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(熱門)讓我心存感激的人作文40篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讓我心存感激的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我心存感激的人作文 1
在你的生命中有沒有遇到一個(gè)人，他讓你永遠(yuǎn)銘記，久久感激？
我便萬分幸運(yùn)的遇到了這樣一個(gè)人……
那時(shí)剛升如四年級，迎來了一位又一位未曾謀面的新老師，可我卻全無緊張之感，因?yàn)椤溈v！一至三年級我在班上名列前茅，大小活動(dòng)我也幾乎包攬了，可謂班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翹到了天上去，也正是如此才有了后來的事……
“叮鈴鈴——”悠長的鈴聲劃響，劃到了同學(xué)們的心里去，每個(gè)人都拿出課本端正坐姿，我也連忙效仿，可手中的動(dòng)作卻未曾停下——我正在嗑瓜子！此時(shí)，一位頭發(fā)已有些花白，一看便是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師走來，他，便是我們的新任數(shù)學(xué)老師，劉老師。劉老師授課時(shí)間極長、經(jīng)驗(yàn)十足且課堂內(nèi)容豐富多彩，隨著那一只已有老繭的手揮動(dòng)著雪白的粉筆，在黑板上寫出一個(gè)又一個(gè)跳躍的數(shù)字，我也不禁被吸引了。可手中的動(dòng)作依舊沒停，那瓜子，太香了！“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”，我抬頭偷偷環(huán)視，沒人看見吧？見果真如此，我有些小得意，手里動(dòng)作不斷加快，感到一雙眼睛正盯著我，我卻自欺的想：沒人看見，沒人看見……突然，一個(gè)人影將我面前的光遮住了，也遮住了我心里的光，我的'臉一下子白了。一個(gè)嚴(yán)厲的聲音自頭頂傳來：“上課吃東西，成什么體統(tǒng)！”我低著頭，被嚇了一跳，羞愧得想馬上逃離，臉上卻裝作滿不在乎，心里不服氣的想：你是不知道我的學(xué)習(xí)成績，我……紛亂的思緒被一句更為嚴(yán)厲，也讓我永生難忘的話截住：“你學(xué)習(xí)在你們班第一，我知道，但，人外有人！為了一點(diǎn)小成績就自鳴得意是目光短淺！以后的路是不可能長遠(yuǎn)的！”
我的眼一下就模糊了，可心中卻是前所未有的清明……
現(xiàn)在，告別了小學(xué)，感嘆歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句，想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想，這是劉老師給我的，破繭重蝶也是他所給予，我得好好感謝他，對其永存感激！
讓我心存感激的人作文 2
經(jīng)過歲月的吹拂，轉(zhuǎn)身回頭，總有一個(gè)身影立在那遙遠(yuǎn)的地方。
——題記
成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的分叉口。一條路，是布滿星羅棋布的荊棘;一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都在我的身后。
一歲鼓勵(lì)
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，每一步都離不開你。依稀記得兒時(shí)，母親教我走路。她蹲在不遠(yuǎn)處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐，由于還沒學(xué)會(huì)掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終于我顫抖的邁出了人生的第一步，當(dāng)我摔進(jìn)媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親昵地對我說：寶貝真棒!
六歲藥香
我自幼體弱多病，最經(jīng)常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細(xì)心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當(dāng)時(shí)的我調(diào)皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質(zhì)終于變好了。
十二歲雨傘
到了上學(xué)的年紀(jì)了，我像即將放風(fēng)的風(fēng)箏，腦海里想的都是自由，但我卻不知道，風(fēng)箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復(fù)一日，年復(fù)一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學(xué)校通知由于臺(tái)風(fēng)逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會(huì)兒又不耽誤，于是跟同學(xué)在學(xué)校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋檐底下然而，就像電視劇一般的情節(jié)，我的'母親帶著雨傘，拎著雨靴出現(xiàn)了，那一幕我永生難忘，明明自己已經(jīng)全身都濕透了，還護(hù)著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。
正如冰心奶奶所說：天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，母親，除了你，誰是我在藍(lán)天下無遮攔的隱蔽?
母親，你對我無微不至的關(guān)懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢?
讓我心存感激的人作文 3
感激是源于內(nèi)心最真實(shí)的感情。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程，有一個(gè)人時(shí)常給予我鼓勵(lì)，讓我心存感激。
父親鼓勵(lì)我張開嘴
小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來。不得已我才承認(rèn)。原來以為他會(huì)笑我，誰知他頓了頓，笑著沒說話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒事，魚而已。”然后頓了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。
父親鼓勵(lì)我邁開腿
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。小升初前月，我很是害怕。一天夜里，天空中已無一絲光亮，滿是陰霾。我坐在床邊桌子前，偷偷望著剛過及格的分?jǐn)?shù)傷心。父親靜靜走來，無聲無息，生怕?lián)羝莆冶∪醯男撵`。他輕撫我的額頭，對我說：“人的'潛力無限，穩(wěn)步前進(jìn)，要感向前沖。”那個(gè)夜，那么迷人；那一月，我只沖刺；那個(gè)暑假，創(chuàng)造奇跡。我成功了。父親給我路標(biāo)，讓我敢前行。父親，我很感激你。
父親還教會(huì)我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點(diǎn)因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深愛的父親。
父親亦如山，我是山中樹。謝謝你，父親。
讓我心存感激的人作文 4
挫折，困難，災(zāi)難，問題；生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過難關(guān)，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長
因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無時(shí)無刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂解難，共度難關(guān)。
一提上學(xué)，總會(huì)想到成績，成績的好壞決定了命運(yùn)，成績好意味著以后有更好的發(fā)展，成績壞對以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競爭激烈的其實(shí)愈來愈濃，我的成績一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒收，漫畫雜志一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關(guān)。家長是我心存感激的人。
朋友
在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學(xué)可以說是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，競爭，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的增多，獎(jiǎng)狀的`不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師
老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳鴦?chuàng)造了未來，很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X得老師針對他，對他有偏見，可事實(shí)上，每個(gè)老師對每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。
