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辦托管班需要注意什么開辦一個托管班需要什么樣的手續(xù)

時間:2025-07-26 16:46:24 好文 我要投稿
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辦托管班需要注意什么開辦一個托管班需要什么樣的手續(xù)

辦托管班需要注意什么開辦一個托管班需要什么樣的手續(xù)1

  你好,很高興回答您的問題。

  我是一名托管班老師。我認為辦好托管班有以下幾點:

  第一,環(huán)境好。教室干凈整潔,所處位置相對安靜。

  第二,教師有責任心、耐心。一個托管班教師是核心,家長把孩子放在托管班,大部分沒有時間輔導孩子,一部分是輔導不了。家長把孩子交給托管班,那我們托管班就要盡心盡力去輔導孩子。我們托管班時不時有從其他托管班轉過來的學生,家長反饋說托管班老師趕著八點下班,孩子作業(yè)還沒寫完就讓孩子回家了。家長忙了一天,還得給孩子檢查作業(yè)。所以老師很重要,要有責任心。

  第三,教師要有一定的`師資水平,還要會引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。“授人以魚,不如授人以漁。”

  第四,要保持和家長良好的溝通,以便家長了解孩子學習情況。

  第五,托管班準備一個小藥箱,以備不時之需。

  個人意見。

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  托管班要想辦好,要具備以下條件:

  ①選址很重要,如果選擇民居一定選一樓,孩子們進進出出方便一些,鄰里關系也好處理。商業(yè)門臉要選擇與學校在一側,不要過馬路,安全第一。

  ②準備裝修,選擇環(huán)保材料,簡單一些,適合招的學生的年齡,買的床要牢固,固定好,不能讓孩子們有任何危險。購買冰箱,空調,消毒柜,廚房設備,桌椅。

  ③準備向主管部門申請,辦理健康證,準備宣傳招生。

  ④采購托管班所用食材,超市購買,索證索票。

  ⑤開出一周食譜,適合招來學生的年齡階段,做孩子們愛吃的.,營養(yǎng)搭配合理的營養(yǎng)餐。

  ⑥接送孩子們上、下學路上一定注意安全,孩子們進門洗手,吃飯,提醒孩子們不要挑食,喝粥,喝湯。

  ⑦孩子們吃過飯后,有作業(yè)的寫作業(yè),沒作業(yè)的組織孩子們做一會兒手工,畫一會兒畫,到點送孩子們回學校。

  ⑧回托管班收拾衛(wèi)生,整理被褥,消毒。準備一下,一會接孩子們放學。

  ⑨學校放學,接回孩子們,喝水,洗手,吃水果,寫作業(yè)。完成作業(yè)的孩子,組織他們戶外活動一下。

  ⑩家長下班后來接孩子,跟家長交接一下孩子的作業(yè),生活上的情況。

  這就是辦理托管班老師十九年的一些親身體驗,可能不太齊全,希望有朋友們來補充。

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  如何辦好托管班的必備條件,有以下建議:

  一、場地要求:

  ①場地最好是商業(yè)場地(其次考慮居民套房)

  ②托管場地與學校距離越近越好(路程不超過5分鐘)

  ③托管場地最好是跟學校同一側,減少過馬路;如果要過馬路最好完善老師接送安全。

  ④托管內部空間,教室大小人數(shù)不宜過多,可根據(jù)收費安排老師帶生數(shù)量(平常每個老師帶生8—15人為好)

  ⑤托管環(huán)境最為重要,這是家長很關心問題。

  二、輔導要求:

  ①托管老師首選有教師資格證的老師輔導學生(家長首選);

  ②沒有教師資格證老師,考慮聘請從事托管經驗豐富的老師均可;

  ③輔導老師有心理學證書或者文化程度大學以上有愛心均可(但是對孩子要有愛心和耐心,因小孩相對比較頑皮)。

  三、托管安全:

  ①學生放學接送安全,托管內部管理安全,以防學生打鬧出事。

  ②飲食安全:有條件采用中央廚房統(tǒng)一配送,現(xiàn)在有很多學校,機構單位都有配送,可以參考,送一配送會減少食材風險;如果托管自己煮飯注意食材采購(最好超市購買,萬一有事可以追溯)。

  ③最好給托管學生購買保險。

  四、托管宣傳與招生

  ①招生是所有機構的.第一要務,需要做好招生活動,宣傳等。

  ②舉辦各類招生體驗活動,人流大成交比例越高。

  ③后期經營中要不斷宣傳機構做了什么對學生的事,做好帶生老師自我營銷,然后機構總體宣傳,不斷如此,口碑會慢慢建立,生源會積累越快,經營會越來越好。

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  我身邊朋友的經驗及個人認為:

  第一,注意學生的學習感受。我們針對的是小學生托管,主要是年齡比較小的孩子,對學生的關注程度和學生的學習經歷,將直接影響學習周期的長短;后期的學習也會對潛在的學生產生影響;因此,管理工作的前提應該考慮到這些方面。

  學生的興趣和學習積極性來課程設計、教材選擇、作業(yè)處理、學習效果、師生關系、獎勵等方面,學生是否可以在受托人階層感受到良好的心情和完善的學習經歷,是運營商需要重視的問題。

  第二,注重教師的教學經驗。教師是托管班的核心,也是孩子們托教的保障,教師教學過程的質量直接決定了教學效果,影響了學校的生生活和發(fā)展。因此,運營商在制定工作計劃和管理制度時必須考慮教師的教學經驗;教師的工資和福利、激勵、教學環(huán)境、工作氛圍、優(yōu)越的管理和其他因素會影響教師的心理和行為,從而影響教學。調動教師內在的積極性,使教師具有歸屬感,從而更有利于教師的工作與生活

  第三,關注員工價值和歸屬感。員工是培訓機構的重要因素之一,經營者應充分調動員工的積極性,體現(xiàn)個人價值觀,營造良好的人性化工作環(huán)境,使員工有歸屬感。每個人都想發(fā)揮個人價值,所以價值、安全性、激勵、環(huán)境是員工價值觀的'條件。

  第四,注重學生家長的感受。學生家長我們的消費者,消費的決定因素,父母群體(消費者群體)的感受也是小學受托人階層生存的關鍵因素。在信托類教學質量、服務體驗、品牌特征、成本因素等,將影響父母的消費體驗,從而影響口碑;小學托管班的管理工作細密,但它無非是學生體驗感、教師教學經驗、員工價值和歸屬感、父母消費體驗等四個方面。只要我們從這四個方面入手,托管班的工作就會順利進行,好的管理方法會有事半功倍的效果。同時,托管班要提高工作效率,還要從這些方面進行優(yōu)化,如學生的學習體驗感、提高教師的教學經驗、提高員工的個人價值和歸屬感、改善家長的體驗來設定相關措施,從而提升托教質量,讓學生和家長真正感受到托教班溫暖。

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