)，又玩得很開心。

　　目光銳利

　　“某某某，你在下面做什么呢？”又有人在做小動(dòng)作，她隔那么遠(yuǎn)都看得到。真不愧為“鷹眼”，眼睛如同雷達(dá)般掃射一圈，就揪出了好幾個(gè)“地老鼠”，“怪生無(wú)人敢說(shuō)話，只緣她在此班中。”這可是我的心得。

　　滿腹詩(shī)書

　　“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你”“人生沒有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的精彩！”句句都富有詩(shī)意，富有哲理。所有同學(xué)都喜歡她的課，上課時(shí)，所有人都聚精會(huì)神，生怕漏掉一個(gè)字。滿腹詩(shī)書，卻很有人情味。她發(fā)明了一個(gè)方法，專治困了的人，誰(shuí)要是上課打盹了，到后面去做二十個(gè)蹲起，保準(zhǔn)管用。

　　美若天仙

　　或許“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”這句話形容她就再合適不過了，她看起來(lái)普通，“六一”那天，她要參加節(jié)目，打扮得美若天仙，弄得全班同學(xué)一見她就發(fā)出“好美啊！”的'感嘆。一過那天，她又變回來(lái)了，但在我們心中，她依然光彩照人。

　　她就是我們的李老師，之前有人問我：“咱們換一下老師吧！”我應(yīng)聲答曰：“不換！”

多變的她作文4

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，柳葉般細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛。這就是她，一個(gè)“多變”的女孩兒！為什么這么說(shuō)呢？聽我給你細(xì)細(xì)講來(lái)——

　　熱情的舞者

　　她從小學(xué)習(xí)拉丁舞。這動(dòng)感十足的舞蹈，讓她的性格變得開朗、活潑；這富有節(jié)奏感的音樂，使她對(duì)節(jié)奏的掌控了如指掌。她曾經(jīng)獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會(huì)上，我在現(xiàn)場(chǎng)看著臺(tái)上的表演，突然覺得剛上臺(tái)的那個(gè)女孩那么熟悉，那優(yōu)美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報(bào)出了表演者的名字，讓我的`猜測(cè)得到了證實(shí)。后來(lái)，這臺(tái)晚會(huì)在泊頭電視臺(tái)播出，她的舞蹈還被評(píng)為了優(yōu)秀節(jié)目。

　　文靜的書迷

　　除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書，每次課間休息時(shí)，別的同學(xué)出去玩耍，她卻喜歡專心致志地看書。

　　五年級(jí)時(shí)的一次大課間，同學(xué)們都下樓去準(zhǔn)備做課間操，而她還在看書。教室里只剩了她一個(gè)，她卻渾然不知。我覺得冷上樓來(lái)拿衣服，才發(fā)現(xiàn)正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過神來(lái)。正因?yàn)樽x書多，讀得也認(rèn)真，所以她知識(shí)淵博，文章寫得也好。

　　巧手的才女

　　她還喜歡做手工。我們兩人經(jīng)常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團(tuán)糟的時(shí)候，一朵漂亮的玫瑰花已經(jīng)悄悄地在她的手里盛開了。我有時(shí)禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著她靈巧的手指飛舞著，簡(jiǎn)直就像魔術(shù)家的手指，一會(huì)兒就能變出一副杰作。

　　說(shuō)到這里，也許你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了？對(duì)，她就是張桂嘉。我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，已經(jīng)做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會(huì)一直延續(xù)，而且越來(lái)越深厚。