家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文 5
讓我心存感激的人 那個(gè)冬天，冷得刺骨。 我身上裹著厚厚的羽絨服，像一只肥胖的大企鵝，我縮在帽子中，站在公交車站牌下等著下一班班車。天上依舊零零散散飄著幾朵雪花，大雪下了兩天，馬路上的雪已被車輛踩的成了冰渣，路上的行人很少，周圍世界一片雪白。我無聊的四處觀望著，驀地，看見了那個(gè)很久以后我依舊記在心中的那個(gè)令我感激的。她
不高，駝著背。頭上戴著深棕色的有點(diǎn)掉了線頭的織線帽，從帽子中探出的幾簇灰白的發(fā)絲隨著寒風(fēng)輕輕晃了幾下，一雙看起來十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的臉被凍得通紅，滿臉的皺紋隱隱約約顯露出來，那一身深色的破棉襖想必是補(bǔ)了又補(bǔ)吧。她手中抓著一把大掃帚，右手使勁地將地上堆了許久的雪掃向一邊去。我看向她身后，是一地干凈的泊油路，絲毫看不出有雪的痕跡。她大概有六七十歲了吧，我聽媽媽說老年人到五十幾歲就退休了，難道……我眼眶一濕，向她走去。
“明天開學(xué)孫女要走這條路的，可不要滑倒啊……現(xiàn)在上班工作的人可忙了，千萬要小心嘍……”
她嘴里喃喃自語。我與她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角掛著幸福的微笑。那微笑好像是一個(gè)太陽，融化了雪，融化了寒冬，溫暖了我的心。我想走近去與她說一聲謝謝，可是，剛邁出腳，腳下一滑，我向那位老奶奶倒去，她發(fā)現(xiàn)了我，立刻用手接住了我。等我站正，慚愧布滿了我的.心，我感到臉上燙燙的，連連說對不起。我、我怎么這么蠢啊？ “孩子啊，小心喲，沒摔著吧？”她輕輕地說，嗓音溫柔而低沉。說著，她便笑了起來，充滿了慈祥，我知道那不是幸災(zāi)樂禍，而是一種安慰。于是，我驅(qū)趕了心中所有的不愉快，笑著：“奶奶，謝謝您！”說完，我一直揪著的心舒了下來。公交車來了，我微笑著離開然后上車。
在車上我靜靜地看著她的身影，看著那個(gè)人辛勞的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小、變小，直到悄悄消失在我眼前。謝謝你，老奶奶，謝謝你在寒冬臘月里為社會(huì)做貢獻(xiàn)，幫助大家！這么長時(shí)間以來，您一直都是令我心存感激的人，在空閑時(shí)，您的話語，您的背影一直在我心中閃爍。 這個(gè)春天，定百花齊放！
讓我心存感激的人作文 6
漫漫人生路上，我們所遇到的人和事，如同浮云，有的飄走，有的被吹散，而她則是我的太陽，照亮我的心房。題記
新環(huán)境孤單
二年級，爸爸結(jié)束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環(huán)境里，我如同一只迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看著別的同學(xué)與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心里空落落的，孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友欣喜
一個(gè)缺了半顆門牙，愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)玥字，后來她就成了我的同桌。上課的時(shí)候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我，難以理解上課的內(nèi)容，跟不上進(jìn)度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂，下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時(shí)，突然一只手拍在我的.肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看去，淚眼迷蒙中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的說出自己哭泣的原因，只見她拍著她瘦弱的胸脯說：這個(gè)問題包在我身上，以后我就是你的翻譯機(jī)。之后上課時(shí)她總是認(rèn)真地聽，然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時(shí)，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運(yùn)動(dòng)，每次走在操場上，她都會(huì)將突然飛來的籃球砸回去，雖說是個(gè)女孩，但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子，讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽光，驅(qū)散了寒冷的孤寂。
分別難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞著我，我和玥玥度過了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活，我們將要迎來期末考，渡過小學(xué)，馬上迎來初中，我們卻一個(gè)也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵(lì)，一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績。考試結(jié)束后，從考場走出來，我和玥玥手拉著手，卻都不說話。此時(shí)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看看玥玥，她也早已淚流滿面了，分別后我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵(lì)我向前，讓我的世界，充滿了陽光與溫暖。
讓我心存感激的人作文 7
砰——的一聲，房門被我重重地關(guān)上了。
我坐在窗前，為剛才發(fā)生的事感到傷心。我不就是想吃糖醋排骨嘛，為什么連這點(diǎn)小小的要求也不能滿足我！
門外傳來媽媽催促我吃飯的聲音，我賭氣，喊道：我今天不吃了！
過了一會(huì)兒老媽走了進(jìn)來，坐在我的身邊，說道：兒子，你知道奶奶老了，有時(shí)候記性不好，也是很正常的事，你這么一鬧，知道奶奶的心里有多不好受嗎？你有為奶奶考慮過嗎？老媽走了，我陷入了深思，起身看窗外，皎潔的月光下，一個(gè)小孩子正拉著一位年老的老婆婆在月光下散步，這讓我想起了以前——
小時(shí)候老爸老媽忙著上班，就把我交給爺爺奶奶照顧。爺爺要上班，所以照顧我的只有奶奶了。那時(shí)我很調(diào)皮，總吵著奶奶要帶我出去玩，于是，奶奶每天中午總會(huì)背著我到處走走，有的時(shí)候還背著我小跑一段呢！那時(shí)奶奶在我眼中，就是一個(gè)大力士，有用不完的力氣陪我，逗我玩。奶奶是我快樂童年的'支柱。
而現(xiàn)在，我因?yàn)橐蠈W(xué)，和奶奶在一起的日子越來越少了，偶爾她會(huì)來找我聊天，看我有那么多的作業(yè)要做也就不再打擾我了。我和奶奶之前就有了一層隔膜，并隨著時(shí)間的消逝日漸增厚。
咕——肚子唱起了空城計(jì)，就在這時(shí)，奶奶端著一碗熱騰騰的面走了進(jìn)來。她的眼中似乎摻雜了許多感情：有失望，有傷心，同樣，也有愛。她輕聲地說了一句：肚子餓了吧，面趁熱吃了吧。手捧著這碗熱乎乎的面，奶奶的愛通過面的溫度直傳到我的心中，心感覺熱乎乎的。我大口大口地吃著面，忽而抬頭看奶奶，只見她眼中滿是欣慰。她走到窗前，月光下的她是那么蒼老，頭發(fā)上的銀絲不知是月輝的顏色還是辛勤勞累的結(jié)果。我走到奶奶身后，對她說：奶奶，我?guī)湍反繁嘲伞Ｄ棠坛泽@又開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著奶奶很滿足的樣子，我開心的笑了。
月光透過輕紗般的窗簾照進(jìn)了我的心中。我抬頭看著皎潔的月亮，突然發(fā)現(xiàn)奶奶就像是我的月亮一般默默地守候著我，陪伴在我的左右。對不起奶奶，我一定會(huì)回報(bào)你對我的關(guān)心，就像我小時(shí)候一樣，你就是那個(gè)令我感激，感謝，感恩的人。
讓我心存感激的人作文 8
馬路會(huì)對清潔工心存感激，因?yàn)槭撬麄冇们趧诘碾p手換來了馬路的整潔；學(xué)生會(huì)對老師心存感激，因?yàn)槭撬麄儙覀冾I(lǐng)略人生路上的道理；我會(huì)對父母心存感激，因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命。讓我心存感激的人——母親。
我的母親她不漂亮，她個(gè)子不高，她很慈祥但有時(shí)也很嚴(yán)肅，她使我敬佩也使我感激。我的母親用她那勤勞的雙手養(yǎng)育了我，教我做人，教我學(xué)會(huì)生活，教我孝敬長輩......我的`母親是我最想感激的人，也是我心中最偉大的母親。
“叮叮當(dāng)當(dāng)，咔擦咔擦，”母親一大早起來就為我做好了豐盛的早餐，香味引著我從暖和的被窩里鉆了出來。“起床了，太陽曬屁股了，”母親說。我揉著惺忪的雙眼，打著哈欠從房門里走了出來。美好的一天又開始了，母親忙碌的一天也開始了。
我享受著早餐，而母親則是捧著一堆臟衣服在衛(wèi)生間洗了起來，我家的每一臟件衣服，都是母親用她那雙手一點(diǎn)一點(diǎn)洗凈的。母親曾說過：“衣服還是手洗的好，用洗衣機(jī)洗容易損傷衣服。”我望著那美麗的身影，心里想著，我的母親真好。
母親洗完衣服，又拿起拖把開始拖地。她彎著腰，仔細(xì)拖著每一塊瓷磚，不放過一點(diǎn)灰塵。拖的時(shí)間長了，母親的腰也酸了，她挺直腰板，用一只手用力的捶著。我對母親說：“休息一下吧，我來幫你拖。”母親托著那勞累的聲音說：“還是我自己拖吧，你們拖的不干凈。”說完，她又繼續(xù)拖著。我望著那美麗的身影，心里想著，我的母親真好。
......
