不忘初心作文[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不忘初心作文，歡迎閱讀與收藏。

　　不忘初心作文 篇1

　　時(shí)光匆匆逝去，在歲月無(wú)情的沖擊下，留下的只有那些青春歲月的回憶。——題記

　　不知是哪天后，原先最喜歡的小裙子也小得再無(wú)法穿起；不知是從哪個(gè)夏日開(kāi)始，我不再眼巴巴地守在電視機(jī)前只為卡通人物的現(xiàn)身；不知是哪一個(gè)瞬間，童年就這樣悄無(wú)聲息的離去。而青春的序幕就這樣毫無(wú)準(zhǔn)備的拉起。

　　席幕容感嘆：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”的確，走得最快的都是最美的時(shí)光，我拿起了那走在陽(yáng)光下閃著金色的筆，想靜靜地將青春的一點(diǎn)一滴都記在時(shí)光的素簡(jiǎn)里。

　　我始終都不認(rèn)為，青春是叛逆與張狂的代名詞。我的青春，只愿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，踏踏實(shí)實(shí)地握緊手中的筆，守住心中的夢(mèng)想。

　　歲月匆匆，素年錦時(shí)，時(shí)間留給我們的大多都是遺憾亦或是傷感。我們因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪童年的逝去而感傷，因?yàn)槿缭?shī)如畫(huà)般花季雨季即將流逝而遺憾。

　　如今的我，正如一株漫天飄飛的蒲公英看似隨風(fēng)飄蕩，自由自在，其實(shí)連歸路都不知在哪兒，真希望自己變成小孩，因?yàn)樗て频南ドw還沒(méi)有破碎的`心痛，真羨慕小時(shí)候，披上被子我就是小公主，大概每個(gè)女孩都是如此。

　　曾經(jīng)的自己，只是進(jìn)行華而不實(shí)的浮想，慢慢地才察覺(jué)到自己是多么的幼稚可笑。曾經(jīng)任性、傲想、倔強(qiáng)的自己，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安，曾經(jīng)懶惰、缺乏毅力，依賴(lài)思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么是不畏困難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏的喜悅。我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的自己，我想對(duì)你說(shuō)：

　　光陰似箭催人老，日月如移越少年。

　　愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。那個(gè)濕潤(rùn)勇敢自由的少年，那可以在未來(lái)日子里騎著螢火蟲(chóng)去追趕太陽(yáng)的少年，可你走出半生歸來(lái)卻一身沉重滄桑。那滿(mǎn)是自由輕松的少年早已被你留在了過(guò)去。

　　再見(jiàn)少年，我要往前走了。

　　再見(jiàn)少年，若是有朝一日我走到未來(lái)再回來(lái)接你。

　　再見(jiàn)少年，沒(méi)有人能一路單純到底，但是要記住，別忘記了最初的自己。

　　帶著這純潔的情感，我進(jìn)出在生活的各個(gè)角落，或痛苦或開(kāi)心或感恩戴德。珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的。并努力掙脫一切煩瑣的羈絆。

　　不論多少次的花開(kāi)花落，但愿陽(yáng)光依然燦爛，但愿花開(kāi)如常，但愿我能在屬于我的天空下，不忘初心，緊抓住心中的夢(mèng)想，活出最獨(dú)特的自己。

　　不忘初心作文 篇2

　　透過(guò)時(shí)光的毛玻璃看向過(guò)往，書(shū)籍一直在我的記憶中繾綣，隱隱約約是我伏身桌前，探尋書(shū)中的樂(lè)趣。可如今，沉重的課業(yè)讓人幾乎窒息，我何時(shí)才能找回那學(xué)習(xí)的激情？

　　母親不知何時(shí)從我身后走來(lái)……

　　“抬頭看看吧，大自然里有你想找回的。”

　　輕裝簡(jiǎn)行。戴上棉帽，系上圍巾，再蕭索的'寒冬也無(wú)法阻止我的步伐。小區(qū)的綠化很好，可以說(shuō)是現(xiàn)代化城市里的一片勝地。但此時(shí)沒(méi)有什么人有雅興地在小區(qū)里散步，空落一片草木。

　　霎時(shí)間，我感到一陣落寞，這么好的花草竟無(wú)人欣賞？我突然想起母親說(shuō)要讓我抬頭看看，隨即不經(jīng)意地一瞥——路旁的樹(shù)木依舊高聳，堅(jiān)持著抵御寒風(fēng)的侵?jǐn)_；適節(jié)的梅花含苞待放，小巧的花骨朵玲瓏精致；路牙上成堆團(tuán)促的草芽，深綠清涼，自顧自地低頭私語(yǔ)。原來(lái)，花草樹(shù)木并不在乎有無(wú)人的欣賞，它們只是堅(jiān)守自己的本分，茁壯成長(zhǎng)，等待著后輩的更替，無(wú)私地裝飾著大地，勤奮地制造者氧氣。大自然謹(jǐn)守著初心。

　　“低頭看看吧，人間世中有你想找回的。”

　　寒暑易節(jié)。每天來(lái)回于上放學(xué)的路上，無(wú)心在乎他人。仿佛這個(gè)世界上只有我最辛苦、最應(yīng)當(dāng)享有勝利的成果。在背后好像沒(méi)有誰(shuí)能與我分庭抗禮，我是那么的自私。

