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大學(xué)生就業(yè)難的原因有哪些?

回答
瑞文問答

2024-07-09

社會(huì)發(fā)展的區(qū)域存在不平衡:
東部發(fā)達(dá)地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報(bào)發(fā)展的前景,成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學(xué)生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū),卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。

擴(kuò)展資料

  大學(xué)生競爭激烈:

大學(xué)生就業(yè)難的原因有哪些?

  大學(xué)生就業(yè)競爭日益激烈。首先,全國每年都有大量的大學(xué)生畢業(yè),大學(xué)生就業(yè)人數(shù)不斷增加,加強(qiáng)了競爭壓力。其次,全國每年都有很多人從工作崗位下崗,他們也在努力尋求再就業(yè),與畢業(yè)大學(xué)生也展開了競爭。最后,由于一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),不愿從事一些待遇相對低的工作,以致于不能讓自己實(shí)現(xiàn)就業(yè),而苦苦追求待遇高的工作,最終都因?yàn)槟芰Σ蛔悖偁幉贿^而失敗。

  學(xué)生仍然期望過高:

  大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū),如“寧到外企做職員,不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”,“就業(yè)難不如再考研”等。此外,據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示,目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。

  而不少大學(xué)生對此感到很委屈,由于低工資難以滿足他的基本生存需要,也往往不能對他形成足夠的工作激勵(lì),結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學(xué)生的戒備心理。

  知識沉舊,轉(zhuǎn)化率低:

  被調(diào)查的60%企業(yè)反映,應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作,學(xué)什么專業(yè)干什么工作,實(shí)際知識應(yīng)用率不足40%,而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化不出來,不能變成自己在崗的實(shí)際能力。我國大學(xué)生一般適應(yīng)周期在1—1.5年才能獨(dú)立完成工作,而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生到崗適應(yīng)期是在2—3個(gè)月。

  知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識生產(chǎn)率已逐步替代了勞動(dòng)生產(chǎn)率,生產(chǎn)知識的經(jīng)濟(jì)與用知識生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)正在悄然改變著人們的就業(yè)方式。“知識就是力量”已被轉(zhuǎn)化了的知識才是力量所替代,知識的時(shí)效性在快速縮短,50年代大學(xué)生知識能用30年,90年代大學(xué)生知識能用10年,2003年統(tǒng)計(jì),大學(xué)生所學(xué)知識能用3年。我國入世后,這種趨勢愈加明顯。

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