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)......時(shí)間一分一秒過去，家也一點(diǎn)一點(diǎn)干凈，這都是母親的功勞啊,凝聚著母親的汗水，凝聚著母親的真心，凝聚著母親對這個(gè)家的愛。
這就是我的母親，每天在忙碌中度過。正是有她的付出，我才能生活在溫暖幸福中。是母親讓吃上熱騰騰的飯菜；是母親讓我穿上干凈的衣服；是母親讓我生活在一個(gè)干凈又洋溢著幸福的家中。
母親，謝謝你，你是最偉大的，你是讓我心存感激的人，但我知道光感激肯定不夠，我會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你的！
讓我心存感激的人作文 9
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠(yuǎn)。
時(shí)間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。
時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要將奶奶的青絲染成白發(fā);時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要將奶奶的手布滿滄桑;時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時(shí)，雛鳳清于老鳳聲
兒時(shí)的我，喜歡蜷在被窩里睡懶覺。每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向窗臺(tái)時(shí)，我總會(huì)被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認(rèn)為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的熏陶下，我竟覺得好聽。兒時(shí)的我便拉著您的手撒嬌奶奶，我也想學(xué)，你教我嘛!在我的一再央求下，您便會(huì)拉著我的手，摸摸我的`頭，一句一句地教我。
少年，但愿人長久，千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭著向您道別。
我曾哭著求您跟我們一起住，您卻說：不去啦!人老啦，這屋雖然小，卻有著我年輕時(shí)的記憶，住了大半輩子，舍不得走咯!我知道，你是想陪太爺爺說說話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠(yuǎn)空飄動(dòng)的云，在注視著我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會(huì)了我什么是愛，什么是親情，什么是人不忘本。天上的白云啊，那是我對奶奶的問候。但愿人長久，千里共嬋娟。
如今，揮手自茲去，且行且珍惜。
以前，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總能聞到陣陣飯香，那時(shí)的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會(huì)說：不講衛(wèi)生的小鬼頭然后刮刮我的小鼻子。
如今，我忙于學(xué)業(yè)，過著家里學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家里無聊的看書。
可您不知道，您當(dāng)年教我的那些東西，讓我在這個(gè)繁忙，浮躁的城市里得以從容鎮(zhèn)定自若，奶奶，我感激您。
時(shí)間是讓我觸不及防的東西，晴時(shí)有云陽有時(shí)雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個(gè)你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我愿意用我的一切換您滿頭的青絲。
讓我心存感激的人作文 10
望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，怎么辦呢，目光隨著思緒轉(zhuǎn)到那把因和同學(xué)打鬧而破損的傘上……。
樓下，看著同學(xué)們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時(shí)的雨水似乎得了勢一般，愈發(fā)的逞強(qiáng)起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個(gè)熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別說什么熟人了。我把書包往懷里緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個(gè)人停在了我的面前，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)撐著傘，穿著一件藍(lán)紅相間校服，和我年齡相仿的學(xué)生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘后，我似乎才回過神來，沖他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個(gè)肩膀，我轉(zhuǎn)過頭看了看他，藍(lán)紅相間的.校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什么要幫我？”，他似乎對我的發(fā)問沒有準(zhǔn)備，半天才回應(yīng)說“嗯，沒什么，我有傘，順路罷了。”之后又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上臺(tái)階，告訴他我到家了，他沖我笑了笑，向我揮揮手卻轉(zhuǎn)身向我們來時(shí)的方向走去，我驚愕地站在原地，望著他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的一切，同時(shí)，那把傘以及那件藍(lán)紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質(zhì)樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會(huì)將對他的這份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定會(huì)向他說聲“謝謝”，并且告訴他，我也會(huì)像他一樣將這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文 11
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的'資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊！
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
讓我心存感激的人作文 12
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書寫著過往，回憶著那些讓我心存感激的人。
——題記
良師篇
那是一個(gè)和藹可親的女老師，一頭烏黑的卷發(fā)，寬寬的額頭，高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩，看起來真是斯文……
作為她的課代表，我總是習(xí)慣同她談心，在和班上的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，和父母賭氣時(shí)，感覺自己偏科時(shí)……
她從不嫌煩，像對待自己的孩子一樣對待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動(dòng)！
她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。
益友篇之鐵閨蜜
用閨蜜這個(gè)詞形容她在我心中的位置真是再合適不過，小小的個(gè)子（至少在那時(shí)她是那樣的，現(xiàn)在長得很高）細(xì)胳膊細(xì)腿，只有小臉是胖胖的，臉頰兩邊總是粉紅粉紅的`，也可能是因?yàn)槲姨矚g捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)壞點(diǎn)子，每次干完壞事都會(huì)被狠批一頓，批完再接著干……
經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時(shí)總會(huì)跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時(shí)候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)啊！
我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！
益友篇之死對頭
高高扎起的馬尾辮，看起來十分利索，顯得整個(gè)人精神抖擻，不論上什么課都坐得端端正正的認(rèn)真聽講，至少比我強(qiáng)，但是，成績總讓人驚訝不已，似乎付出與回報(bào)是成正比例的這句話在她身上失靈了……
雖然成績差強(qiáng)人意，但她從未氣餒，在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒，特別是語文方面，以前班里語文的第一第二不是她就是我……
很感謝她，在無形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……
有時(shí)，死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點(diǎn)令我感觸很深！
小結(jié)
雖然這三個(gè)人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵(lì)是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
就讓他們永遠(yuǎn)留在那奔流不息的記憶的長河中吧，我最感激的人啊……
讓我心存感激的人作文 13
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著無盡的回憶，歡樂與希望，三年間，您帶給了我無數(shù)的知識(shí)，今日，讓我用筆墨來為您譜寫一篇華麗的樂章。
第一年，您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓(xùn)生活，當(dāng)天下午，從小未接受過任何艱苦訓(xùn)練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開過我們的視線，仿佛比您中暑還要著急和心疼，那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的'眼前，一字一句教導(dǎo)我“一點(diǎn)小挫折，不會(huì)打倒你們，風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn)彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
第二年，您教會(huì)了我微笑的面對生活
您常說：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著才不會(huì)懼怕生活的失敗”。考試失利也許每個(gè)同學(xué)都有過，每當(dāng)我們在考試后嚶嚶哭泣或黯然失意時(shí)，您是總教導(dǎo)我們不要灰心，不要?dú)怵H，您說過，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑著面對生活，升起了心中的太陽，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學(xué)會(huì)了微笑面對生活。
第三年，路還很遠(yuǎn)，我們才剛剛開始旅途
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境，是您讓我微笑著面對生活，是您對我們滿懷希望，希望我們的人生道路一帆風(fēng)順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認(rèn)為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠(yuǎn)，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴說著我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光
讓我心存感激的人作文 14
我最感激的人是顏老師，是她鼓勵(lì)了我，給了我自信，讓我提高了學(xué)習(xí)的能力。
