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一張難忘的照片作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一張難忘的照片作文，歡迎大家分享。
一張難忘的照片作文 篇1
在我的相冊中，有許許多多的照片。它們好像一片片貝殼，載著我點點美好的記憶，像點點浪花在我的記憶之河中奔騰。打開相冊，一張照片映入眼簾——這是我在東方綠舟照的的一張照片。
照片中的我，笑得很燦爛，因為我剛剛通過了東方綠舟里的勇敢者道路。我的心里很高興，媽媽就幫我拍下了這張照片。我非常喜歡這張照片，每當(dāng)看到它，那天的情形就浮現(xiàn)在眼前。
那是去年的國慶節(jié)，我們?nèi)页鰟樱瑏淼搅藮|方綠舟。我曾經(jīng)來過，也有些經(jīng)驗了，一進(jìn)東方綠舟我直奔到了勇敢者道路，那是我最喜歡的一個地方。那里有獨木橋，翻山越嶺等驚險刺激的運動項目，很多同學(xué)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，兩腿發(fā)軟，而我早已躍躍欲試，這種項目根本不在我的話下。我像個猴子一樣，三下五除二就走完了前面的`幾關(guān)。這最后一關(guān)對我來說可不是那么好過的。最后一關(guān)是——迷宮！啊？我的方向感不強(qiáng)，進(jìn)去還不是暈頭轉(zhuǎn)向！媽媽的鼓勵下，我進(jìn)入了迷宮。我的確分不清方向了，到了一個岔道，我隨便走了一條路，發(fā)現(xiàn)不通，就按原路返回。我又走進(jìn)了另一條路，不久又回到了原點，我走了兩邊重復(fù)的路！怎樣才能走出去呢？我靜下心來想了想，一個好主意劃過了我的大腦。我每條路都走一遍，如果走不通就在路口放一塊小石頭，下面壓一片樹葉。我走了幾條路，終于發(fā)現(xiàn)有一條路通向出口，我沿著這條路走下去，走到了出口。這時我看到媽媽正站在對面，一手拿著照相機(jī)，一手做著3，2，1，為略帶驚訝的我拍下了這張照片。
這張照片一直珍藏在我的相冊中，我至今仍對它愛不釋手。
一張難忘的照片作文 篇2
每當(dāng)我翻開相冊，淚水又模糊了我的眼睛，心里好像被刀插似的，難受極了。
20xx年7月13日，那是我難忘的一天，這是我祖母的生日，可是她是在羅秀醫(yī)院里三號病房最后一張床度過的。這天，爸爸媽媽領(lǐng)著我去看望祖母。
進(jìn)了病房，祖母一看見我就高興地說：“欣欣，你來啦！”“祖母，祝您生日快樂！”我激動地說。接著，姨媽、二姑、小姑都來了。二姑手里還提著一個大蛋糕。她們都說：“奶奶，祝您生日快樂，早日康復(fù)！”寧靜的病房一下子熱鬧起來。姨媽把蠟燭插上了蛋糕，用火點燃。在銀光閃閃的燭光下，大家都喜氣洋洋地唱著生日歌，臉上都露出了欣慰的笑容，我的心里清楚地明白，祖母在世上的時間已經(jīng)不多了，這也許是她在世界上的'最后一個生日了。這時，祖母說：“欣欣，到祖母的身邊來。”我立刻靠近祖母，她緊緊地抱住我，我也緊緊地抱住祖母。心里暗暗地想：“祖母，我要緊緊地抱住您，決不讓您離開。我用熱乎乎的臉貼著祖母的臉。她的眼淚也不禁地掉了下來，因為祖母已經(jīng)知道自己走到了人生的盡頭了。
突然“咔嚓”一聲響，二姑在病房門口拍下了這張讓我永久懷念的照片。
現(xiàn)在，祖母去世了，但她的聲音、笑容都深深地記在我心里。每當(dāng)我遇到困難的時候，我就打開我心愛人這張相片，看著相片里的祖母，我心里想：“祖母，您放心，有您的鼓勵，有您給我力量和勇氣，我會奮發(fā)向上，努力向前沖的，決不辜負(fù)您生前對我的期望！”
一張難忘的照片作文 篇3
在我的相冊里，有一張幼兒園將畢業(yè)時，老師帶領(lǐng)我們參觀實驗小學(xué)時留下的照片。每次看到這張照片，我都仿佛進(jìn)入了當(dāng)時快樂的氣氛中。
