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舟過安仁(楊萬里)
舟過安仁
朝代：宋代
作者：楊萬里
原文：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
譯文及注釋
譯文
一葉(條)漁船上，有兩個(gè)頑童，他們收了撐竿，停下船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!
注釋
①安仁:縣名。詩中指江西省余江縣，在湖南省東南部;宋時(shí)又稱設(shè)縣;民國時(shí)因與湖南安仁縣同名故改名。詩中指楊萬里去應(yīng)試時(shí)，坐船路過地。
②篙：撐船用的竹竿或木桿。古代船夫都用來劃船。
③棹：劃船用的船槳。
④怪生:怪不得。
⑤使風(fēng):詩中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使船向前行駛。
賞析
此詩寫詩人乘舟路過安仁時(shí)，所見到的情景。這首詩語言淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)啊!
“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”這里省略了詩人看到的兩個(gè)孩子撐傘的事，省略了作者心中由此產(chǎn)生的疑問，而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來。怎么解開的呢?可能是詩人看到孩童異常的行為，就開始更認(rèn)真地觀察、思考，結(jié)果當(dāng)然是恍然大悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是舞動(dòng)傘柄使風(fēng)吹動(dòng)小船使船前進(jìn)啊!也可能是直接就問兩個(gè)孩子，孩子把原因講給他聽的。不管怎樣，知道了原因，作者一定是啞然失笑，為小童子的聰明，也為他們的童真和稚氣，于是欣然提筆，記錄下這充滿童趣的一幕。
楊萬里寫田園詩，非常善于利用兒童稚態(tài)，起到點(diǎn)化詩境的效果。他的《宿新市徐公店》(籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。)《閑居初夏午睡起二絕句》(①梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。②松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來。)可以參閱。不同的是，《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。楊萬里對(duì)兒童的喜愛之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。當(dāng)然，從中也可以看出詩人的童心不泯。表達(dá)了作者對(duì)天真、可愛的孩子的喜愛之情。
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