顏老師是我英語培訓(xùn)班的老師，她長得很美，留著黑色的頭發(fā)，扎著一個(gè)丸子頭，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴角始終掛著微笑。她很溫柔，對同學(xué)和藹可親，從不輕易發(fā)火。
記得二年級的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班，想提高我的英語水平。因?yàn)橹吧嫌⒄Z課，我都是以玩為主，上課經(jīng)常做游戲。所以，我剛上這個(gè)班時(shí)，非常不適應(yīng)，經(jīng)常刻意坐在角落里的位置上，傻傻的，像個(gè)“呆子”，上課時(shí)也不愿意和老師同學(xué)互動(dòng)。有時(shí)候，雖然在課前做好了充分準(zhǔn)備，可還是沒有勇氣舉手發(fā)言。
一天，顏老師問了一個(gè)問題，班里半天沒有人舉手回答，教室里鴉雀無聲，似乎一根針落地的聲音都可以聽見。我能回答好這個(gè)問題，可又猶豫不決，心里想：萬一答錯(cuò)了呢，會(huì)不會(huì)很難堪？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？經(jīng)過一番斗爭之后，終于，一雙小手顫微微地舉了起來。顏老師看到一向不愛發(fā)言的我竟然主動(dòng)舉手了，臉上馬上露出了微笑，請我站起來回答這個(gè)問題。我準(zhǔn)確無誤地答完以后，顏老師夸了我一句“真棒！”，并帶頭鼓起掌來。全班同學(xué)也為我“嘩嘩”地鼓起掌來。看著顏老師一直注視我的眼神，那一刻，我的.心里充滿了從來沒有過的感覺，是高興？是喜悅？說不清楚，就是心里美滋滋的那種幸福！
下課后，顏老師將我叫到了辦公室，耐心地對我說：你其實(shí)非常棒！你要相信自己，不要有太多的顧慮，要多積極發(fā)言，就算答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，能表達(dá)自己的想法，是非常棒的一件事。一個(gè)人最大的成功就是戰(zhàn)勝自己，你今天做到了，希望你繼續(xù)努力，老師相信你！
從那以后，我課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績有了明顯的提高，人也漸漸開朗了，上課能和同學(xué)們互動(dòng)了，再也不是那個(gè)喜歡坐在角落里靦腆的小男孩了。這些都?xì)w功于顏老師對我的肯定和鼓勵(lì)，是她給了我自信。
顏老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
讓我心存感激的人作文 15
樹木應(yīng)感激泥土，因?yàn)槟嗤磷屗梢陨妗Ｐ▲B應(yīng)該感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由活動(dòng)的空間。魚兒應(yīng)該感激河水，因?yàn)樗撬募覉@，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因?yàn)槭撬虝?huì)了我低頭。
兒時(shí)，我住在農(nóng)村跟著那時(shí)比較有學(xué)識(shí)的爺爺，那會(huì)兒爺爺教我背詩，那首李白的`靜夜思便是他教，他說“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白在外地思念自己的故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以后每當(dāng)我新會(huì)背了一首詩，總會(huì)興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認(rèn)真靜聽，聽完就會(huì)毫不吝嗇的夸我，正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo)，我才愛上了文學(xué)
依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天，爺爺來學(xué)校接我，天空中下著大雨，爺爺穿著件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著他，向著爺爺跑去，撲向爺爺?shù)膽牙铮跔敔數(shù)谋幼o(hù)下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去，狂風(fēng)依舊刮著傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時(shí)候人低著頭走路會(huì)更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺?shù)难酝庵狻Ｈ说囊簧傆锌部溃灿写煺郏袝r(shí)迎風(fēng)而上，只會(huì)敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低
著頭路會(huì)更好走些，這句話一直伴隨著我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅托，再一次掙扎，我已學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
讓我心存感激的人作文 16
“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”
上學(xué)期期末，體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對面的墻。“最后一個(gè)不算！二十九個(gè)！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！
帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”
老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴(yán)格，因?yàn)樗也哦昧苏\信與事實(shí)。
這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。
記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語文老師寫的“證明”來到了操場。“怎么遲到了？報(bào)學(xué)號，扣分，然后在操場跑五圈！”“老師，我們……”“沒有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”，哭喪著臉跑了五圈。
下課后，老師把我們叫住，語重心長地說：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師在平時(shí)成績扣下的`那一分，因?yàn)樗也哦昧艘?guī)矩與方圓。
老師，沒了您的嚴(yán)厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的嚴(yán)厲，才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對我成長永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。
“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……
讓我心存感激的人作文 17
新環(huán)境·孤單
二年級，爸爸結(jié)束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環(huán)境里，我如同一只迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看著別的同學(xué)與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心里空落落的，孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友·欣喜
一個(gè)缺了半顆門牙，愛笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)“?h”字，后來她就成了我的同桌。上課的時(shí)候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的`我，難以理解上課的內(nèi)容，跟不上進(jìn)度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂，下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時(shí)，突然一只手拍在我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看去，淚眼迷蒙中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的說出自己哭泣的原因，只見她拍著她瘦弱的胸脯說：“這個(gè)問題包在我身上，以后我就是你的翻譯機(jī)。”之后上課時(shí)她總是認(rèn)真地聽，然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時(shí)，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運(yùn)動(dòng)，每次走在操場上，她都會(huì)將突然飛來的籃球砸回去，雖說是個(gè)女孩，但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子，讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽光，驅(qū)散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞著我，我和?h?h度過了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活，我們將要迎來期末考，渡過小學(xué)，馬上迎來初中，我們卻一個(gè)也笑不出來。?h?h的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵(lì)，一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績。考試結(jié)束后，從考場走出來，我和?h?h手拉著手，卻都不說話。此時(shí)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看看?h?h，她也早已淚流滿面了，分別后我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵(lì)我向前，讓我的世界，充滿了陽光與溫暖。
讓我心存感激的人作文 18
高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦 }記
劉老師是一位很嚴(yán)厲的老師，我們都不喜歡她，私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地，我不再討厭她，反而更加的感激她，尊敬她。
我站在劉老師的辦公室里，雙眉皺成一個(gè)“川”字，兩只眼睛不停地亂瞟，額頭上冒出冷汗，覺得渾身不痛快，坐立難安。
想起上節(jié)課，劉老師發(fā)現(xiàn)我居然在桌下看《三國演義》時(shí)鐵青、嚴(yán)肅的臉，我感到大禍臨頭了。果然，一下課我就被劉老師請去辦公室“喝茶”。
劉老師冷著一張臉端著茶杯走了進(jìn)來。我頓時(shí)屏住了呼吸，雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下，厚厚的老花鏡片后的眼睛像鉆子似的死死的盯著我的臉。
“唉。”老師果然開始訓(xùn)話了，不過她只是先嘆了口氣。“你的成績一直不錯(cuò)，是班上的好學(xué)生、乖孩子。”我低著頭，緊張地等著老師繼續(xù)說下去，老師卻忽然咽了聲，沒了下文。我等了一會(huì)兒，好奇地抬起點(diǎn)頭，瞄了老師一眼，正看見老師嘴角帶笑，眼神溫和地凝視著我。我嚇得立刻把頭低下去，盯著自己的鞋面，不敢抬頭。
老師先開口打破了沉默：“你很愛看書。對嗎？你不用緊張，我不會(huì)罰你的'，也不會(huì)告訴你的家長。”我一聽不會(huì)懲罰我，驚訝地望了望老師。老師又笑著說“愛看書是好事情，我不會(huì)罰你，反而要支持你。但是愛看書也要分清場合，你在課上看書，豈不是把課本的知識(shí)丟了嗎？多不好啊！”我聽了老師的諄諄教誨，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中想：原來劉老師也并沒有同學(xué)們說的那么壞嘛！
“好了，你回去吧。以后千萬不要在課上看書了。”老師啜了一小口茶，對我輕輕揮了揮手。“好的！”我一鞠躬，心里十分高興又感激老師沒有狠狠的懲罰我，告訴家長，反而鼓勵(lì)教育了我，讓我受益頗多。