　　馬路上，瑟瑟寒風(fēng)莫名挾帶著一股消毒水的味道，讓人心生厭惡。“咯吱，咯吱……”身旁突然傳來(lái)腳踏車(chē)的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是一個(gè)破舊有駁駁銹跡的三輪腳踏車(chē)。坐在車(chē)頭的，竟是一個(gè)小女孩，車(chē)內(nèi)是一位精神矍鑠的老爺爺。小女孩背著書(shū)包，扎有一頭干凈的馬尾辮，費(fèi)力地踏著向前。“吱……”三輪車(chē)前行的速度極慢，車(chē)內(nèi)的老爺爺骨瘦如柴，將一塊小板凳倒下放在車(chē)內(nèi)自己坐在上面，任由小女孩載著他走。走了一段距離，寒風(fēng)中小女孩也不禁滿(mǎn)頭大汗，兩人互換位置，向前騎行。一老一小，在馬路上看似單薄地向?qū)W校駛?cè)ァ＿@之間，是小女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，是老爺爺對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的渴望。人世間滿(mǎn)含著溫情。

　　無(wú)論是抬頭還是低頭，我想，我終于還是找回了我的人生信條——

　　不忘初心，以夢(mèng)為馬，砥礪前行！

　　不忘初心作文 篇3

　　有時(shí)候，不敢太過(guò)抱著美好的幻想去憧憬某件事或某段情愫的最后的結(jié)局，有多少事情因?yàn)橐恍┩蝗缙鋪?lái)的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程;在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過(guò)濃厚，本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去，直至所謂的天荒地老;可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈，太刻骨卻永遠(yuǎn)無(wú)法沉淀下來(lái)!那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透，一直朦朧下去……

　　可是所謂的沉淀，又如何做得到呢?說(shuō)實(shí)在的，我不知!我只知道沒(méi)有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒……

　　或許經(jīng)過(guò)了太多這類(lèi)的事情了吧!仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長(zhǎng)地久吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過(guò)度到初中，那時(shí)候的年少無(wú)知，卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧!那時(shí)候并不會(huì)哭，只是心里有一道結(jié)被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校，只是某些成績(jī)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……

　　到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱!到最后雙雙流淚說(shuō)永不忘記彼此!承諾說(shuō)就算分開(kāi)了也要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系走下去!并說(shuō)著天方地潭的未來(lái)的夢(mèng)。可是到了高中，來(lái)到陌生環(huán)境，眼見(jiàn)昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無(wú)法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了!半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。

　　那原本濃厚的`感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去!也因?yàn)槎鄠�(gè)力的作用下變得無(wú)人提起，只曾記得有那么一班人，可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了!打算埋葬過(guò)去珍惜現(xiàn)在，可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來(lái)維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說(shuō)我能做到!因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻，彼岸花開(kāi)已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊!唯一能做的只是順其自然，不忘初心!故事的發(fā)展我們無(wú)法阻止，唯一能做的只是要控制好自己的心!

　　不忘初心作文 篇4

　　外面，外面，外面的世界會(huì)很精彩，和歌詞里唱的一樣，可是，就像年幼的我總理解不了“子欲養(yǎng)而親不待”一樣，同樣也不明白落葉為何總想歸根。

　　“暖暖，為什么你總想往外面跑？”

　　10年的圣誕節(jié)，天氣干冷，我?guī)е�穆走在步行街，一前一后，可能是過(guò)節(jié)的原因，到處都是人，好不容易找了一個(gè)石凳坐下，穆突然問(wèn)我：“外面真的會(huì)很好嗎？”

　　“外面有好多不同的風(fēng)景，還有好多不同的人，呵呵，你知道的……我可以一邊走一邊寫(xiě)一邊玩，多好呀”我的眼睛看著來(lái)往的人群，我想那時(shí)候的眼里一定在閃光。

　　“在這里也可以寫(xiě)啊！”聲音像是再呢喃，是想說(shuō)服給我聽(tīng)還是說(shuō)服他自己呢？

　　“不對(duì)的'，你看《再別康橋》，你看那些作家的書(shū)，你看……都是要去過(guò)才能寫(xiě)出來(lái)的，平白怎么想象。”太年輕，口里總是不饒人。

　　“可是也有人寫(xiě)很多都是回憶的書(shū)，回憶小時(shí)候的事，一棵樹(shù)，一座房子”明顯底氣不足了，說(shuō)話(huà)的聲音都變得有些急促。

　　“那都是他們老了才寫(xiě)的，都是身在異鄉(xiāng)才回憶的那么感人，哎呀！我先出去，等我成功了，就會(huì)回來(lái)的。”堅(jiān)定的結(jié)束話(huà)題，不容他人反駁，那時(shí)候夢(mèng)想很美好，決心很堅(jiān)定，覺(jué)得想到的都特容易實(shí)現(xiàn)，后來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想依舊很美好，可是并不容易實(shí)現(xiàn)，還會(huì)越來(lái)越覺(jué)得艱難。

　　世界上有那么多人和你擁有同一個(gè)夢(mèng)想，最終只有一個(gè)兩個(gè)為人所知，剩下的要么安分要么不安分的一直到死。

　　可是那年的我才十七歲，我的世界都和年紀(jì)一樣美好。

　　12 年春，我從杭州離開(kāi)，沒(méi)有告訴任何人，坐在火車(chē)上給小妮發(fā)了信息“我走了，有別的路走就不要做這行了，再見(jiàn)！”

