一定要預習

　　初中一個(gè)好的學(xué)習方法是準備各種科目。事實(shí)上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個(gè)良好的學(xué)習周期。此外，預習還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習效率，在準備不清的地方，在第二天上課時(shí)，初中生應格外注意。可以看出，預覽是一種有效的學(xué)習方法。

　　課上做好筆記

　　做好筆記，不是一味地照搬老師各種話(huà)語(yǔ)、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀(guān)把握歷史事件框架、歷程提供指導。

　　課后注意對知識點(diǎn)的串聯(lián)整理

　　課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過(guò)程、發(fā)展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識點(diǎn)就會(huì )記得更加牢固，也不易遺漏知識點(diǎn)。

　　經(jīng)常復習

　　心理學(xué)家的研究表明，一個(gè)智力水平一般的學(xué)生，對閱讀過(guò)的知識，一小時(shí)后還能記住40%左右,一天后還能記住30%左右,一個(gè)月后還能記住20%左右,根據人類(lèi)忘記的遺忘規律,我們在學(xué)習歷史時(shí),復習顯得十分重要,一般來(lái)說(shuō),對歷史知識的復習,基本上要一天、一周、一個(gè)月各復習一次，才能加深記憶。

　　自讀

　　反復閱讀新教材，了解課文大意，掌握脈絡(luò )，既讀書(shū)又讀圖，歷史人物、歷史事件──落實(shí)到教材之中。②思考。積極獨立思考，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。③找出問(wèn)題。將課文中尚未弄懂的問(wèn)題記下來(lái)或在課本上做出標記。④補習。補習舊知識，實(shí)現新舊知識的融匯。⑤練習。尋找自學(xué)思考題答案。