老舍的是如何教育孩子的呢

　　做木匠、瓦匠同樣有意義

　　1942年8月，老舍先生寫過一篇叫做《藝術(shù)與木匠》的文章，其中有這么一段：“我有三個小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，做文藝寫家，我絕不鼓勵他們，因為我看他們做木匠、瓦匠或做寫家，是同樣有意義的，沒有高低貴賤之別。”

　　不必非入大學(xué)不可

　　老舍先生在給妻子的一封信里談到對孩子們的希望時寫道：“我想，他們不必非入大學(xué)不可。我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實的車夫或工人一定強于一個貪官污吏，你說是不是？”

　　兒童宜多玩耍

　　老舍先生特別珍視兒童的天真，認(rèn)為這是天下最可貴的，萬萬不可扼殺。他主張兒童“宜多玩耍”，最害怕看見“小大人”、“小老頭”和“少年老成”。

　　不以兒童為玩物

　　老舍先生說：“摩登夫婦，教三四歲小孩識字，客來則表演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可助長也。”

　　像對待好朋友一樣對待孩子

　　老舍先生提倡待兒童必須有平等的態(tài)度，主張尊重兒童，像對待好朋友一樣。在這方面，他是身體力行的。他愛給兒童寫信，在信中常用幽默的話開玩笑，甚至悄悄地向兒童宣布自己的寫作計劃。《四世同堂》第三部的寫作大綱便是在給冰心的大女兒———一位中學(xué)生的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由說話，他希望普天下的父母都有這樣的態(tài)度和胸懷。

　　鼓勵創(chuàng)造

　　老舍先生喜歡看兒童寫大字，認(rèn)為是一大樂趣。“倒畫逆推，信意創(chuàng)作，興之所至，加減筆來畫，前無古人，自成一家，至指黑眉重，墨點滿身，亦且淋漓之致。”這是他對孩子們的描述，推崇孩子們的這種創(chuàng)造性。（摘自《家庭教育導(dǎo)報》）

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