　　走過(guò)許多個(gè)城市，剛開(kāi)始我把路經(jīng)的美好不美好都寫(xiě)下來(lái)，放在網(wǎng)上，有人看沒(méi)有人看，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有什么人看。

　　一次，兩次，三次，無(wú)數(shù)次，心從炙熱到落寞，在從落寞到失望，最后心灰意冷卻假裝無(wú)所謂的對(duì)自己說(shuō)“順其自然。”我真的只能做這么多了，或許路從一開(kāi)始就是錯(cuò)的。

　　有一次我爬了三個(gè)多小時(shí)終究站在了山頂，海拔一千多米，獨(dú)自一人，天下著雨，雨后出現(xiàn)了壯觀的云海，我穿著雨衣站在觀覽臺(tái)，連照片都不想拍一張，那一刻我覺(jué)得自己異常失落疲憊。

　　或許，真的我開(kāi)始懂一些道理了。

　　山不在高，有仙則靈。

　　我的仙不在這里。

　　不忘初心作文 篇5

　　可還記得回憶的長(zhǎng)河里，流淌著那青澀的臉龐，朝天的小辮，澄清的月光……嗯，最初的自己是絕對(duì)不能忘得。

　　“我送你吧，囡囡，走著累。”歲月的溝壑爬滿(mǎn)了眼角，爺爺洋溢著暖暖的笑意，揚(yáng)著那雙寬厚碩大的手拍了拍我的頭，對(duì)我說(shuō)到。我回頭看看，一輛雖被沖刷了數(shù)次的三輪車(chē)，可依舊掩蓋不了它陳舊的原本面目，四角邊上的漆已凋落，泛著紅暈，老遠(yuǎn)就能聞到濃濃的鐵腥味，車(chē)把扶手上還纏著白色膠布。我在原地思索了幾秒，心想著其實(shí)走走路也挺好的，而且這車(chē)……但看著爺爺滿(mǎn)心歡喜的樣子，內(nèi)心很是掙扎。

　　我終究還是上了三輪車(chē)。一路上，我沉默不語(yǔ)，低著頭，假裝若有思，假裝玩著指甲蓋，假裝車(chē)內(nèi)有著令我著迷的東西。其實(shí)什么都不是，也什么都沒(méi)有，有的只是我羞的紅透了的臉，有的只是我那可怕的虛榮心。我不愿意抬頭，不愿意看見(jiàn)路上一輛輛馳騁而過(guò)的豪華私家車(chē)，而自己只能坐在這輛破舊的三輪車(chē)；不愿意受路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，盡管我并有做錯(cuò)什么；我更不愿意遇見(jiàn)熟人或是朋友，害怕自己會(huì)被她們?nèi)⌒�或是看不起，那樣多沒(méi)面子啊！

　　爺爺元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)地蹬車(chē)前行，樸實(shí)的他并沒(méi)有看出我的少年心事，他頭轉(zhuǎn)過(guò)45度，憨厚的笑著對(duì)我說(shuō)：“囡囡啊，籃子下面有塊布，坐著不舒服就拿著墊墊，別碰著了。”爺爺簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，心里想的'都是我。而我呢，現(xiàn)在是怎么了？

　　思緒飄飛，猶記的那些年，爺爺在田上耕種他的寶貝植株，我在一旁觀賞田野里的無(wú)名小花，紅的，白的，黃的，這樣玩一下午，即便是黃昏了也覺(jué)得很滿(mǎn)足快樂(lè)。爺爺在后院里喂小雞，我赤赤著雙腳滿(mǎn)院子跑，還不時(shí)的咿咿呀呀的唱起兒歌，好不歡樂(lè)。爺爺淘米做飯時(shí)，我的纖細(xì)的小手總愛(ài)伸進(jìn)米缸，插進(jìn)米里與米來(lái)一場(chǎng)旋渦式的狂歡，那感覺(jué)舒服極了。

　　而這發(fā)生的一切趣事，怎么現(xiàn)在的我看來(lái)更像是對(duì)一個(gè)撒潑的野孩子的描述。是啊，人們總說(shuō)，人長(zhǎng)大了，懂得多了，是半個(gè)知識(shí)分子了，就忘了原來(lái)的自己了。

　　處在這個(gè)物欲橫流，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不變的東西太少了，慢的東西太少了，我們頭也不回地疾行，而身后的腳印逐漸淡去……只有爺爺，始終堅(jiān)持著老一輩的吃苦耐勞精神，永遠(yuǎn)不忘自己的初心，當(dāng)人們都在感嘆：“我們走了很久很久，卻忘了為何出發(fā)。”的時(shí)候，爺爺矢志不渝的走自己的路，不猶豫，不彷徨。再想想自己，因?yàn)樾拍畈粓?jiān)定，讓虛榮心鉆了空子，實(shí)在慚愧。

　　我抬起頭，看著前方寬敞的大路，想起了屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)持自我，不忘初心。