后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，劉老師是一個(gè)內(nèi)心很溫柔，又體貼我們的好老師。同學(xué)家里有事，她一定會(huì)去問候。有一次，我因?yàn)樯缌藥坠?jié)課，她叫我到辦公室去，不辭辛勞花了幾個(gè)小時(shí)為我細(xì)細(xì)講解課文，讓我更加敬愛她、感激她。
劉老師，您對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我對您深深的感激之情將會(huì)永存于我的心底！
讓我心存感激的人作文 19
感激是三月的春風(fēng)，吹開香甜的桃花；感激是七月的夏風(fēng)，吹開馨香的桂花；感激是十月的秋風(fēng)，吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰，時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的心頭。
感激，給予我安慰的您。寒冬臘月，即將面臨期末考試的我，成績依然不見起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng)，面對滿是紅叉的卷子，我的心又煩躁起來。您把我叫到辦公室對我說：“成績的好壞不一定會(huì)決定著你的未來，你要認(rèn)真面對，不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問我。我相信你能行！”老師擺出加油的手勢，眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾，使我不放棄，不氣餒。功夫不負(fù)有心人，期末我果真考了高分，感激您，老師！
感激，給予我力量的人。秋高氣爽，我與父親也一同去爬山，片片金黃的葉，滿滿地鋪在路上，爬山客們踏在上面，腳下發(fā)出咯吱聲，輕微但又清脆。我緊隨父親，但我體力漸漸有些不支。終于，“爸，我要下山。”我?guī)е耷缓暗溃医K究還是沒能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過頭，臉上沁滿了汗珠，嘴唇也已裂開了幾道口子。身上也濕透了。“孩子，人不能半途而廢，爬山也是鍛煉毅力的'機(jī)會(huì)，豈能輕易放棄？”父親的話，讓我又有了力量向上走去。金黃的葉，伴著我。感激您，父親！
感激，給予我安全的您。暮春三月，我獨(dú)自回家，書包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏，急得我滿頭大汗。走廊里傳來了腳步聲，我不由得一驚，“是壞人來了？還是父母回來了？”腦海中一個(gè)念頭閃過，身體不由得顫抖了一下。原來是鄰居，我長長地舒了一口氣。“怎么，沒進(jìn)屋呢？”我……我忘帶……鑰匙了。”我支吾道。“沒事先到我家坐會(huì)兒，再給你媽打電話。”過了一會(huì)兒，母親急匆匆地趕來。“謝謝，謝謝！”“可是什么，都是鄰居嘛。”因?yàn)槟屛颐靼字藶闃罚屑つ従影⒁蹋?/p>
夕陽的余暉，灑在了斑駁的紅木書柜上，一口清茶，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，桃花的香氣又將彌漫，感激，那些在我成長路上，為我指引方向，給予我?guī)椭娜恕?/p>
讓我心存感激的人作文 20
有一個(gè)人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。
在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。
令我出乎意料的.是，白老師并沒有吵我，卻溫柔的對我說：“不錯(cuò)，要注意橫平豎直。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。
慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說不出的喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí)，欣慰，有溫柔的說了一句：“有進(jìn)步！”
白老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字，可是那天
一節(jié)體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師說：手不方便就多看看。”
我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時(shí)候，面對一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。
有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時(shí)說到我的字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。
對于白老師，我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說到把字體寫好時(shí)，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直。”
讓我心存感激的人作文 21
風(fēng)雨人生路上，我們會(huì)與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過了無敝條街道，碰見了無數(shù)的人，可在茫茫人海中，數(shù)你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽光的照射下，也顯得格外好看。球場上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛運(yùn)動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場子下，“咻”的'進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。
在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續(xù)地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著月光的明亮！小心地騎上去。聽到后面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開著摩托車，蓬松的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠(yuǎn)，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。
那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì)被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。
讓我心存感激的人作文 22
俗話說得好：“知恩圖報(bào)，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過晚飯，見我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出溫度計(jì)來給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問道：“你怎么燒得那么嚴(yán)重？”我回答說：“我也不知道。”那時(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，還沒有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見媽媽的`眼睛上全是。
到了醫(yī)院，媽媽還是沒有停歇，一會(huì)給我掛號，一會(huì)又要來看我。
直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì)，媽媽似乎又想起什么，說道：“剛才晚飯還沒吃完呢，要不要給你買點(diǎn)什么東西來吃？”我不想讓媽媽擔(dān)心，報(bào)以微笑：“沒事，我不餓！”
過了一會(huì)兒，媽媽出去了， 買來了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無語。媽媽靜靜地看著我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì)有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽，我想上輩子不是被你愛了一時(shí)，就是愛了你一世……
讓我心存感激的人作文 23
把玩著手中的沙漏，越發(fā)覺得，生活就好像這沙漏，一顆沙礫落下，就像一點(diǎn)一滴的愛流過我的生命。其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿溫馨的燈。
夜色濃稠，遮掩了星的光芒。
我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來。
我輕輕地?fù)崤_關(guān)老化的表皮，曾經(jīng)，多少個(gè)夜晚，母親將這盞燈亮起，照亮了這片黑暗。她知道，我看到這橘黃色燈光的時(shí)候，就看到了溫暖和希望。
那么，今晚，當(dāng)看到這個(gè)光亮的地方，母親是否也會(huì)感到溫暖呢？
曾經(jīng)，我調(diào)侃著對母親說，就我們那兒的燈亮著，怪醒目的，哪天又要來加收電費(fèi)了。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。
燈一直亮著，對于我來說，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母親總會(huì)將它亮起，讓我的心得到安寧。有的時(shí)候，我不知道當(dāng)自己看到了這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是悵惘還是感動(dòng)。我只知道未來的我，將為母親亮起這盞燈。
今天，母親還未回來，我繼續(xù)向下走去，此時(shí)，我很幸福，正如曾經(jīng)母親也很幸福。在我成長的道路上，她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈，溫暖著我。
母親老了，我也長大了，而燈一直亮著，只不過，今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光，那么高、那么遠(yuǎn)，而后漫長而漆黑的道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過。也許在很長的時(shí)光里，我忽略過母親的光芒，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多次等待母親，為她點(diǎn)亮那盞燈。
燈亮得太醒目了，母親總是這樣對我說，我也總是笑笑。這時(shí)，我也這樣對母親說，也希望看到她的笑。
我想象著母親疲憊的面容，盼望她早點(diǎn)回家休息。我想象著母親那慈祥的'微笑，依然是鮮明而深沉的皺紋。回家吧，這里，愛的花朵正在靜靜地綻放。
終于，母親回來了，又一次與我走過這片光亮。走過那個(gè)開關(guān)時(shí)，我不禁停下了，雖然每一次都只是輕輕一按，但母親已經(jīng)按了多少年。
感激你，母親！未來，我更愿意為母親點(diǎn)亮那盞燈，在每個(gè)夜晚。
原來，沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時(shí)間，還代表你在生活中收獲的一點(diǎn)一滴的愛。
讓我心存感激的人作文 24
回憶起成長的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅(jiān)定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發(fā)光的綠葉，我不禁摘下幾片，細(xì)細(xì)品味。
兒時(shí)·膽怯
春天的花園里，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
童年·歡快
體育課的訓(xùn)練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關(guān)切我的傷勢，并且不顧體育考試二話不說就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我手上的痛似乎消失了，我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時(shí)，我心靈受到了重創(chuàng)，但你給了我安慰。
少年·鼓勵(lì)
