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以夏天為主題的手抄報(bào)
夏天，是知了開(kāi)演唱會(huì)的好時(shí)期，是游泳健將一展身手的季節(jié)，夏天在人們的眼里是個(gè)熱氣蒸騰的季節(jié)。
以夏天為主題的手抄報(bào)
夏天，有著變幻莫測(cè)的面孔，千變?nèi)f化的形態(tài)，斑斕多姿的色彩，圍繞著夏天不斷更換的一個(gè)個(gè)互不相同的“?”，則演繹著夏天種種動(dòng)人的姿態(tài)……
當(dāng)夏天=“時(shí)裝”時(shí)，夏天=灑脫
放眼瞧吧，靚麗小姐身上的那件牛仔吊帶短裙，沒(méi)有太多的修飾，卻淡淡地散發(fā)舒適、自然的味道，高高扎起的烏黑的馬尾辮與袒露的雪白的肌膚形成鮮明的對(duì)比，加上腳上那雙米白色的高跟涼鞋，更讓人覺(jué)得灑脫和閑適。
當(dāng)夏天=“水果”時(shí)，夏天=鮮甜
果園里，紅燈籠似的荔枝綴滿了枝頭。個(gè)個(gè)都脹鼓鼓的，好像里面的白色的嫰肉也要探出頭來(lái)吸收夏日的鮮味一般，而外邊的“紅衛(wèi)兵”也外要撐不住了——裂開(kāi)了一條小小的縫隙!嫩嫩的荔枝肉，甜甜的荔枝汗，味道實(shí)在棒極了!怪不得蘇東坡說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺有人。”可不，夏日當(dāng)空，烈日當(dāng)頭，荔枝一馬當(dāng)先，西瓜、龍眼、葡萄……這一堆堆人間佳品，絕不遜色于王母娘娘的蟠桃呢!難道你沒(méi)有體味過(guò)夏日的新鮮與甜美嗎?
當(dāng)夏天=“游泳”時(shí)，夏天=暢快
夏天的小河永遠(yuǎn)沒(méi)有孤單寂寞的時(shí)候，孩子們?cè)谇鍥銮鍥龅暮铀锎┧螅健⑼苁健⒆杂墒健⒐放偈?hellip;…全是孩子們的拿手好戲。濺起的映著孩子們太陽(yáng)般的臉，飛起又落下，構(gòu)成一幅幅活潑而又富于動(dòng)感風(fēng)景畫。孩子們歡樂(lè)的嬉笑聲，惹得河兩岸的淺綠的蘆葦也忍不住要感受河水的冰涼，越發(fā)繁茂，越發(fā)下垂，直到纖綠的小手能輕輕地拔動(dòng)河水為止。
時(shí)裝與灑脫，水果與鮮甜，游泳與暢快……這一組組看似互不相等的等式，編織出夏天各具特色姿態(tài)迥異的'五彩笑臉，這難道不是充滿奧秘的大自然魔術(shù)師的神奇造化嗎?因此，不論是沉醉在夕陽(yáng)中臨近淵垂的老人，還是沐浴在晨霧中嬉笑玩耍的孩子，都深切地溺愛(ài)著她，欣賞著她，品味著她，神秘的夏之天使呀，掩藏著臉龐到底是男孩般的俊俏，還是女孩般的蓋赧呢?