雖然時隔幾年，但當(dāng)時的情景我還記憶猶新：一進(jìn)校門，我見到了一個寬大干凈的院子，見到了高高飄揚的五星紅旗，心里對實驗小學(xué)充滿了好奇。老師先領(lǐng)我們?nèi)ヒ恢寥昙壍?教室，教室干凈整潔，同學(xué)們都在認(rèn)真地上課，老師講的課也豐富有趣，我多想和同學(xué)們一起上課呀！我們快活地從三年級的樓梯上跑下去，來到了一年級做操的院子，這是一個天井院，院子的地上像鋪著一張有紅、藍(lán)、綠相間的格子地毯，我非常喜歡這個院子，想像著自己將來到舒服的地毯上快樂地玩耍、跳皮筋、做操，那該多好啊！后來老師又領(lǐng)我們參觀了微機(jī)室和圖書室。里面有我最喜歡的電腦和很多外面買不到的圖書，我真想玩電腦，也想看書，可是老師告訴我們，等我們來到這上學(xué)就可以好好的借閱和玩了，我心里在想：“我一定要去實驗小學(xué)上學(xué)！”
老師還領(lǐng)我們參觀了很多地方，出來的時候，我們激動萬分，在一起談?wù)撝鴮嶒炐W(xué)里有趣的事。正說的來勁兒，老師讓我們和學(xué)校的大哥哥大姐姐拍照。我們還有些不好意思，大哥哥大姐姐大方地拉起我們的手，老師幫我們留下了這快樂、激動的美麗瞬間。
如今，我已經(jīng)是實驗小學(xué)一名三年級的小學(xué)生了，圓了我來試驗小學(xué)的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)閷嶒炐W(xué)爭光添彩。
一張難忘的照片作文 篇4
每當(dāng)我拿起這張照片，就讓我不由自主地想起了那次春游的情景。照片中的那個人就是我，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)微微上翹，一雙水汪汪的大眼睛，穿著黃色的外套。
照片上的我當(dāng)時臉上露出了開心娛樂的笑容。記得那時我還在上幼兒園呢，老師帶我們?nèi)游飯@游玩。
動物園里充滿了好奇。我們排著整齊的.隊伍，一進(jìn)去就看見了一只獅子和兩只老虎。那兩只老虎身上披著一件大黃衣，尾巴時不時地甩了兩下，鼻子兩邊掛著一堆八字胡須。老虎趴在地上，四處張望著，不知是在看誰。那只獅子，臉上長了一些毛。當(dāng)時我在想：這獅子長得可是奇特，臉跟向日葵的形狀極為相似。我一轉(zhuǎn)頭，咦，那兩只老虎剛剛不還好好的嗎？突然一撲一閃，打斗在了一起。這不禁讓我想起了在一個晚上，我正在看電視，這時媽媽喊我出去吃飯。我很不耐煩，于是對媽媽大吼了一聲：“你們先吃，我待會再來。”這樣，我們還起了口角。最后，我被媽媽教育了一頓。
我們在這些老虎面前合了一張影，接著還去看了許多可愛的動物，如孔雀、馬、豹子……
旅程結(jié)束了，我們依依不舍地離開了動物園。我今天仍舊保留著這珍貴的照片。看著那兩只老虎，我又想向媽媽道歉，但至今沒有。看著照片上那些同學(xué)，又讓我覺得友誼的短暫，時間的稍縱即逝。
一張難忘的照片作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，斷裂的天橋，一片片的廢墟，扭曲的鐵路，連房屋都化為烏有。到處彌漫著黑色的戰(zhàn)爭硝煙，碎片從天而降，月臺瞬間變成了垃圾堆，一個小男孩無助地坐在鐵路上哇哇大哭。
小男孩的臉上有兩條淚痕，已經(jīng)干了又濕。他哇哇啼哭著，看著昔日的家園毀于一旦，成了一堆廢墟，無處不血流成河，尸積成山。血腥的味道讓小男孩十分恐懼，哭喊著“爸爸……媽媽……你們不要丟下我！我……怕！你們……在哪里呀？”在廢墟中，他的哭聲十分刺耳，天空中回蕩著他的聲音。濃濃的黑煙中，只留下一個孤立無援、衣衫襤褸、面呈菜色的小男孩。
他的父母在哪兒呢？或許他的父母已離開人世；或許在炮彈下，他的父母暈倒在了廢墟上；或許他的父母在慌亂中與他走失了。芳草萋萋，只有天地知曉答案。
轟隆隆的聲音再一次響起，日本轟炸機(jī)又一次飛來了。幾枚炸彈落地，泥塵漫天卷起，孩子的哭喊聲戛然而止，他倒在了廢墟上。上一秒還在哭叫的'孩子在下一秒就永遠(yuǎn)離開了人世。