　　不忘初心作文 篇6

　　很久沒(méi)有像這般輕松執(zhí)筆，隨心所欲地寫(xiě)一些什么了。

　　記憶中，幼兒園時(shí)的我被要求寫(xiě)日記，偶然翻看，里面都是記錄的流水賬：我今天和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出去玩了，玩得真開(kāi)心，大概是這種類(lèi)型，但是讀著讀著，心中卻莫名洋溢著一股淡淡的溫馨與感動(dòng)，或許，這才是童年應(yīng)有的樣子。

　　后來(lái)上了小學(xué)，這種記流水賬的形式維持到了三年級(jí)，要開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)了，像練習(xí)了多年走路的孩子終將會(huì)學(xué)會(huì)跑一樣，在老師循循善誘下，我開(kāi)始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的東西。

　　印象深刻，初次寫(xiě)成的文章媽媽總會(huì)幫我修改一遍，通常改著改著就會(huì)變成整篇重寫(xiě)并伴隨痛罵，那時(shí)最痛苦的就是寫(xiě)，卻又不得不寫(xiě)，于是一提起，內(nèi)心就會(huì)散發(fā)出陣陣恐懼。隨著閱讀量的增加，兩年后，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過(guò)關(guān)，那時(shí)，老師經(jīng)常把我的.當(dāng)成范文，我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。但是只有我自己知道，有些東西我并沒(méi)有那種感悟，只是為了提升文章格調(diào)，強(qiáng)加上去的而已。

　　至今我還記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇《清茶人生》，被老師大肆表?yè)P(yáng)，在那些贊美詞背后，我終是紅著臉低下了頭，不是因?yàn)楹π撸�而是在文中提到的泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫(xiě)的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經(jīng)喝過(guò)，但我自己怎么可能品嘗出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語(yǔ)言編湊成的文字罷了。

　　從這以后，我寫(xiě)的文風(fēng)開(kāi)始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫(xiě)到大的記敘文，笨拙地模仿著寫(xiě)議論文。時(shí)間一晃而過(guò)，很快又換了一個(gè)班主任，再交上一篇議論文時(shí)，老師在上面說(shuō)我議論文寫(xiě)得并不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的。再次寫(xiě)時(shí)，又習(xí)慣性地開(kāi)始議論，寫(xiě)著寫(xiě)著反應(yīng)過(guò)來(lái)，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什么——如果以后再換老師，我又要再換一種風(fēng)格嗎？寫(xiě)究竟是為什么？連奠基的情感都是虛構(gòu)的，那么一篇文章寫(xiě)完有什么意義，又怎么能打動(dòng)別人？

　　我呆呆地坐著，不知怎么腦中閃過(guò)幼兒園時(shí)那稚嫩的文風(fēng)，那沒(méi)有中心的流水賬真實(shí)得讓人覺(jué)得可笑，但是現(xiàn)在的我連“真實(shí)”二字都無(wú)法做到，硬生生地搬運(yùn)著爛到不能再爛的材料，寫(xiě)出像白開(kāi)水一般索然無(wú)味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進(jìn)步還是墮落？

　　“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠(yuǎn)堅(jiān)持著最初的信念，堅(jiān)守本心，經(jīng)受住路途中的種種考驗(yàn)。不僅是，做人亦是如此。

　　不忘初心作文 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們引來(lái)了一年一度的競(jìng)選活動(dòng)。我十分榮欣的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　首先，我認(rèn)為，競(jìng)選班長(zhǎng)，必須具備兩大優(yōu)勢(shì)和三大打算。

　　那么，讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第一大優(yōu)勢(shì)——學(xué)習(xí)好吧！

　　章學(xué)誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。”只有學(xué)習(xí)好，才能帶動(dòng)班級(jí)的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能使老師信任你，才能使同學(xué)們支持你，才能提高班級(jí)的“臉面”，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好，是當(dāng)班長(zhǎng)必備的一點(diǎn)。

　　那就拿這一次期中的成績(jī)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！這一次期中考，除了數(shù)學(xué)是滿(mǎn)分以外，其他三門(mén)主科目都是九十八分。我不但期中考的.好，平時(shí)的單元檢測(cè)也考得非常好！

　　如果一個(gè)班級(jí)里的班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話(huà)，那么整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)都會(huì)一落千丈。而我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些有難度的題目時(shí)，我都不會(huì)拒絕，而會(huì)非常詳細(xì)的為他講解。如果他還沒(méi)有聽(tīng)明白，那我會(huì)一遍一遍耐心的講解給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)明白為止。所以，我覺(jué)得我有資格和權(quán)利帶動(dòng)全班融入學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第二大優(yōu)勢(shì)——有責(zé)任心。

　　孔子說(shuō)：“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”社會(huì)上的每一個(gè)人都有責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是教書(shū)育人……我認(rèn)為，沒(méi)有責(zé)任心的人，就無(wú)法生活在社會(huì)上。

　　我的責(zé)任心很強(qiáng)。每次老師叫我?guī)退�收作業(yè)時(shí)，我必須將每一個(gè)人的作業(yè)都收齊，然后再交給老師。如果有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那我一定會(huì)等他將作業(yè)寫(xiě)完，然后交給老師。

