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《牛郎織女二》知識點

時間:2025-06-30 11:31:48 好文 我要投稿
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《牛郎織女二》知識點

  在我們的學(xué)習(xí)時代,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。哪些才是我們真正需要的知識點呢?以下是小編為大家整理的《牛郎織女二》知識點,僅供參考,大家一起來看看吧。

《牛郎織女二》知識點

  一、我會認組詞

  儉:jiǎn(節(jié)儉、勤儉、省吃儉用)

  皇:huáng(皇帝、皇宮、富麗堂皇)

  偎:wēi(偎依、偎傍、人急偎親)

  衰:shuāi(衰老、早衰、衰弱)

  泰:tài(泰山、泰安、國泰民安)

  珊:shān(珊瑚)

  瑚:hú(珊瑚)

  礁:jiāo(礁石、暗礁、珊瑚礁)

  筐:kuāng(竹筐、籮筐、筐子)

  拗:niù(執(zhí)拗、拗不過、強嘴拗舌)

  二、多音字

  背:bèi(背后) bēi(背著)

  劃:huá(劃船) huà(計劃)

  得:de (高興得)dé (得到)děi (得虧)

  三、近義詞

  美滿一一幸福 敗壞一一破壞 尊嚴一一威嚴

  厲害一一嚴厲緊急一一危急 損害一一損傷

  懲罰一一處罰察訪一一調(diào)查 活潑一一活躍

  富麗堂皇一一金碧輝煌親親密密一一親親熱熱

  四、反義詞

  衰老一一年輕節(jié)儉一一鋪張 自由一一拘束

  活潑一一呆板勤勞節(jié)儉一一好吃懶做

  五、理解詞語

  富麗堂皇:形容場面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢盛大。

  衰老:年老精力衰弱。

  敗壞:損害;破壞(名譽、風(fēng)氣等)。

  門風(fēng):指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。

  珊瑚礁:主要由珊瑚堆積成的礁石。

  拗不過:無法改變(別人的堅決的意見)。

  男耕女織:男的種田,女的織布。指全家分工勞動。

  怒氣沖沖:形容滿臉的怒氣,異常激動。

  暴跳如雷:急怒叫跳,像打雷一樣猛烈。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。

  心急如焚:心里像著了火一樣。形容非常著急。

  波濤洶涌:形容波浪又大又急。

  六、句子解析

  1.跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。

  采用了排比的修辭手法,襯托出織女熱愛人間生活的情感。

  2.一天,牛郎去喂牛,那頭衰老的牛又說話了,眼眶里滿是眼淚:“我快不行了,不能幫你們下地干活了……我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。

  老牛會說話,而且最后說留下牛皮,遇到緊急的事披上,這些為后來的牛郎飛起來追織女做了鋪墊。

  3.越飛越近,眼看要趕上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃,糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。

  王母“一劃”出現(xiàn)天河,牛郎飛不過去,說明王母的實力很強,分開牛郎織女的決心很大。

  4.日久天長,王母娘娘也拗不過她,就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。

  “拗”看出織女斗爭的決心和敢于追求幸福的勇氣。

  七、問題歸納

  1.讀課文,想一想課文寫了什么?

  課文先寫牛郎織女勤勞持家,日子過得挺美滿,老牛死后留下牛皮,告訴他有困難急需的時候用上它;接著寫王母娘娘反對,親自去抓回織女,牛郎披上牛皮帶著孩子奮力追趕,王母用天河隔開他們,最后寫王母娘娘允許牛郎和織女一年見一次,喜鵲就來搭橋,讓他們相會。

  2.為什么要著重描寫老牛的臨終囑托?

  老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮,至死都不忘報恩,忠心耿耿。同時,老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用,此處留下懸念,為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。

  3.郎織女故事的結(jié)局是什么?

  王母娘娘抓回織女想永遠的將牛郎織女分開,牛郎攜孩子追到天上,最后王母允許每到農(nóng)歷七月初七,牛郎織女在鵲橋上相會。

  4.討論:王母娘娘、天河和牛郎織女有什么象征意義。

  王母娘娘是封建統(tǒng)治者、封建勢力的代表。

  天河是封建統(tǒng)治者用來迫害、壓制勞動人民的工具和手段。

  牛郎勤勞能干、織女善良賢惠,他們兩人是勞動人民的典型代表。

  八、課文分段

  第一部分(1-2):男耕女織,幸福美滿;老牛體衰,臨終囑托。

  第二部分(3-6):王母震怒,抓回織女;牛郎趕追,隔河相望。

  第三部分(7-8):織女受罰,不改癡心;七月七日,鵲橋相望。

  九、課文主題

  課文先寫牛郎織女勤勞持家,日子過得挺美滿,老牛死后留下牛皮,告訴他有困難急需的時候用上它;接著寫王母娘娘反對,親自去抓回織女,牛郎披上牛皮帶著孩子奮力追趕,王母用天河隔開他們,最后寫王母娘娘允許牛郎和織女一年見一次,喜鵲就來搭橋,讓他們相會。表現(xiàn)了牛郎織女真誠堅定、敢于斗爭的品質(zhì),反映了人們對美好幸福生活的追求。

  十、課外知識點

  1.民間故事:指群眾集體口頭創(chuàng)作,口頭流傳,并不斷地集體修改,加工而成的一種文學(xué)形式,這些故事大多直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想,表達了勞動人民的思想感情。我國的四大民間故事是:《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》。

  2.《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求,同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。

  3.牛郎織女,比喻分居兩地的夫妻。《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情,大家希望他們有個美好的未來,正如蘇軾的一首詞中寫道的:但愿人長久,千里共嬋娟。

  4.《牛郎織女》是民間故事,牽牛星屬于天鷹座,在銀河的兩岸,當牛郎隔河相望,有一顆特別亮的大星星,即就是織女星,織女星屬于天琴座。

  5.中國的七月初七,又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)(“乞巧節(jié)”),這天牛郎織女在鵲橋相會。

  7.人物素描:

  牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義、向往美好生活

  織女——心地善良,心靈手巧,善解人意,勇于追求美好的生活

  老牛——知恩圖報,善解人意、勤勞樸實

  王母娘娘——心狠手辣,無情無義,不講骨肉親情。

  8.知識拓展

  (1)來自于神話故事的成語:

  精衛(wèi)填海、愚公移山、開天劈地

  火眼金睛、八仙過海

  (2)形容非常生氣的成語:

  怒發(fā)沖冠、 暴跳如雷、怒不可遏、惱羞成怒、

  勃然大怒、 火冒三丈、怒氣沖沖、咬牙切齒

  (3)“××如×”結(jié)構(gòu)的成語:

  一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛

  膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴

  料事如神、巧舌如簧

  (4)我國的主要傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)

  (5)關(guān)于牛郎織女的古詩:

  《鵲橋仙》秦觀

  纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。

  金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。

  柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。

  兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。

  《乞巧》唐 林杰

  七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。

  家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

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