日本侵略者呀，你有沒有想過多少無辜的孩子死的死，傷的傷，殘的殘？他們的生命之花還來不及綻放，就已經(jīng)被炮彈摧毀。你們毀了多少幸福家庭，讓多少孩子在街頭流浪？比起戰(zhàn)爭中的孩子，我們真是幸福多了！有父母疼愛，有美麗的校園。大家在鮮花中讀書、學(xué)習(xí)，在鳥語花香的春天享受那滋潤身心的雨露。我多么希望，在今后的世界里，讓戰(zhàn)爭只存在于回憶中，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
一張難忘的照片作文 篇6
我的相冊里，有一張令我十分難忘的照片，照片里雖然沒有優(yōu)美的風(fēng)景，卻留下了我和同學(xué)的捏泥作品。當(dāng)我看見它，我就想起那節(jié)在紅蜻蜓上作文課的美好時光。
記得那是去年冬天的一個周六早上，紅蜻蜓作文班的周老師給我們每個人發(fā)了一盒彩泥，讓我們展開想象捏出自己喜歡的形狀。當(dāng)時，教室里所有同學(xué)都開始忙碌起來了，只有我一個人坐在那兒想：做點什么好呢？忽然，我靈機(jī)一動，決定做一片葉子。那時，我在想：大家都捏了花花綠綠的東西，綠色環(huán)保的主題應(yīng)該沒人與我雷同。想著我動起了小手，拿了一塊淺綠色的'彩泥，捏成了樹葉的形狀，再壓了兩三下，葉子形成了。接著，我用一塊深綠色的彩泥捏成條狀，像一條條小蟲子。你們別誤會，這其實是葉子上的葉脈。接著，同桌對我說：“你不覺得葉子上太空了嗎？”是哦，我想了想，在葉子上做了一條蟲子。我用橙色泥捏成了小顆粒，好像一顆顆小球。我把它拼接成了一條，粘在葉子上。老師看了看我的作品，說：“好逼真哦！但如果蟲子在葉子上，是不是會留下一兩個小洞洞呢？”老師的話讓我茅塞頓開，于是，我在“葉子”上弄了好幾個洞洞。還別說，我的葉子還真是栩栩如生呢！接著，我把它放到一片紙上。后來，許多同學(xué)把他們的作品也放了上去。五花八門的作品十分好看，我們不禁歡呼了起來，就在這時，老師幫我們把這些作品拍了下來。
這張照片給我留下了深刻的印象。我多么希望以后還有更多這么趣味橫生的作文課。
一張難忘的照片作文 篇7
20xx年10月21日那天，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸到曲靖寥廓公園玩。
那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在蔚藍(lán)色的天空下，有一個活潑可愛的小男孩騎著一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容，駱駝溫順而悠閑地站著。原來這個小男孩就是我。
這張照片是這樣得來的，爸爸帶著我去寥廓公園里的動物園里玩，我們看到了獅子、老虎、孔雀、白兔、蛇、鱷魚等。“走，爸爸帶你去那邊看看。”爸爸說。
我們進(jìn)去那邊的一扇大門，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說。“小傻瓜，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝。”爸爸笑瞇瞇地說。“哇，駱駝可真大呀，我要騎著它照一張相，我要騎著它照一張相！”我迫不及待地說。爸爸同意了。
一位叔叔從遠(yuǎn)處搬來一個架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子，我騎在駱駝背著的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝?wù)樟讼聛怼Ｕ胀炅讼啵迨灏严嗥f給我，我看著照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的'一天了，我會永遠(yuǎn)記著這一天的，永遠(yuǎn)都不會忘記。
這張照片我會永遠(yuǎn)保留著，作為我和駱駝的永恒的紀(jì)念。
一張難忘的照片作文 篇8