　　柳宗元說(shuō)過(guò)：“擇天下之士，使稱(chēng)其職；居天下之人，使安其業(yè)。”當(dāng)班長(zhǎng)，也需要有責(zé)任心。如果沒(méi)有責(zé)任心，那么整個(gè)班級(jí)也都不會(huì)服管。所以，當(dāng)班長(zhǎng)要具備責(zé)任心。有了責(zé)任心，即使沒(méi)有人想要做這件事，我也會(huì)毫不猶豫的做這件事，而且會(huì)盡自己全部的力量來(lái)完成好他！讓同學(xué)和老師們信任我。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我有三個(gè)打算：1.因?yàn)橥瑢W(xué)們常常抱怨作業(yè)太多，所以我會(huì)申請(qǐng)減少作業(yè)，提高質(zhì)量。2.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)。3.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們出去踏青，觀賞祖國(guó)的鬼斧神工！

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投上你們寶貴的一票吧！如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)更加努力，盡力為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力！

　　謝謝大家！

　　不忘初心作文 篇8

　　無(wú)論是芒果，還是用床單、衣服縫制的“不完美的”足球，對(duì)癡迷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的孩子們而言，能帶著它走上街頭，就已經(jīng)是最大的快樂(lè)。

　　——溫倩

　　在街頭里，幾個(gè)巴西小孩隨著一聲呼喊，所有愛(ài)踢球的孩子們都從家里、從游泳館、從皮鞋具旁飛奔而出，大人們則在身后罵罵咧咧，責(zé)備著他們，可一個(gè)個(gè)黑人小孩卻不顧這么多，紛紛從晾衣線上和家里偷來(lái)了床單、上衣、褲子……雜七雜八地堆了一地，幾個(gè)孩子七手八腳地縫好了一個(gè)凸凹不平的球，一個(gè)露著肚皮的小胖子將球高高開(kāi)起，一個(gè)戴眼鏡的小男孩胸部一接，一個(gè)頭球轉(zhuǎn)移到了一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的孩子腳下，只見(jiàn)他不慌不忙又一個(gè)長(zhǎng)傳給了一個(gè)短頭發(fā)的孩子，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)倒掛金鉤將球踢出……

　　這一幫孩子，踢球時(shí)的那種狂熱，那種盡力，那種快樂(lè)，深深打動(dòng)了我，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么自如，臉上都洋溢著笑容，他們用的踢法便是“任加”球法，其中那個(gè)短發(fā)小男孩就是貝利，他球技出色，在青年隊(duì)比賽一路過(guò)關(guān)斬將，連包魯國(guó)家俱樂(lè)部都想要他，可是因?yàn)樯�活拮�?jù)，他沒(méi)有去，也沒(méi)有再回學(xué)校，可這并沒(méi)有抹殺他對(duì)足球的熱愛(ài)，父親成了他的教練，教了他“水果訓(xùn)練法”，在花園里，貝利一面熟練地著芒果，一面和父親笑啊，笑啊……從他們的'笑聲中，我感受到了他對(duì)一件事的幸福感，你做一件事，重要的不是結(jié)果，而是享受過(guò)程，足球也是如此，不論外部條件怎樣，只要有幸福感，既便失敗了，也有回憶珍藏。

　　懷著這種幸福感，貝利加入了足球俱樂(lè)部，可是很快便失去了斗志，原來(lái)，貝利用的任加球法，在上個(gè)世紀(jì)50年代世界杯比賽中輸了球，從此，人們便不再用任加了，所以貝利才不受歡迎，他甚至出走了。這時(shí)，他遇見(jiàn)了父親，父親說(shuō)：“不要去管外界對(duì)你的干擾，你只要相信任加就好了。”貝利那被磨滅的斗志，又重新燃起了。

　　盡管教練并不喜歡貝利，可是由于隊(duì)員人數(shù)不多，才選了他參加世界杯，在世界杯的半決賽中，他用自己的改變喚醒了隊(duì)友們，他們也想起了任加，想起了自己是巴西人。在決賽中，所有的隊(duì)員都用了任加，在世界杯的舞臺(tái)上歡笑著跳著巴西人的舞步，他們告訴了所有人，我們是巴西人，永遠(yuǎn)都是，不用歐洲踢法，任加也能踢出巴西人的風(fēng)采，也能創(chuàng)造巴西足球的輝煌。

　　在前進(jìn)的道路上，一味地學(xué)習(xí)別人，而把自我丟失了，這是一件多么可悲的事，只有堅(jiān)持自我，以最真實(shí)的自己，面對(duì)挑戰(zhàn)，才能得到最好的結(jié)果，不忘初心，方得始終！

　　不忘初心作文 篇9

　　前段時(shí)間，羅某為了拯救患有白血病的愛(ài)女微信發(fā)文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力而且小女孩的治療也不要這么多費(fèi)用。因此有人開(kāi)始質(zhì)疑這種方式，當(dāng)心愛(ài)心會(huì)被人濫用。但，在我看來(lái)任何人都有獲得幫助的權(quán)利，不能因?yàn)橘|(zhì)疑就放棄了愛(ài)心。

　　網(wǎng)友的質(zhì)疑與擔(dān)心被騙不是不無(wú)道理。畢竟自己帶著愛(ài)心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結(jié)果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬(wàn)的不義之財(cái)。于情于理都可以理解，愛(ài)心沒(méi)能得到實(shí)現(xiàn)，騙子逍遙法外，這樣的結(jié)果讓愛(ài)心受挫也在情理之中。但如果因此而對(duì)行善質(zhì)疑不就和初心相違背了？