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，沖進(jìn)家門，跑進(jìn)廚房里，向正在炒菜的奶奶匯報(bào)我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說道：“沒關(guān)系，雖然沒有達(dá)到我心中理想的.分?jǐn)?shù)，但是你已經(jīng)很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嘗嘗…”
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵(lì)，讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。
讓我心存感激的人作文 25
每天我都在不停地重復(fù)著兩個(gè)字——謝謝。花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，而最讓我心存感激的是她——我最親近的人，媽媽。
“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。
小的時(shí)候我的身體不好，每月都要去醫(yī)院，媽媽因?yàn)閾?dān)心我究竟有了多少個(gè)不眠夜，增了多少根銀絲，添了多少條皺紋。就那么幾天，她看上去蒼老了許多。媽媽，謝謝您無微不至的關(guān)懷使我健康成長。“WY，排名31。”一向成績穩(wěn)定的我怎么升入初中后，成績變得如此糟？世間輪流轉(zhuǎn)，難道我變了？取得如此差成績的我接受不住，回家竟倒在床上大哭。不知何時(shí)，天哭黑了，眼哭腫了，淚哭干了。我弱弱的從床上爬起，卻不知?jiǎng)偛艐寢屢恢闭驹诖策吺睾颍劢且卜褐鴾I光。“走吧，先吃飯去，作業(yè)待會(huì)兒寫。”“嗯。”我擦干了眼淚，跟著媽媽一起去餐廳吃飯。“沒考好沒事的下次咱們繼續(xù)努力，我閨女又不笨，是不是？別哭了，快吃飯吧，知道你這幾天考試?yán)郏龅亩际悄阕類鄢缘摹！眿寢尨葠鄣恼f著。從她的眼神里看出，她失望了，她以為我會(huì)成功的。“媽，我，我，對不起您。”淚繼續(xù)像斷了線似的流著。“怎么了又，你沒對不起我啊，你努力了，你認(rèn)真學(xué)了，這就可以了，快吃飯吧，菜都快涼了。”您溫柔的'說。“我會(huì)繼續(xù)努力的！”我心中暗暗說。媽媽，謝謝您，您看似平常的只言片語給了我很大的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)撒花姑娘充滿了自信。有著繼續(xù)拼搏的力量。現(xiàn)在，在考場中的我仍在奮筆疾書，我不怕，因?yàn)橛心冢心恪；ㄩ_花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大。回收逝去的歲月，您總會(huì)讓我心存感激。媽媽，謝謝您從未離開的守護(hù)與陪伴。
讓我心存感激的人作文 26
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢中人。是的.，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊！
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
讓我心存感激的人作文 27
我并不是一個(gè)常說“謝謝”的人。可這些使我?guī)子麖埧谡f“謝謝”的他們，在心底，正靜悄悄地沉淀成人生中最溫暖的記憶，讓我心存感激。
夏日荷花別樣紅。這樣極具詩意的景色，贊美它的是一個(gè)陌生人，讓我心存感激的人。我到荷花池觀景，突然有些口渴，天上太陽正毒，到賣水的老大爺跟前，要了一瓶礦泉水，正要付錢，心一下就慌了，我竟沒帶錢！我心里想著他會(huì)怎樣羞辱我，緊張極了，細(xì)密的汗滴不爭氣地滾落下來，我身上所有的口袋都翻了個(gè)遍。看我著急的模樣，老爺爺笑了：“姑娘沒帶錢啊，算啦！這瓶水送你了！”我半信半疑地看著他，手里握著這瓶冰涼的水，心里卻很暖。“謝謝您”陌生人，是您教會(huì)了我寬容他人！
秋風(fēng)乍起，與泛著青綠的'樹葉跳著交際舞，傾聽它們的是我的姥爺，讓我心存感激的人。放假了，要去姥爺家，打電話給姥爺：“姥爺，我要吃白米飯，千萬不要煮黑米哦！”電話的那邊似乎是在猶豫，又不自然地“哦”了一聲便掛斷電話。當(dāng)我歡天喜地地跑上樓，一推門就聞到了菜的香味，吃罷白米飯，閑逛到了廚房，不經(jīng)意地一瞥，—一鍋黑米飯，帶著余熱鉆進(jìn)我的心房。我想，這就是愛吧！姥爺，謝謝您秋日里的那份愛！
雪花肆虐在天上，也在心里，而融化它們的是我的老師，讓我心存感激的人。一身校服，一件薄絨衣，外加一件馬甲，這便是我的全部家當(dāng)。現(xiàn)在，老天也感冒了，它想找個(gè)伴呀！就拼命降溫，我緊縮在這薄薄的外殼里，瑟縮在教室一角。渾身瑟瑟發(fā)抖，想盡量離開老師的視線，以免太難堪。可是沒想到，就在我不知所措時(shí)，老師注意到了我，并沒有說什么，只是悄悄走到我身邊，接著將一件紅色的小棉衣披在了我的身上，我被這突如其來的溫暖震住了，我驚在那里，一抬頭，正迎上老師那清明澄澈的眸子，漾滿嘴角的笑意是關(guān)心與溫暖，接著很輕很輕地說：“冷了吧，別凍感冒了！”便徑直走開了，看著老師那平凡而又樸實(shí)的背影，內(nèi)心的冰雪在一點(diǎn)點(diǎn)融化，我撫了撫身上的棉衣，溫暖已經(jīng)將我包圍。老師，謝謝你冬日里的溫暖！
伸出手，擁陽光入懷，雪依舊在下，心里被暖著，伴著這些最真實(shí)的回憶，謝謝你們！讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人作文 28
父親的愛在我記憶的星空中閃爍著，永不熄滅，似火一般溫暖照亮了我的心。
仍記得，那還是春季，正是流感的高發(fā)期。當(dāng)時(shí)的我還小，不懂得如何防范疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬著我的身體。臨近黃昏，我頭暈?zāi)垦＃眢w極度虛弱。而這時(shí)一盞明燈來到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用溫暖的大手撫摸著我的額頭，皺著眉頭擔(dān)憂地問道：“怎么了？該不會(huì)生病了吧？”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于已無力再吐出一句話。
夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶上，似嘆息聲一般。父親拽著我的手掛完了號，來到醫(yī)生的身邊，做完一系列檢查后剩下的只有死一般的沉寂，醫(yī)生“沙沙”的寫字聲令我恐慌，而父親也更是擔(dān)憂，生怕我得了什么重病，目不轉(zhuǎn)睛的盯著醫(yī)生的單子。過了好一會(huì)兒，醫(yī)生終于轉(zhuǎn)過身來，對父親說：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀察下情況。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續(xù)。我只記得當(dāng)時(shí)的我右手總是掛著水，扎著針，頭暈乎乎的，全身無力。但是我仍然記得父親他沒日沒夜的照顧我，當(dāng)我病痛難受之時(shí)，他那安慰的話語和溫暖的雙手總會(huì)平復(fù)我的心情。每夜，我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中，安然入睡。當(dāng)醫(yī)生告知父親我身體已經(jīng)恢復(fù)時(shí)，父親心中的'不安與憂慮全無，緊緊地抱住我。我只記得父親當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，而當(dāng)時(shí)的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長河中發(fā)光發(fā)亮，這就是愛！
小時(shí)候，總聽別人說父親是遮風(fēng)擋雨的大樹，是高聳入云的山峰，是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆，在我看來正是如此！
讓我心存感激的人作文 29
在成長的路途上，我遇到了許多讓我心存感激的人。
母親！您在我成長的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼后背，回家就嚷嚷：“媽媽，快給我做飯，我餓死了！”然而話一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著步子走入廚房。您的身影晃動(dòng)著，仿佛下一秒就將倒下；同時(shí)，您似乎又迸發(fā)出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對我的愛。看著您夾雜在黑發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，瘦削的背影，我的眼眶慢慢濕潤，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內(nèi)疚頓時(shí)涌上心頭。
母親！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”您就像那陽光，溫暖了我成長前行的道路。我感激您！
老師！還沒忘那次瓶頸。那段日子里，每次考試必砸的我已經(jīng)麻木了。覺得自己已經(jīng)不可能考好，對待卷子的態(tài)度一次比一次不耐煩，越來越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什么成績一落千丈？”我不知所措地揉搓著衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著，不爭氣的淚水奪眶而出，細(xì)細(xì)地滑過臉頰。本以為會(huì)招來一陣痛罵，可您卻注視著我的雙目，目光飽含著鼓勵(lì)與期待：“沒事，你對自己要有信心。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，不能因?yàn)榭荚揖鸵货瓴徽瘛Ｄ闶且粋�(gè)有追求，有目標(biāo)的人，這點(diǎn)老師很欣賞。可是，你不能因?yàn)槭Ю头裾J(rèn)自己。看看成功的人，他們哪一個(gè)不是經(jīng)過成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個(gè)地方被溫柔地?fù)糁校疫B連點(diǎn)頭，眼里全是對老師的感激，身體里頓時(shí)“塞”滿了信心。
老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”您就像那春雨，滋潤了我干燥的'心靈，我感激您。
朋友！你在最后一段拼搏的時(shí)光時(shí)，給了我精神上的鼓勵(lì)。我們向著心中同一個(gè)目標(biāo)前行，因此互稱“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦干，奮筆疾書；當(dāng)“陽光空間”，教室外追逐嬉戲的人群絡(luò)繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著數(shù)學(xué)老師問題目，直到下課；當(dāng)感到疲倦或受到打擊時(shí)，我們互相鼓勵(lì)，告訴對方“你能行”；當(dāng)感到孤單時(shí)，放下手中的筆朝身邊一望，你陽光般的笑容頓時(shí)溫暖了我心中每一個(gè)角落，讓我感到無比的踏實(shí)。在拼搏時(shí)有一個(gè)一起奮斗的戰(zhàn)友，這感覺，真好。
我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時(shí)不孤單，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在成長道路上，一定會(huì)遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛的天空，讓我倍感關(guān)懷；就像老師，給了我鼓勵(lì)，給了我關(guān)照，把我從歧途拉回大道；就像同學(xué)，給了我在精神上的支持，行為上的陪伴與鼓勵(lì)，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。
成長路漫漫，我會(huì)遇人無數(shù)。但是，你們永遠(yuǎn)是我心存感激的人！
讓我心存感激的人作文 30
讓我心存感激的人 那個(gè)冬天，冷得刺骨。 我身上裹著厚厚的羽絨服，像一只肥胖的大企鵝，我縮在帽子中，站在公交車站牌下等著下一班班車。天上依舊零零散散飄著幾朵雪花，大雪下了兩天，馬路上的雪已被車輛踩的成了冰渣，路上的行人很少，周圍世界一片雪白。我無聊的四處觀望著，驀地，看見了那個(gè)很久以后我依舊記在心中的`那個(gè)令我感激的。她
