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最新高中語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀答題技巧
一、懷古詩(shī)詞，思想內(nèi)容常是
1.通過昔盛今衰，古今變化來借古諷今;
2.世事變遷，物是人非的感傷。
3.通過贊揚(yáng)古人的英雄事跡，表達(dá)對(duì)古人的緬懷之情，及自己的壯志難酬的苦悶。
二、山水田園詩(shī)。景物描寫方法：
1.視覺角度。繪形繪色，角度變化。
2.聽覺角度。動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜或以靜襯動(dòng)。
3.細(xì)致程度。白描，工筆等。
4.虛實(shí)結(jié)合，正襯反襯。
表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。
三、離別詩(shī)。常用抒情方法，直接抒情，間接抒情，想象聯(lián)想。
常見情感：依依惜別，難舍難分，激勵(lì)勸勉，表達(dá)深厚情誼，解釋傾吐胸中激憤或表明心志。
3高中語(yǔ)文古詩(shī)文背誦技巧
1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當(dāng)于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。
3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。
4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意.因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾尽Ｇ懊娴木渥永斫饬耍竺娴木渥幼匀粫?huì)水到渠成。
5.除了常見的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè))，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。
6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。
4高考語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀解題技巧
四、詠物言志詩(shī)鑒賞方法
1、“讀清”全詩(shī)。
2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。
3、聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩(shī)人所托之情，所言之志。
4、體會(huì)詩(shī)人手法的高妙。
五、思鄉(xiāng)懷人詩(shī)鑒賞方法
①初讀全詩(shī)，整體感知，確定情感類別。
②抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感。
③抓住意象，構(gòu)建圖景，再悟情感。
④根據(jù)題目，組織語(yǔ)言，形成答案。
六、邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)：
(1)內(nèi)容:邊塞風(fēng)光(奇麗壯闊)統(tǒng)治者 ( 窮兵黷武)將士 (生活艱苦)
(2)情感：對(duì)家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親;對(duì)友人惜別感傷;報(bào)國(guó)豪情;壯別感奮
(3)風(fēng)格——雄壯豪邁。
(4)常用手法——比喻、夸張、用典。
(5)常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗 烽火羽書 戈矛劍戟 斧鉞刀鎩 胡 羌 羯 夷 夜郎 長(zhǎng)云秋月 雪山孤城 雁飛鷹揚(yáng) 箭飛馬走
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