　　正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個(gè)人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權(quán)利，在面對(duì)病痛的苦難時(shí)無(wú)論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創(chuàng)傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發(fā)文純粹是為了訴說(shuō)悲痛遭遇緩解精神上的'折磨。這無(wú)論貴賤高低，誰(shuí)都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢(qián)上的支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應(yīng)秉承初心，為愛(ài)伸出援手哪怕是一點(diǎn)小小的溫暖，無(wú)論對(duì)象是誰(shuí)，誰(shuí)都有獲得幫助的權(quán)利。

　　人的本心是善良的，看到有人處于困境總會(huì)有種發(fā)至內(nèi)心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露后還是不斷有人打賞，不就是這個(gè)道理？況且，對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對(duì)窮人是物質(zhì)上的幫助，對(duì)富人是精神上的安慰。幫助到了處于病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？

　　再者，即使受到欺騙，十個(gè)人中只要有一人得到了幫助，愛(ài)心得以送出，足矣。何必糾結(jié)于愛(ài)心是否會(huì)被濫用。至于騙子，在天網(wǎng)恢恢之下還能逍遙多久？

　　目前社會(huì)上的問(wèn)題確實(shí)澆涼了不少人傳遞愛(ài)心的熱情，基于此，我們更應(yīng)該身先士卒，不忘初心，為愛(ài)前行。用我們的行動(dòng)去感染更多人，傳遞愛(ài)心。我相信真正需要幫助的人會(huì)得到社會(huì)的同情與愛(ài)心援助。

　　云之蒼蒼，江水泱泱；為愛(ài)前行，山高水長(zhǎng)。

　　不忘初心作文 篇10

　　我愛(ài)你，追求你。你是我的戀人，我是你的知已。失意的時(shí)侯想著你，煩惱的時(shí)侯?lèi)?ài)著你。愛(ài)你愛(ài)到刻骨銘心，創(chuàng)世紀(jì)到末期。我愛(ài)你，愛(ài)你。喜悅的時(shí)侯?lèi)?ài)著你，悲傷的時(shí)候愛(ài)著你。在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你，夢(mèng)里夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你，是你，是你，就是你！一天又一年，無(wú)數(shù)磨難后，我發(fā)現(xiàn)我仍然愛(ài)著你。——致夢(mèng)想

　　你擁有最美的風(fēng)景，你來(lái)自青松幽谷，賴(lài)布自然的音樂(lè)，輕懷草意和花青，溫慰我幽獨(dú)的靈魂。

　　我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè)于悲哀。我常遲徊于夢(mèng)境，迷戀于夢(mèng)境。在夢(mèng)里，我看到繁星夜，明月夜，春花茂，秋草敗，蒸雙棲，子規(guī)啼，蝶戀花，蜂收蕊。我迷戀這夢(mèng)鄉(xiāng)，追逐這夢(mèng)想。

　　我聽(tīng)，我聽(tīng)，聽(tīng)到了我內(nèi)心的聲音。枝頭宿鳥(niǎo)休驚，我們已心心相印。你是希望，你是光明，你是我永不止步的方向。你是我精神的先覺(jué)，你是我思想藝術(shù)的集成。你是精神困窮的慈善翁，你展覽真善美的萬(wàn)丈虹，你居住在我真生命的最高峰。

　　我追求一切美好的精神和物質(zhì)，我更向往你，追求你的波心。我常在沉靜的境界中徘徊，在凝神地傾聽(tīng)，聽(tīng)出無(wú)數(shù)夢(mèng)魂的'匆跡。

　　你頰上的笑容，定是天上帶來(lái)的，可惜世界太庸俗，少有人能欣賞你的美。你的顏色，是我視覺(jué)的醇醪，我走近你，欣常你的美。

　　你的美是你的使命，我走近你，迷醉你的色香，你征服了一個(gè)靈魂——我是你的俘虜！

　　你是我的戀人，我是你的知已。我本是一個(gè)無(wú)依無(wú)伴的小孩，無(wú)意孤獨(dú)的徘徊！我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè)于孤寂。你欲給我信心，告別這悲哀，遠(yuǎn)離這孤寂。我心何嘗不熱奮震顫，答應(yīng)這春春的呼喚，點(diǎn)燃著希望和燦爛，夢(mèng)啊！你在我懷抱中也！休道我芳心思，我為你曾吞聲。休道我淡漠，我心里，滿(mǎn)蘊(yùn)著熱戀的火星。

　　我愛(ài)你，你是我的戀人，我是你的知已。我常獨(dú)自慢步在夜空下，我常同小溪吟唱，傾聽(tīng)大自然和諧的聲音。我在靜謐中，聽(tīng)出宇宙進(jìn)行的多息，黑夜的脈博與呼吸，聽(tīng)出無(wú)數(shù)夢(mèng)魂匆忙蹤跡。也聽(tīng)出自己的幻想，感受神秘沖動(dòng)。

　　我曾擁有滿(mǎn)腔的抑郁，一海一淚，可憐不自由的靈魂在風(fēng)中。是你，你的微笑帶我走進(jìn)你的夢(mèng)，我們的夢(mèng)。你帶我走出迷芒，告別彷徨，尋找真生命。你為我扯開(kāi)滿(mǎn)天云幕，化散遲重霧氣。我愛(ài)你，不忘初心，追逐你，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。你帶給我希望和方向，你是光明，你是我永不止步的方向。