不高，駝著背。頭上戴著深棕色的有點(diǎn)掉了線頭的織線帽，從帽子中探出的幾簇灰白的發(fā)絲隨著寒風(fēng)輕輕晃了幾下，一雙看起來十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的臉被凍得通紅，滿臉的皺紋隱隱約約顯露出來，那一身深色的破棉襖想必是補(bǔ)了又補(bǔ)吧。她手中抓著一把大掃帚，右手使勁地將地上堆了許久的雪掃向一邊去。我看向她身后，是一地干凈的泊油路，絲毫看不出有雪的痕跡。她大概有六七十歲了吧，我聽媽媽說老年人到五十幾歲就退休了，難道……我眼眶一濕，向她走去。
“明天開學(xué)孫女要走這條路的，可不要滑倒啊……現(xiàn)在上班工作的人可忙了，千萬要小心嘍……”
她嘴里喃喃自語。我與她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角掛著幸福的微笑。那微笑好像是一個(gè)太陽，融化了雪，融化了寒冬，溫暖了我的心。我想走近去與她說一聲謝謝，可是，剛邁出腳，腳下一滑，我向那位老奶奶倒去，她發(fā)現(xiàn)了我，立刻用手接住了我。等我站正，慚愧布滿了我的心，我感到臉上燙燙的，連連說對不起。我、我怎么這么蠢啊？ “孩子啊，小心喲，沒摔著吧？”她輕輕地說，嗓音溫柔而低沉。說著，她便笑了起來，充滿了慈祥，我知道那不是幸災(zāi)樂禍，而是一種安慰。于是，我驅(qū)趕了心中所有的不愉快，笑著：“奶奶，謝謝您！”說完，我一直揪著的心舒了下來。公交車來了，我微笑著離開然后上車。
在車上我靜靜地看著她的身影，看著那個(gè)人辛勞的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小、變小，直到悄悄消失在我眼前。謝謝你，老奶奶，謝謝你在寒冬臘月里為社會(huì)做貢獻(xiàn)，幫助大家！這么長時(shí)間以來，您一直都是令我心存感激的人，在空閑時(shí)，您的話語，您的背影一直在我心中閃爍。 這個(gè)春天，定百花齊放！
讓我心存感激的人作文 31
在我的成長歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識(shí)的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副眼鏡，一個(gè)櫻桃似的小嘴，整天臉上帶著笑容，給人一種慈祥的感覺。
她，給我了許多的關(guān)愛和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會(huì)讓給我。每次受挫折，她總是會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我。小時(shí)候下雨走在街上，她的'雨傘總會(huì)傾向我這邊，我問她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說：“是風(fēng)婆婆偏愛我的女兒呀！”
她，不僅給了我許多的關(guān)愛和溫暖，還教會(huì)我怎么做人。小時(shí)候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學(xué)會(huì)寬容……你做到了嗎？這時(shí)，我總會(huì)笑著說：“當(dāng)然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車去游玩，車上來了一位老爺爺，剛開始我沒什么反應(yīng)，后來看到媽媽向我投來目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說的，在公共汽車上，如果遇到有老人沒位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來，對老爺爺說：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您坐……”這時(shí)候，媽媽向我投來贊許的目光，仿佛在說：“你是個(gè)好孩子。”我心里比吃了蜜還甜呢！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽無微不至地關(guān)心我，我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎？
讓我心存感激的人作文 32
我相信每個(gè)人都會(huì)有讓自己心存感激的人，當(dāng)然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級一直教到我六年級畢業(yè)的張叢連老師，他教我們語文、數(shù)學(xué)，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因?yàn)槭撬塘宋抑R(shí)，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè)，也是他用他的語言教我怎樣做事。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的一個(gè)小女孩，不太愛發(fā)言，不喜歡當(dāng)同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生很少，老師不常提問我們，幾乎都是自問自答，這使我們班的學(xué)生都不愛舉手回答問題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不說話，我們也不和老師說話，因此和老師不是那么親密，都覺得老師很嚴(yán)肅。
可有一天，老師對我們說，學(xué)校有從市里來聽課的人，我們聽到了以后，都驚訝不已，因?yàn)檫@對一所農(nóng)村小學(xué)來說，能有從市里的人來聽課，這已經(jīng)是很少的了，老師很重視這次的聽課，老師為了讓我們表現(xiàn)得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個(gè)難題，老師千方百計(jì)的想改變我們，可是那么長時(shí)間養(yǎng)成的毛病了，哪是說改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓(xùn)練我們的能力，老師對我們說：“如果現(xiàn)在你們變不過來，上初中也會(huì)有困難的'。”聽了老師的話，我們都決定為了將來要改掉這個(gè)毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽課的時(shí)候，我們表現(xiàn)都很好，老師很高興，我們也很高興，因?yàn)槲覀兏牡袅嗣。蜻m應(yīng)初中的生活又邁進(jìn)了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來做得很平常，但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎(chǔ)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！
讓我心存感激的人作文 33
今生今世，遇到過許多形形色色的人。他們可能都幫助過我，但可能不記其貴性，不計(jì)其容貌，也可能早已忘卻。但鄭叔叔，是讓我心存感激的人。
我家旁邊的房子是幾個(gè)農(nóng)民工合租的，其中就包含鄭叔叔，他是一個(gè)農(nóng)民工，從鄉(xiāng)下來城里打工，由于沒文化，不少受到老板的打壓，同伴的欺負(fù)，甚至叔叔并不在意，只是做好自己的事情。他很普通，并不出眾，但在那幾次偶遇中，他教會(huì)了我許多，是讓我心存感激的人。
冬至，風(fēng)吹，似乎總在刮風(fēng)，沒黑沒白，無休無止，似鞭稍，一甩一甩的，抽打著過往的行人，砸出酷寒。時(shí)光太窄，指縫太寬，時(shí)光輕易穿梭，過得飛快。一眨眼，竟已是大年30了。晚上，我獨(dú)自一人走向小區(qū)外的小便利店，道路上人跡空空，大家早已在家與親人聚，哪有閑工夫在這晃蕩呢？我飛快地跑到便利店購物，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，門外走進(jìn)一個(gè)人，他身著補(bǔ)丁衣，粘滿
灰土，走路一瘸一拐 ，我走進(jìn)一看，竟是鄭叔叔，他竟是來打公共電話。我站在柜頭挑東西，假裝沒有聽電話內(nèi)容。隨后，他的話竟令我震驚“我今年不回家過年，這兒挺好，有魚肉相伴，身體好著呢。對了，我等會(huì)匯點(diǎn)錢過去，誒，拜拜，有人叫我了。”隨后，他掛斷電話，長嘆一口氣。他回頭 ，看見我，仿佛知道了一切，他一瘸一拐的走向我，說：“都聽見了？”“嗯！”我低聲道，“你為何欺騙你的母親？你明明每天過得很艱苦，錢也不多。您因賺錢而不回家嗎？”“不！”，他回應(yīng)，隨后拉開褲腿，露出裹著石膏的左腳，說，“這才是真正原因，我害怕他們擔(dān)心，懷疑我的生活。這傷是前不久砸管而傷，我只好暫時(shí)欺騙，使他們安心，錢這種物質(zhì)在我們窮人眼里并不重要，所以不回家完全沒有物質(zhì)因素。他笑了，眼里閃著淚光。我那一刻愣住了，久久不能回神，他讓我懂得了許多。人不可求物質(zhì)，關(guān)心家人才是大事。
在隨后兩周，有一次，我又偶遇了他。夜晚，我與母親散步，正巧我們路過一個(gè)尚未完工的建筑，這時(shí)，我恍惚看到了兩個(gè)人影在建筑物下晃，當(dāng)我走近一看，竟是鄭叔叔，我躲在一根柱子后，借助黑暗。這時(shí)，我隱約聽見一段對話。“鄭叔，你咋不回家？”“我看你一個(gè)人呆在這里，來陪陪你。”“誒，你咋沒被子？”“俺剛來沒錢買。”年輕小伙害羞地?fù)狭藫项^說。隨后，鄭叔叔把自己的被子硬塞給年輕小伙，后邊轉(zhuǎn)身睡去，放佛一切都很自然。我呆住了，震驚了。在黑暗中看到鄭叔叔，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴上卻說著不冷。此刻，我陷入沉思，獨(dú)步回家。
鄭叔叔，是陽光。讓我明白了許多。他淳樸，不求物質(zhì)，物質(zhì)對他來說是可有可無的，只是生活的`一小部分。他更追求精神，而現(xiàn)在許多人為了蠅頭小利而出賣自己的良心，他們正是那種只求物質(zhì)，而放棄精神追求的人？醒醒吧，人類！物質(zhì)不會(huì)成為精神的墊腳石，而精神將會(huì)成為物質(zhì)的橋梁，精神才是生命的真諦。
是鄭叔叔，讓我懂得了這一切，讓我想變成他那樣的人。
鄭叔叔，讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人作文 34
挫折，困難，災(zāi)難，問題；生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過難關(guān)，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長,因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無時(shí)無刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂解難，共度難關(guān)。
一提上學(xué)，總會(huì)想到成績，成績的好壞決定了命運(yùn)，成績好意味著以后有更好的發(fā)展，成績壞對以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競爭激烈的其實(shí)愈來愈濃，我的成績一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒收，漫畫雜志一書的'出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關(guān)。家長是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學(xué)可以說是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，競爭，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的增多，獎(jiǎng)狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳鴦?chuàng)造了未來，很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X得老師針對他，對他有偏見，可事實(shí)上，每個(gè)老師對每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。
家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文 35
14歲，青春飛揚(yáng)的我，有過大大的夢想和小小的收獲。在這短暫的14年，走過春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟，冬的澄潔。人生路漫漫，我要感謝那些對我有過幫助的人，你們對我的幫助讓我心存感激，沒有你們的幫助就沒有更好的我。
萌芽之春，是沉思的季節(jié)。這天放學(xué)后，我走在林蔭小道上，心中美滋滋的。為啥？因?yàn)榈乩聿缓茫荚嚦３！奥涞凇钡奈遥@次居然考了80分，雖然有很多人超過我，回家一定告訴媽媽這個(gè)好消息。