有同學(xué)說(shuō)，夏天是甜的，因?yàn)橛卸䝼�(gè)月的暑假。
有同學(xué)說(shuō)，夏天是苦的，因?yàn)橛型纯嗟纳龑W(xué)考。
一切味道都會(huì)由天空醞釀。
也許是無(wú)垠的碧空中一個(gè)巨大的火球，誰(shuí)知道有沒(méi)有云呢，沒(méi)人敢抬起頭來(lái)，正午的太陽(yáng)正在耀武揚(yáng)威，很少有人會(huì)因?yàn)榇髁隧斦陉?yáng)帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開(kāi)包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對(duì)這沒(méi)一點(diǎn)作用，空氣沉悶得簡(jiǎn)直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。
該下場(chǎng)雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心，終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽(yáng)回家了。僅此一秒鐘，天上劃過(guò)了閃電，雷聲隆隆，接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過(guò)的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過(guò)，緊跟著雷聲怒吼而來(lái)，震得房子好象也要倒下來(lái)。
雨漸漸地小了，天空又恢復(fù)了平靜。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)兒，碧藍(lán)如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨，遠(yuǎn)離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空。可是卻留戀起這兒的景色來(lái)。我想這一定能成了我心中永遠(yuǎn)的畫面，成了初三的亮點(diǎn)，為我們枯燥的生活帶來(lái)色彩，多么難忘。
夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過(guò)你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺(jué)，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩(shī)情畫意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
夏日炎炎，我們面對(duì)的或許又是那不愿承受的離別。
我們總是手牽手說(shuō)一起幸福，永遠(yuǎn)不忘記彼此，我們都說(shuō)分別那天要笑。可誰(shuí)的心里不明白，小學(xué)的友誼是最容易建立的，又是最容易破碎了。或許再過(guò)5年，10年，我們連彼此的容貌都記不住了，別說(shuō)找到彼此。分別那天，笑容又怎么可能在我們的臉上綻放……
畢業(yè)會(huì)考那天，考完試，大家從各自的考室回來(lái)，拍打著已不嶄新的桌面。歡呼聲此起彼伏。黑板上寫滿了大家的QQ號(hào)碼，電話號(hào)碼。老師來(lái)到教室，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么高興，是考的好高興，還是可以玩了高興。我們都說(shuō)是可以玩了高興。老師無(wú)奈。我們大笑。我們拉開(kāi)書包的拉鏈，將塵封的書包里的試卷拿了出來(lái)。揉成一坨，扔來(lái)扔去。整個(gè)班級(jí)里都沉浸在愉快之中。
第二天，同學(xué)聚會(huì)，我們班足足來(lái)了一半的同學(xué)，我們?cè)谝黄鹨安停覀円黄鸫蚯颍覀円黄疰覒颍覀円黄饸g呼。我們做著一切原來(lái)看似平常的事情。我們還毫無(wú)忌憚的將區(qū)政府的草坪上毀的亂七八糟，卻在結(jié)束時(shí)悄悄的走過(guò)去，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。重新整理干凈。那一天是那樣的美好，我們的臉上無(wú)不洋溢著幸福的笑容。
雖然看似這一切的一切都是那樣的美好。可誰(shuí)又知著美好背后的故事。痛苦接踵而至。考初中，做題目，這一切又來(lái)了。分別也降臨了，原本打算去劍橋中學(xué)的我也臨時(shí)改變了主意去市重點(diǎn)京華中學(xué)。與我相伴六年的聰和貝去劍橋。雪去珊瑚中學(xué)的小班。我們四人幫散了……珊，蘭，燕子，恬恬……我們也散了。就連平時(shí)愛(ài)和我們吵嘴的男生葉?，黃文韜，向前……也散了。整個(gè)六一班，整個(gè)鳳小都散了，我們這個(gè)原來(lái)信誓旦旦的說(shuō)比到最后的群體也散了。最終只留下遍體鱗傷的我，段，錚寶，蘋果劉幾人。我們遠(yuǎn)離了他們，他們也遠(yuǎn)離了我們。雖然，我很不想分開(kāi)。很想大家在一起。但是，面對(duì)這一切，小小的我又能怎么樣?無(wú)奈聲在耳邊徘徊……
這個(gè)夏天。有太多的無(wú)奈，太多的不舍。小學(xué)分別，初中分別，高中分別。或許夏天本來(lái)就是個(gè)悲傷，分別的季節(jié)吧!但是我相信，夏天過(guò)去，秋天即將降臨，秋天我們將重新開(kāi)始!
小學(xué)六年之中，謝謝你們，一路陪伴我，在我哭泣時(shí)的安慰，在我孤單時(shí)的問(wèn)候，在我失敗時(shí)的鼓勵(lì)。再一次謝謝你們。
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