古詩(shī)《憫農(nóng)》研討記錄

時(shí)間：2024-07-03 08:30:16 古詩(shī) 我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

古詩(shī)《憫農(nóng)》研討記錄

　　1、學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》隨音樂(lè)有節(jié)奏地做身體動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)按簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜進(jìn)行聲勢(shì)練習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)奏聲勢(shì)譜，歌曲《憫農(nóng)》錄音。

　　2、課前學(xué)會(huì)古詩(shī)《憫農(nóng)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　學(xué)唱古詩(shī)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察谷粒和米粒，讓幼兒知道去掉谷殼就米，……可以省略掉，直接提問(wèn)引入課題。

　　（一）律動(dòng)

　　保留教材上的環(huán)節(jié)。

　　（二）學(xué)唱古詩(shī)《憫農(nóng)》

　　1、出示圖片，提問(wèn)：

　　① 你知道糧食是從哪里來(lái)的？圖上的農(nóng)民伯伯在做什么？

　　② 農(nóng)民在烈日下勞作為什么會(huì)汗流夾背？

　　③ 我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜糧食？

　　2、幼兒跟隨教師朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。

　　3、節(jié)奏聲勢(shì)練習(xí)

　　在做聲勢(shì)練習(xí)時(shí)，不要分組進(jìn)行，樂(lè)器伴奏部分相對(duì)較困難，不在本活動(dòng)完成。

　　① 拍手|踏腳，打××|××|節(jié)奏型。

　　② 拍腿|踏腳，打×××× |×××|節(jié)奏型。

　　4、學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》

　　① 教師邊唱歌曲《憫農(nóng)》邊表演。

　　② 在樂(lè)曲的伴奏下，幼兒跟唱古詩(shī)歌曲，感受帶有河南地方曲調(diào)的樂(lè)曲風(fēng)格。

　　③ 教師引導(dǎo)幼兒邊唱《憫農(nóng)》邊做動(dòng)作，如鋤地的動(dòng)作，擦汗的動(dòng)作等。

　　5、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)《憫農(nóng)》。

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