課文鳥的天堂教材理解

　　語文第十一冊課文《鳥的天堂》最后一段有這樣兩句話：當船向著高塔下的鄉(xiāng)村駛去的時候，我回頭看那被拋在后面的大榕樹。我感到一點兒留戀。

　　眾多讀者讀文后，會對“我感到一點兒留戀”這句話產生疑問：作者第一次去鳥的天堂，看到了茂盛的大榕樹，覺得很美麗；第二次去鳥的天堂，看到了大榕樹上鳥多而歡的壯觀景象。為什么才感到一點兒留戀呢？是不是“一點兒”這個詞用錯了？

　　其實，用“一點兒”這個詞不會錯。我認為可以有這兩種理解：

　　一、句中的“拋”表示離的距離比較遠。這兩句話告訴我們，作者在離大榕樹——鳥的天堂已經很遠了，都還感到一點兒留戀。可以想象，作者就要離開大榕樹甚至剛離開時，定是感到非常留戀。“我感到一點兒留戀”準確地表達了作者的真情實感。

　　二、作者第一次去鳥的天堂只看到茂盛的大榕樹，認為鳥的天堂里沒有一只鳥，對鳥的天堂表示否定；第二次去時看到了群鳥紛飛的熱鬧景象，既而對鳥的天堂表示認同和贊嘆。由否定到認同，變化已經很大了，如果再用上“非常留戀”，會讓人覺得不真實。“一點兒”這個詞用得很準確。

【課文鳥的天堂教材理解】相關文章：

化石吟教材理解05-20

課文《圓明園的毀滅》教材理解09-02

課文《修鞋姑娘》的教材理解11-02

小石潭記教材理解10-21

關于課文神筆馬良的教材理解05-25

課文西門豹的教材理解08-02

四年級上冊語文課文鳥的天堂01-03

《我的伯父魯迅先生》教材理解素材06-19

語文課文鐵罐與陶罐教材理解10-13

語文課文《這條小魚在乎》教材理解02-24