你一定珍藏了很多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你的幸福時光，也有的藏著一個難忘的故事……
記得那一天，我和媽媽早早地來到了漢口文化街來參加“馬良杯”的書法比賽。這一路上我的心情又興奮又激動，還有一點小緊張，媽媽似乎看出了我的心思，說：“別緊張，盡力就好，用心地寫，努力把自己的水平發(fā)揮到極致，加油！”我聽了媽媽的話信心倍增，也對接下來的比賽，充滿了期待。
到了比賽現(xiàn)場以后，我拿出書法工具，才猛地發(fā)現(xiàn)，我的印章似乎沒帶，我又趕忙找了一遍，還是沒有，這下可好，怎么辦？這時的我像熱鍋上的'螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時能幫我的只有我媽媽了，我連忙下樓去找我媽媽，媽媽聽我說完以后，二話沒說立即決定回去給我拿，走的時候還不忘對我說：“不要為了這點小事破壞了自己比賽的心情，還是照樣寫！”我聽了覺得很感動。這次比賽為了媽媽我也要加把勁兒呀！”我心中默默念道。
考場上，我已開始寫我的作品。每一個字，每一個筆畫，我都會細(xì)細(xì)琢磨，怎么樣才能把這些字寫得好看。不知不覺我的作品已經(jīng)全部寫完，恰在此時媽媽也把印章送過來了，比賽算是有驚無險。我覺得，雖然這次比賽有一點不順利，但我仍非常開心，于是媽媽讓我站在比賽場地門口拍下了這張照片。
雖然這件事過去了很長一段時間，但每次看到時在我腦海里出現(xiàn)的場景還那么清晰，每張照片都是一種回憶，我要好好珍藏下來。
一張難忘的照片作文 篇9
每當(dāng)我翻開房間里的那本相冊時，小時候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的'把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養(yǎng)這只小鴿子。在我的苦苦哀求和保證不影響學(xué)習(xí)的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽臺上，給這只受傷的小鴿子做了一個溫暖的家。這只小鴿子長著一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個名字“白白”。白白好像很喜歡這個新家，剛開始它一見我就一個勁地亂跳，好像很害怕我。
后來在里面東張西望了一會兒，就安靜了下來。每天放學(xué)后我就和它呆一會兒，喂它吃點東西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起來。在等我放學(xué)時它都會從某個地方跳出來迎接我。白白愛吃玉米粒，我就經(jīng)常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個小盤子里，在端來一大瓶蓋水，它就會馬上吃起來。有時候，它總是吃著看看我，好像在邀請我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。就這樣過了一段時間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的幸福，我還是戀戀不舍的聽從來爸爸的建議。在一個陽光明媚的早上，我打開陽臺的窗子，雙手捧著白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產(chǎn)生了。
以后，每當(dāng)我看見這張照片，就會不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時的快樂和共同度過的一段美好的時光。
一張難忘的照片作文 篇10
周末，我在打掃房間的時候，突然，發(fā)現(xiàn)了一張照片。