　　不忘初心作文 篇11

　　人世間的紛紛擾擾總是不斷將那些不堅(jiān)定的人，帶入歧路；但也有人始終如一，堅(jiān)持自己的理想，最終贏過(guò)了命運(yùn)。

　　從前，有一只小巧的蝸牛，她在小的時(shí)候，就沒(méi)有了家人，所以一直很獨(dú)立。這也使得她在幼年時(shí)就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的環(huán)境，所以從小她就渴望未來(lái)的某一天，她可以爬上那萬(wàn)花叢中最高的一株植物，去感受那不同以往高度所欣賞到的風(fēng)光，去呼吸那高處的'新鮮空氣。

　　時(shí)光荏苒，一年就這么過(guò)去了。這只小蝸牛鼓足勇氣想往上爬，想要到達(dá)自己的目標(biāo)。

　　于是她一次又一次的嘗試，她也一次又一次的落下。但她內(nèi)心十分不甘，不斷鼓勵(lì)自己：就算再多次的跌倒，但在有進(jìn)步的前提下，那都是微不足道的。所以，她就一直這么堅(jiān)持著。有時(shí)候，她想要放棄，但是她會(huì)咬牙切齒地繼續(xù)堅(jiān)持，告訴自己，沒(méi)有什么事是努力之后做不到的。

　　終于在幾十次的跌落后，她爬到了頂端遮蔽下的一片葉子上。她本想著還有一步之遙就要到達(dá)自己的目標(biāo)了。當(dāng)她正準(zhǔn)備要奮力一搏的時(shí)候，她的朋友小蝴蝶飛到了她的身邊，跟她說(shuō)：“小蝸牛，在你旁邊的那片葉子上有另一只蝸牛。你不妨去看看，有可能你們以前認(rèn)識(shí)。”小蝸牛聽(tīng)到這句話(huà)，一開(kāi)始很是詫異。

　　接著便激動(dòng)地往旁邊的葉子上爬。當(dāng)她靠近那另一只蝸牛，她簡(jiǎn)直難以置信：那不就是她失散多年的姐姐嗎？“姐姐！是你嗎？姐姐！”小蝸牛自己的呼喚著。

　　果然。另一只蝸牛，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“妹妹，你怎么也在這兒？這里太危險(xiǎn)了。姐姐膽子小，所以幾年過(guò)去了還是像被禁錮了似的卡在這里。姐姐不敢再往上爬，怕萬(wàn)一不小心摔下來(lái)，殼摔得粉碎；又不敢下去，因?yàn)檫@里對(duì)于我們蝸牛來(lái)說(shuō)實(shí)在太高了。如今，妹妹你也上來(lái)了，這可如何是好？”

　　“姐姐，你同我一起上去吧……”小蝸牛苦口婆心地勸了姐姐好久。最終姐姐覺(jué)得既然自己已經(jīng)前后無(wú)退路，那何嘗不再試一試，去瞧一瞧那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)光。

　　于是，她們一同前進(jìn)，向那植物頂端出發(fā)。她們爬了幾十分鐘，不難想象，在這一路上她們的內(nèi)心肯定經(jīng)歷了畏懼、不安、忐忑、掙扎，然后釋然、放松，以及到達(dá)目標(biāo)時(shí)的欣喜若狂。

　　人生中第一次俯瞰這些風(fēng)景，果然是一種與眾不同的滋味。最后，小蝴蝶幫助她們回到了地面，并且一起津津樂(lè)道地復(fù)述了一遍這段故事，小蝸牛和姐姐也團(tuán)聚了。

　　故事中的小蝸牛不忘初心，始終如一，堅(jiān)持不懈，以及那永不言棄的毅力，并且戰(zhàn)勝了命運(yùn)。這不是在告訴我們要“不忘初心”嗎？

　　不忘初心作文 篇12

　　生活就像是琴鍵，黑白交替，白健永遠(yuǎn)比黑鍵長(zhǎng)。一直有著美好的相信，這是我不愿碰觸黑鍵的原因。沒(méi)有它的配合或許樂(lè)曲會(huì)單調(diào)，但我始終不想揭示那片黑暗的世界，不愿相信，黑暗會(huì)使人窒息。每天，每天，生活都在演繹著不同的劇情。最初的心不忘，決定著成功的距離。

　　有天和媽媽逛街，我買(mǎi)了一只小烏龜放在家里，希望自己能像它一樣長(zhǎng)命百歲。

　　我把它放在大玻璃缸里，每天都和它說(shuō)話(huà)，但是它似乎無(wú)視我，每天都是不遺余力地往上爬，即使千百次的摔倒，它都依舊向往著外面的世界。累了就吃我給它的食物，飽了又繼續(xù)攀爬，一天接著一天，周而復(fù)始。

　　我很納悶：為什么它知道自己出不去，卻還是不懈地努力？

　　那天，我將魚(yú)缸揣在懷里，想把它放在陽(yáng)臺(tái)。突然發(fā)現(xiàn)，它靜靜地趴在一塊小石頭上，一動(dòng)不動(dòng)。我似乎看出了什么，當(dāng)我把它放開(kāi)時(shí)，幾秒種后，小烏龜看見(jiàn)外面的世界又開(kāi)始向上爬。之后，我拿一張黑紙，將玻璃缸團(tuán)團(tuán)圍住，頓時(shí)，一片漆黑。

