《化石吟》問題探究與題解

　　《化石吟》比較好動，既學(xué)到了有關(guān)詩的知識，又學(xué)到了自然科學(xué)知識。下面是課文問題探究與題解，希望你能喜歡。

　　《化石吟》問題探究

　　1、第一、二節(jié)連續(xù)用了六個問號，在文中起什么作用?

　　提示：通過問句的形式，引發(fā)讀者的思考和想象。連續(xù)不斷地問句表現(xiàn)出作者對科學(xué)濃厚的興趣和強烈的求知欲望，也打開了作者思維的閘門，使讀者和作者一起去想象億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。

　　2、“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起什么作用?

　　提示：“你把我的思緒引向遠古”既引起了下文，又表現(xiàn)了作者的思路。接下來就是寫飛揚的思緒了。起承上啟下的作用。

　　3、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句?

　　提示：“冰冷的骸骨”“黑色的軀殼”足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。這些有機的殘余就是生命的信息，科學(xué)家的研究工作就是在破譯這些密碼。

　　4、“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。”你是怎樣理解的?

　　提示：“時光在你臉上刻下道道皺紋”，很自然地使讀者聯(lián)想起人，形象地寫出化石上的條紋就是地球古代生物的檔案，猶如人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真一樣。

　　5、說說詩的第2節(jié)和最后1節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣寫好在哪里。

　　提示：“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應(yīng)“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”;“沉睡億年的石頭說了話”，照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)。可以說，第7節(jié)是對第2節(jié)的回答。

　　6、最后一節(jié)回應(yīng)1、2節(jié)，使全詩結(jié)構(gòu)完整，有放有收，有問有答,詩歌把化石稱為“你”有什么好處?

　　提示：這首詩運用了擬人的手法。作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。

　　《化石吟》題解

　　吟，是古典詩歌中的一種名稱。這里是贊頌的意思。

　　化石是動物或植物死亡后的殘體經(jīng)過長時間而沒有腐爛，數(shù)年后成為地殼的一部分，有機體自身完好保存，或在沉積巖中的印模，或生存時留下的痕跡(稱為遺跡化石)。化石，通常是動、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后礦物質(zhì)加入或有機體被排出。如果這一程序沒有發(fā)生，有機體會被暫時保留下來，但不會成為化石。

　　拓展閱讀：《化石吟》同步練習(xí)

　　1、下列加粗字的注音全對的一組是()

　　A、潛行(qián)裝載(zài)萬載(zǎi)骸骨(hái)

　　B、地殼(qiào)檔案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měng mǎ)

　　C、籠絡(luò)(lǒng)旋轉(zhuǎn)(zhàn)滑稽(jī)引頸(jìng)

　　D、幅員(fù)腐朽(fǔ)日轉(zhuǎn)(zhuàn)裹藏(guǒ)

　　2、下列字形全部正確的一項()

　　A、蔥籠描繪恬靜闊綽

　　B、幽雅皺紋和煦輻射

　　C、思緒奇幻太古判逆

　　D、軀殼一拍既合亙古悄然

　　3、選出和課文句子完全相同的一項()

　　A、時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描繪。

　　B、逝去萬載的世界可會重現(xiàn)?沉睡億年的石頭能否說話?

　　C、黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。

　　D、長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人驚訝、神往!

　　4、下列不是作者想像的一句是()

　　A、肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下。

　　B、生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。

　　C、海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……

　　D、啊，你──令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家。

　　5、根據(jù)所給的意思寫出相應(yīng)的詞語：

　　⑴遠古的時代()

　　⑵思想的頭緒，思路()

　　⑶稱贊而且佩服()

　　⑷奇異得讓人不敢相信()

　　⑸木材等含有纖維的物質(zhì)，由于長時期的風(fēng)吹、雨打或微生物的侵害而破壞()

　　⑹幽靜而雅致()

　　6、閱讀下面文段，完成練習(xí)：

　　復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

　　重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，

　　啊，你──令人嘆服的大自然，

　　高明的魔法師，卓越的雕刻家!

　　⑴文段中破折號的作用是()

　　⑵用加粗的詞語造句。

　　高明：。

　　卓越：。

　　⑶以下關(guān)于這個文段的說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

　　A、這一節(jié)，作者轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，由衷地贊嘆大自然的高妙。

　　B、“復(fù)原”、“重現(xiàn)”等詞語表明正是因為有化石的存在，才可以恢復(fù)漫長的地質(zhì)歷史時期各個階段地球的生態(tài)環(huán)境。

　　C、這是對前面作者參觀博物館時產(chǎn)生的疑問的回答。

　　D、這一節(jié)的后二句使用的是擬人的修辭手法。

　　【參考答案】

　　1、A

　　2、B

　　3、C

　　4、D

　　5、⑴太古⑵思緒⑶嘆服⑷奇幻⑸腐朽⑹幽雅

　　6、⑴解釋說明⑵略⑶C