我拿起照片看了看，總覺得照片上的那個小孩有點像我，但是個子沒我高，我非常想知道照片上的小孩究竟是誰？于是，就去問媽媽，媽媽說：“傻孩子，你仔細(xì)看看？這個孩子不就是你嗎？”我緊接著就問：“媽媽，那時我?guī)讱q？這是在哪照的？”“是你三歲時，媽媽帶你去深圳探望爸爸時，在深圳有名的`景點——仙湖植物園里拍的……”我又問媽媽：“為什么我要坐在一個大桃心里呢？兩邊還寫著：父母恩大，感恩的心，這幾個字呢？”媽媽說：“那是我們想讓你知道：做人要有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，要自覺，不要總讓父母為你操心。你現(xiàn)在已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生了，而且還養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習(xí)慣，再也不需要我們不停的督促了。”我終于知道自己為什么要坐在那個大桃心里照相了，這個“桃心”中包含著父母對我的期盼，對我的關(guān)愛，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母、老師對我的期望。
從此，我把這張照片放進(jìn)了我的相冊里，讓它永遠(yuǎn)激勵我自覺、主動地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我想對每一個小朋友說：“不要再讓父母為我們操心了，如果自己能自覺一點，那么我們的父母就會省心，也就不會那么勞累了。”
這張照片對我來說很珍貴，它讓我成為了一個非常懂事、自覺的好孩子。
一張難忘的照片作文 篇11
一張張童年的照片，就像一個個美妙的音符，把我成長的歷程奏成了一曲曲動聽的樂章。
瞧，這是我珍藏的一張個人照。照片上有一個很大的溜冰場，場上有許多孩子在歡快地溜冰。而照片上的我正瞪大眼睛、張大嘴巴驚訝地看著那些孩子，是那么的好奇，那么的羨慕……
這是我兩歲時的一張照片。記得那一天陽光明媚，我們一家人來到黃岐公園玩。我坐了小火車又騎了木馬，蕩了秋千還開了小飛機(jī)，玩得可高興了。我連蹦帶跳地走著，突然看見前面的一塊空地上聚滿了人。他們戴著頭盔，鞋子上裝了輪子，手肘和膝蓋都包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，走起路來還像開車那樣快，一下子就從這邊溜到那邊。有的在不停地轉(zhuǎn)圈；有的.踮起一只腳，用另外一只腳走路，還伸開雙手，像燕子一樣要飛起來似的。場上響起歡聲笑語，場外圍了許多人，非常熱鬧。我懷著極大的好奇，飛快地跑過去，扶著圍欄，瞪大眼睛，張大嘴巴看著他們，心想：“怎么他們這樣走路都不會摔倒呢？簡直不可思議。他們還那么快活，真是羨慕煞旁人。要是我能像他們那樣，多好呀！”就在這一霎那，我忽然聽到“咔嚓”一聲。原來爸爸按下快門，拍下了我這副充滿好奇，充滿羨慕的神情。
現(xiàn)在，我上四年級了，也早已學(xué)會了溜冰，還會變換花式。每當(dāng)我溜冰的時候，都會覺得多么的快活，就像一只小燕子在空中自由地飛翔。周圍還有不少羨慕的目光向我投來，讓我高興不已。這就不禁讓我想起了這件事，想起了這張照片，也讓我更深刻地體會到“世上無難事，只怕有心人”的道理。
一張難忘的照片作文 篇12
在桔子樹下大口品嘗桔子的就是我。
去年秋天，我和家人一起去蘇州桔園采桔子。大巴車“嘟！嘟！”地開著。“走——走——走、走、走！我們小手拉小手！走——走——走、走、走！一同去郊游 ……”一路上我們歡歌笑語，在大巴上做游戲、唱歌，興奮極了。兩個小時后，我們來到了桔園。站在環(huán)路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥的樹上掛著小巧玲瓏，黃澄澄的桔子，就像天邊一顆顆不眨眼的星星。
