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二年級中隊長競選稿
在現(xiàn)在社會，用到競選稿的地方越來越多，好的競選稿可以引導(dǎo)群眾和評委，使他們能更好地理解競選演講的內(nèi)容。相信許多人會覺得競選稿很難寫吧，以下是小編整理的二年級中隊長競選稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級中隊長競選稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！好高興，我又一次站在講臺上，來參加班干部競選。我要競選的崗位是班長。拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我想說：“不想當班長的學(xué)生不是好學(xué)生。”因此，我要競選班長。
我學(xué)習努力，積極參加各種活動，并和同學(xué)們一起，代表學(xué)校取得一些榮譽，比如，參加綦江區(qū)橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市“爭當小實驗家”科學(xué)體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學(xué)生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學(xué)們的.大力支持。
除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學(xué)排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高。正是有了以上的經(jīng)歷，我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們的幫助下，我能勝任班長這項工作。
假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧；假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學(xué)們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務(wù)；假如我當上了班長，我一定會協(xié)助任老師做好班上的工作，并與同學(xué)們共同學(xué)習，共同進步。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員，我相信，我能行！
謝謝大家！
二年級中隊長競選稿2
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好！今天我格外開心，因為新學(xué)期的班干部競選又開始了，我今天競選的職位是體育委員。
首先，我有著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的理念來競選班干部，我想做老師和同學(xué)們信任的.小幫手，我已經(jīng)當了兩年的體育委員了，我對這次的競選充滿了信心。
我擔任體育委員的兩年里，我個人得到了很好的鍛煉，也總結(jié)了一定的經(jīng)驗。同時也感謝同學(xué)們以往對我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動和同學(xué)們的努力下，取得了一定的成績，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強。我知道，我在工作中還有很多缺點：比如上體育課時十分鐵面無私，對同學(xué)們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學(xué)們原諒和包容我。一定改正以上缺點，新的一學(xué)期，我一定不辜負老師和同學(xué)們對我的希望和信任，帶領(lǐng)大家共同努力，讓我班的體育成績更上一層樓。希望同學(xué)們一如既往地支持我。
如果這次我沒能競選到這個職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認真聽取老師和同學(xué)的意見，虛心向大家請教，明年我還競選體育委員。
謝謝大家！請同學(xué)們投給我你那神圣又寶貴的一票吧！
二年級中隊長競選稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊xx。今天，我競選的職位是副中隊長。因為這兩年來，我一直擔任副班長的職務(wù)，積累了豐富的經(jīng)驗和足夠的管理能力。我為人寬容、熱情，有一顆友愛和奉獻的心，我喜歡帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習成績，使我們五一班這個集體不斷前進，不斷的取得勝利。
我相信有了老師和同學(xué)對我的支持，我會繼續(xù)擔任好副中隊長的'職務(wù)，和其他的班干部攜手與老師與同學(xué)同舟共濟，讓我們團結(jié)一致，共同進步！
請大家再次對我投出寶貴的一票。
二年級中隊長競選稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我站在這里競選班級的學(xué)習委員，我競選的.目的是為了搞好我們班級同學(xué)的學(xué)習，當好老師的小助手，提高同學(xué)對學(xué)習的積極性，為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習氣氛，我知道當好一個學(xué)習委員不容易，但我有自信，對此我充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現(xiàn)我的愿望，如果我當上學(xué)習委員，我會嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學(xué)習，讓老師對自己信任，給同學(xué)樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學(xué)才有說服力，讓同學(xué)信服，帶動同學(xué)在學(xué)習上一起努力！
謝謝大家，我的演講完畢。
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