　　幾天后，小烏龜不吃不喝，“郁郁而終”。

　　它原本不會(huì)死的，它有著最長(zhǎng)的壽命，有著最長(zhǎng)久的生命力。為了自由，它可以不遺余力，日復(fù)一日地向上攀爬，更從未想到放棄。但是，只是區(qū)區(qū)一張小紙片就決定了它的命運(yùn)。一片漆黑的環(huán)境就使它喪失了生的希望，被眼前的`現(xiàn)象迷惑，最終選擇放棄。原來(lái)，有著“萬(wàn)年龜”的美譽(yù)，也不過(guò)如此。

　　當(dāng)我們面對(duì)困難選擇了勇往直前時(shí)，那些成功，那些美好，雖然看似近在咫尺，但其實(shí)遠(yuǎn)在天涯。所有人都知道，只有不懈努力，奮勇向前，才可能向成功靠近，才能夠取得最終的勝利。但是，如若失卻最初的決心，又有多少人能夠笑到最后？當(dāng)我們?yōu)橹畩^斗到極點(diǎn)，似乎崩潰時(shí)，會(huì)有許多來(lái)阻撓，動(dòng)搖你戰(zhàn)斗到底的決心，到時(shí)，你會(huì)像這只烏龜一樣嗎？你會(huì)放棄自己的初衷嗎？不！不能忘卻最初的決心！

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　　“不忘初心！”這是我從烏龜身上得到的啟示，而生活告訴我的還有很多很多。雖然這一個(gè)個(gè)啟示看似平凡，但我卻總是喜歡去仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，或許，這也是生活賦予人們的魔力。

　　不忘初心作文 篇13

　　時(shí)間，可以沖淡一切，不僅沖刷了悔恨，也許，就連本真也沖走了。剩下的，只是一個(gè)麻木的人。可是我明白了，就算過(guò)去了多久多久，那個(gè)幼稚卻最本質(zhì)的印記還在。

　　我們本被稱(chēng)為冠軍班，是初二級(jí)老師授予我們的榮譽(yù)。但最近，一切都變了，班上常常會(huì)出現(xiàn)一言不合就吵起來(lái)的現(xiàn)象，晚自習(xí)的吵鬧，每天連隔壁班都能聽(tīng)到，而在課堂上，老師提出的問(wèn)題，卻只有一片的沉默。怎么了，到底怎么了？是什么讓自己和同學(xué)忘記了最應(yīng)該做到的事？有時(shí)看著班內(nèi)的景象，不禁在心里問(wèn)自己，這還是二班嗎？

　　道理和規(guī)矩大家都懂，但卻被自我意識(shí)所支配著自己。我拿著校運(yùn)會(huì)的報(bào)名表，不知道這個(gè)曾經(jīng)拿到驕傲成績(jī)的班是否還能如此團(tuán)結(jié)。“我不會(huì)去的！”“我不參加！”，等著我的原來(lái)就是如此冰冷的話(huà)語(yǔ)。面對(duì)著嘈雜的教室，我忍不住大聲呵斥道：“你們看看你們現(xiàn)在的樣子，問(wèn)自己有沒(méi)有做到剛來(lái)學(xué)校時(shí)定下的目標(biāo)，看看本來(lái)團(tuán)結(jié)一致的班現(xiàn)在都散成什么樣子了！”我氣憤地跑了出去，扔下了那張報(bào)名表。

　　我坐在一個(gè)角落反省，自己是不是也沒(méi)做好呢？其實(shí)我自己在每天的高壓學(xué)習(xí)中也有得過(guò)且過(guò)的行為，我們究竟都忘了什么？這時(shí)，同學(xué)小鄧找到了我，怯怯地對(duì)我說(shuō)：“體委，大家都等著你呢。”“等著我？”我紅著眼睛，不敢看他。當(dāng)我和小鄧回到教室的時(shí)候，放在我桌面上的，是一張?zhí)顫M(mǎn)了項(xiàng)目的田徑報(bào)名表。我看了看大家，到家也看了看我，個(gè)個(gè)都抿著嘴，忍著不出聲。不知道誰(shuí)笑了一下，其他人也笑了。“體委，我們剛剛都明白了你的話(huà)，最近我們做的'的確不太好，但我們只要一起向前看，就沒(méi)有什么過(guò)不了的坎，這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們咸魚(yú)翻身的第一站！”班長(zhǎng)堅(jiān)定地看著我，我感動(dòng)了。他們沒(méi)忘，是我忘了我們的精神，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)，這是我們的初衷啊！

　　田徑會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水，后勤人員為選手送水加油。我們班奪得了初二級(jí)的第二名！雖然沒(méi)拿第一，但我看到的，是一頭沉睡的雄獅蘇醒了！

　　或許我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤而迷失方向，但是只要其中一個(gè)還有著為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，我們就一定會(huì)重新振作，奮勇向前！就算以后忘記了友誼，但我相信，集體的榮譽(yù)感還在，為了成功，團(tuán)結(jié)一致的精神還在。我們的初衷還在！

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