屋里靜悄悄的`，媽媽還未下班。我放下書包來到房間，忽然看見書桌上有一張?jiān)嚲恚@是姐姐的數(shù)學(xué)卷，上面寫著146分，而旁邊卻寫著姐姐自己的感想——一一切從零開始。我疑惑不解的想：姐姐明明考的很好啊，為什么要從零開始呢？
晚上我將考卷拿給媽媽看，我則在一旁沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽我這次可考了80分呢，是不是覺得我很厲害呀？”“孩子，80分相比上次的確有進(jìn)步，媽媽在這里祝賀你。”媽媽語重心長的說，“但是你不能因此而驕傲自滿，一次的成績代表不了什么，80分離滿分還有一定的距離，媽媽希望你能夠更加努力，爭取更上一層樓！”聽了媽媽的這一番話后，我感到很失落。心想：我平時(shí)都考的那么差，這次好不容易考了個(gè)80分，媽媽卻不夸獎(jiǎng)我，還把我數(shù)落了一番，哼，真生氣！
晚上，我在房間里看書，突然傳來一陣腳步聲，據(jù)我的判斷應(yīng)該是媽媽來了，果然一陣敲門聲隨之傳來，此時(shí)我便想：下午的氣我可還沒消呢，我才不過去給媽媽開門，哼，看你能拿我怎么著？媽媽聽我沒有動(dòng)靜便自己開門進(jìn)來了，我斜瞄著媽媽，只見她手中端著一杯牛奶，放在桌上，便朝我走來。我見她朝我走來，便立馬轉(zhuǎn)過頭去，不想直視她。媽媽走到了我旁邊找了個(gè)位置坐下，對著我說：“孩子，自從下午之后你就一直悶悶不樂的，是不是因?yàn)槲业脑捵屇闵鷼饬耍俊蔽抑皇锹犞v，但是仍然不理她。她又說：“媽媽知道可能媽媽對你的要求高了些，但媽媽也并不過分。你的姐姐昨天拿了146分，她給我看的時(shí)候我什么也沒說，我今天去她桌上的時(shí)候看見了她的感想。媽媽也希望你能像你姐姐那樣，取得了好的成績但不驕傲，而是爭取更上一層樓！你可明白？”聽了媽媽的一席話后，我恍然大悟，原來媽媽都是為了我好。
“我明白了！”我突然大叫道，媽媽被我這突如其來的舉動(dòng)嚇到，一臉驚嚇的看著我。
至此之后，我稍有退縮之念時(shí)，耳畔就會(huì)不自覺地響起媽媽說的這番話，腦海就會(huì)浮現(xiàn)與媽媽的這次談話的情景，退縮之念就隨之消失。這件事時(shí)刻警醒著我堅(jiān)持下去，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。我沒有辜負(fù)媽媽的期望：戒驕戒躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛請教，終于取得了優(yōu)異的成績。
人生路漫漫，在成長的道路上總會(huì)有人來為你指點(diǎn)迷津，引你走出迷茫，找到前進(jìn)的方向，最終走向成功。這些令我心存感激的人，謝謝你們在我的生命里出現(xiàn)。
讓我心存感激的人作文 36
感受著海風(fēng)溫柔的輕撫，打開記憶的八音盒，聆聽一首父愛的旋律。
回想往事，有許多感人的瞬間，那最深刻的畫面，就是父親給的那一封信。
幾天前，老師布置的作業(yè)少，寫完便與家人一起出去玩了，逛超市時(shí)，我看見了前幾天廣告上的新產(chǎn)品，便想買來嘗嘗，父親卻把錢包忘在了家里，我氣惱，我憤怒，難道父親是故意的？為什么一個(gè)小小的要求都滿足不了？不知是青春期的躁動(dòng)現(xiàn)象還是鉆牛角尖，一點(diǎn)小小的事就讓我發(fā)了好大的火，還當(dāng)著父親的面說，以后不再理他，在回家的'路上，我一言不發(fā)，父親的臉色也一直不好。
第二天，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾張紙?jiān)跁锟s著，我打開一看，是爸爸寫給我的，為了不讓催淚的一幕發(fā)生，我把它又塞了進(jìn)去等到學(xué)校時(shí)再看。
一到學(xué)校，我就找了個(gè)人少的地方打開信讀了起來“小鈺，昨天的事不要生氣了，我沒帶錢包，才沒有買，你正在青春期，脾氣不好，我不會(huì)放在心上的”。
“什么他不會(huì)放在心上，好像我錯(cuò)了一樣”，我又心里不舒服了，讀了下去。
“你要學(xué)會(huì)克制脾氣，爸爸媽媽固然不會(huì)怪你，但不一定每個(gè)人都會(huì)原諒你，將來你走向社會(huì)，這種脾氣肯定不行，要學(xué)會(huì)克制，你要明白，父母做什么都是為你好，父母永遠(yuǎn)愛你，你也要知道，你不是十全十美的，也不需要十全十美，你永遠(yuǎn)是父母的心肝寶貝！——永遠(yuǎn)愛你的人”。
讀到最后，我的視線已模糊不清，一滴滾燙的，真誠的淚珠滑了下來。我回想起從前，和父母一起在公園玩，學(xué)說話，都好像是母親功勞最大，從來那些偉人也是歌頌?zāi)赣H最多，但父愛一樣偉大，他一直都在背后默默地支持著我們，做我們的精神的支柱，但我們卻毫無察覺？
父親，您的頭上又添了幾根白發(fā)，我知道，那是您為您的女兒操心的程度，您用您的經(jīng)驗(yàn)和成熟一步步地教女兒做人的道理，爸爸，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！
讓我心存感激的人作文 37
看著窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節(jié)課了。我該怎么辦？我的目光轉(zhuǎn)向那把因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩而被弄壞的傘。
在樓下，看著學(xué)生陸續(xù)離開，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線，不得不跑到一個(gè)廣告牌下。這時(shí)雨好像下的一般，我越來越勇敢。我睜開眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個(gè)熟人。雨越下越大，路上行人卻越來越少，更別說熟人了。我把書包收緊到懷里，慢慢蹲下來，仿佛這樣能讓我暖和起來。突然，有人在我面前停了下來，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)打著傘，穿著藍(lán)紅校服的學(xué)生，和我年齡相仿。“沒傘？”“不，不”，我不明所以地看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你要去哪里？我有傘，我們一起去吧。”，幾秒鐘后，我似乎回過神來，沖他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話也像一個(gè)驚喜一樣溫暖了我。
我在回家的路上和他并肩走著。傘有點(diǎn)擠，半個(gè)肩膀都被雨水打濕了。我轉(zhuǎn)過頭看著他。藍(lán)色和紅色的.校服特別鮮艷。他又把傘移向我，我率先打破沉默。“你為什么要幫我？”他似乎對我的問題毫無準(zhǔn)備，只回應(yīng)了很久，“嗯，沒什么，我有傘，就在路上。”之后就是一段無聲的旅程。直到我家門口，我才踏上臺(tái)階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉(zhuǎn)身朝我們來的方向走去。我驚愕地站著，看著他在雨中掙扎。我什么都懂。
回到家，我打開日記本，記下今天下著雨發(fā)生的事情。與此同時(shí)，雨傘和藍(lán)色和紅色的校服變得更加清晰。
一把傘，簡單的幾句話，讓我在這場大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖，我會(huì)把對他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我會(huì)對他說“謝謝”，告訴他我會(huì)像他一樣把這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文 38
大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o予了它生命，小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂。我要感激他--------我的，因?yàn)樗o予了我教誨。
記得那是一個(gè)星期三的上午，我正在座位上認(rèn)真地寫我的作業(yè)。突然我的拿著一個(gè)排球又蹦又跳地跑過來，對我說：“走我們?nèi)ゴ蚺徘颉！蔽艺f：“我還有作業(yè)沒寫完呢。”我的說：“沒關(guān)系的就玩一會(huì)。”我說：“如果被看見了怎么辦？”朋友回答說：“就玩一下下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我的心有點(diǎn)軟了，說：“真的就玩一會(huì)？”我的朋友說：“就一會(huì)。”我說：“那好吧，我就和你出去玩一會(huì)兒。”我們出去打排球了，可誰知還沒打幾下就又闖禍了，他把球傳給我時(shí)我用力過猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開了一道縫，坐在窗戶邊上的幾個(gè)女就去告訴老師了。我和我的.朋友就趕緊跑回了教室，我心想：這下子完蛋了，早知道就不應(yīng)該和他出來玩的。
老師一下子就來到了教室，走到我面前問：“你作業(yè)寫完了沒，誰讓你出去玩的，而且還打壞了窗戶。”我害地說：“我不是故意的。”
晚上回到家，爸爸打電話問我：“今天是不是在里闖禍了。”我有點(diǎn)害怕地說：“是的。”可是爸爸的一句話讓我感到心里暖洋洋的，他說：“這次犯了錯(cuò)沒什么，只要以后不要在犯就可以了。”我說：“好我以后一定不會(huì)再犯了。”我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我的讓我心存感激。
讓我心存感激的人作文 39
她是到現(xiàn)在為止最讓我感激的人。
她就是我現(xiàn)在的語文老師或者說是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒動(dòng)過《基礎(chǔ)訓(xùn)練》之類的作業(yè)，平常的作業(yè)，只有每天一篇的隨筆，讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號上。語文課上，一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末，復(fù)習(xí)也只是自己默寫或同桌聽寫，小組批改，而親自監(jiān)督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢？
其實(shí)，讓我感激的地方，首先是她讓我們對學(xué)習(xí)態(tài)度的'改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，或語言，或思想，甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的句子。每天的“閑聊”，輕松的氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的小道理。每周的聽書，每天的隨筆，每天的講書，“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷，無疑不讓我們的語文素養(yǎng)大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？
更何況還不止這些。其他六門學(xué)科，有時(shí)還包括音樂、信息、美術(shù)、體育等，她要么上課時(shí)在教室里“巡察”，要么不在班中卻通過監(jiān)控看著班中的一切。不論在家，在學(xué)校，學(xué)習(xí)的是哪一門學(xué)科，她對我們的要求都是十分嚴(yán)格。
臨近期末大考，作業(yè)有所增加，謝老師的做法就是讓我們在學(xué)校分擔(dān)一部分。作業(yè)發(fā)下來，馬上做，若是做不完的話嘛只好請你在學(xué)校多留一會(huì)兒了。
種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗(yàn)吧！相信老師的努力，我的感激肯定會(huì)在我們的提升中體現(xiàn)。
讓我心存感激的人作文 40
花開花謝，春去秋來，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大。在這一路上，我唯一想感謝的人，是你！
從我出生，從那一聲響亮的啼哭聲開始到初一，十三年了啊媽媽！你總是無微不至的照顧著我，關(guān)懷著我。
小時(shí)候，我不懂事。每到半夜我就哭著不肯睡覺，你便不睡覺哄到我睡覺為止，我有時(shí)還胡鬧著要你講故事給我聽，你便無條件的給我講。等到我睡著時(shí)，那已經(jīng)是深夜了，你每天的睡眠也就只有短短的'幾個(gè)小時(shí)。早上8點(diǎn)就要起床上班，到了傍晚6點(diǎn)多才下班。上班又是那么的辛苦，有時(shí)在公司受了氣，回到家也不能發(fā)泄。不顧辛苦地工作，也只是為了我有更好的生活。也許你的頸椎病就是在那時(shí)落下的吧。
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