我迫不及待地沖進(jìn)桔園，仔細(xì)一看，“哇！”樹上結(jié)滿了一個個又大又黃的桔子，仿佛是一個個身穿金裝的少女。我不知道該采哪個桔子，看看這個桔子很大，看看那個桔子也很黃，真是難以下手。我挑中一個又大又黃躲在綠葉中的.桔子，準(zhǔn)備采下來。我左手拉住樹枝，右手握著桔子，輕輕松松地把桔子給采了下來，放在事先準(zhǔn)備的小簍子里。我繼續(xù)在桔園里穿梭，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個通體金黃的桔子，便左蹦右跳跑過去但是怎么夠也夠不著，我腦子一轉(zhuǎn)，看到旁邊有個土堆，便一腳跨上去，立即就采到了桔子，我開心極了！
看著簍子里可愛的桔子，我的口水都要流出來了，心想它們一定很甜吧，于是我迫不及待地剝了一個放在嘴里，甜甜的，真好吃。就在這時姑姑偷偷把我吃桔子這一幕拍了下來。
這張照片記錄了我和家人一起采桔子時的快樂時光，讓我永難忘！
一張難忘的照片作文 篇13
在我的生活中，我拍過許多張照片，都記載著歡樂．難忘的瞬間。其中有一張照片讓我特別難忘。
看著這張照片讓我想起九歲那段去廣化寺的快樂時光。記的那是一個晴朗的`星期天，爸爸突然說帶我們一家去廣化寺游玩，并且讓媽媽一起去。
我們走了一段路程，就來到了廣化寺。還沒走進(jìn)去就可以看見一扇巨大的門，走進(jìn)去遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見上面有兩只石獅子，像日夜看門的戰(zhàn)士一樣。走上去就可以看見廣化寺了，走進(jìn)去就可以看見左右兩旁有兩個水池，中間一座拱形的石橋。池里養(yǎng)著許多烏龜和魚，它們在水里快活地游著。
繼續(xù)向前走，到了一個空地后，向左拐，再向前走就來到一個地方，左右兩旁有一排長長的樓梯。我們走在右邊的樓梯，走了一段路之后，右邊有一個門，我們一家人進(jìn)去了，一看這里的風(fēng)景美極了猶如仙境一般。在下面有一條向山下流下的河。河岸兩旁有許多棵樹，深呼吸一口，就會感到特別爽。
我們繼續(xù)向上走就來到了一片空地，走過去一看全莆田的風(fēng)景應(yīng)入眼簾，美麗極了，那四座高大的樓房猶如四根巨大的頂天柱，壯觀極了。
轉(zhuǎn)身向上爬走過一段沒有樓梯的路，后來到了一個地方，那里也挺美的，我們幾個美麗的地方就拍了幾張照片，繞完了一圈后，就下來了，我和弟弟一下去腳就不由自主地跑起來了，就在這時，爸爸用相機(jī)把我們的樣子拍下來。
啊！這一天過的真開心，我愛這美麗的廣化寺！
一張難忘的照片作文 篇14
星期五，我看見媽媽正在準(zhǔn)備一大疊相片，那張在香港海洋公園里拍的相片讓我想起那次海洋公園海洋劇場里的海豚的精彩表演。
那是4月29日下午3時30分，隨著工作人員的指揮，海豚從小屋子里歡快地游了出來，他們時而快速地游動著，時面躍出水面，跨過那高達(dá)兩米多的.水流；時而從水中的工作人員頭頂躍過；時而從水中直起身子，像人行走一樣的游了起來。它們還從工作人員手中的圈中一只只地鉆過，再扎入水中。有時它們趁我們不注意，還突然躍出水面向我們點頭呢！最精彩的要數(shù)海豚頂球了。海豚先潛入水中，突然猛的跳起來，輕而易舉頂?shù)角蛄恕Ｓ^眾席上響起了熱烈的掌聲。我往后一看，哇！觀眾席上竟坐滿了人，無一空席。
海豚會與工作人員嬉戲。工作人員剛從水下探出頭來，海豚就冷不防地向他們潑水，弄得工作人員滿臉都是水珠。海豚游到工作人員懷里，像一個小孩在向媽媽一樣的撒嬌。海豚還把工作人員頂?shù)桨哆叄尮ぷ魅藛T爬上岸。并且它還聽從工作人員的指揮，與一位觀眾親密接觸。海豚還會跟著我們一起做動作。我們拍手，它也跟著我們拍手，我們轉(zhuǎn)圈，它也跟著我們轉(zhuǎn)圈。無論我們做什么樣的動作，它都會跟著我們一起做，那模仿能力絕對堪稱一流。它還友好地讓我們觀眾摸它的皮膚，正當(dāng)它想回自己的小屋時，一個觀眾不小心掉進(jìn)了海豚湖里，并大喊著救命。海豚似乎又聽得懂我們的話一樣，從它的小屋里沖出來，馱起那位觀眾游到岸邊，又費力地把觀眾頂上岸。
這場海豚表演很快的結(jié)束了，但在欣賞這樣精彩的表演中，也讓我深深地明白了其實人與動物也是可以和諧相處的。
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