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《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-09-26 11:45:25 煒玲 陋室銘 我要投稿
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《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們最少不了的就是練習(xí)題了,做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案,歡迎閱讀與收藏。

《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案

  《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案 1

  山不在高,有仙別名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  1.解釋下面句中加粗詞的意義。

  (1)山不在高,有仙則( )

  (2)談笑有儒( )

  (3)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)( )

  (4)無(wú)絲竹之亂耳( )

  2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

  (1)斯是陋室;惟吾德馨。

  _______________________________________________________________________________

  (2)苔痕上階綠,草色入簾青。

  _______________________________________________________________________________

  3.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是

  [ ]

  A.本文托物言志,以陋室不陋,表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。’

  B.選文在描寫“陋室”時(shí),重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

  C.文中的`“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。

  D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話,意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o,生活閑適,“陋室”就不陋。

  4.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”,對(duì)于作者這種交友方式,你有什么看法?

  _______________________________________________________________________________

  5.“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱功頌德的文字,后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來(lái)激勵(lì)鞭策自己。請(qǐng)你從平時(shí)積累的古詩(shī)文中寫出一則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。

  _______________________________________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)名:有名(或“出名”“著名”“成了名山”)

  (2)鴻:大

  (3)調(diào):調(diào)弄,這里指彈奏

  (4)絲竹:琴瑟簫管等樂(lè)器,這里泛指奏樂(lè)的聲音(意對(duì)即可)

  2.(1)這是簡(jiǎn)陋的房子,只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。(或“這間簡(jiǎn)陋的房子,好就好在主人有美好的德行”)

  (2)苔痕碧綠,長(zhǎng)到階上;草色青蔥,映入簾內(nèi)(或“苔蘚給石階鋪上綠毯,芳草將簾內(nèi)映得碧青”)

  3.D

  4.開(kāi)放性試題,言之成理即可。

  示例①:這種交友方式可取,我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人交往,這樣才能不斷進(jìn)步。

  示例②:這種交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。

  5.示例:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 少壯不努力,老大徒傷悲

  《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案 2

  [甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有。”

  [乙]子曰:“吾與回(顏回)言終日,不違,如愚。退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚。”(《論語(yǔ)))

  子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(《論語(yǔ)》)

  【小題1】解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(2分)

  ①談笑有鴻儒 鴻儒

  ②人不堪其憂 不堪

  【小題2】翻譯下列句子。(4分)

  ①斯是陋室,惟吾德馨。

  ②退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚。

  【小題3】[甲〕文在寫法上的特點(diǎn)是 ;〔乙)文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ,課下鞏固、發(fā)揮;他安心于尊師悟道,將學(xué)問(wèn)做好做透。(2分)

  【小題4】劉禹錫和顏回一居“陋室”,一在“陋巷”,對(duì)此,他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(4分)

  答案

  【小題1】①博學(xué)的人。鴻,大。儒,舊指讀書(shū)人。②無(wú)法忍受。

  【小題1】①這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。

  ②課余(我)考查顏回私下里的言行,(發(fā)現(xiàn)他)也算得上能夠充分發(fā)揮(我課上講的內(nèi)容),他并不愚鈍。

  【小題1】托物言志 傾聽(tīng)、思考、記憶

  【小題1】劉禹錫:陋室不陋;顏回:不改其樂(lè)。安貧樂(lè)道。

  解析【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。

  【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的.能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

  【小題1】本題考查文章的寫法以及內(nèi)容的理解。結(jié)合對(duì)文章的理解來(lái)分析寫法即可。

  【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文中對(duì)這兩個(gè)人的描寫來(lái)分析他們的性格特征即可。

  《陋室銘》閱讀習(xí)題及答案 3

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室, 惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹⑾之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

  1.解釋下面句中的加粗詞。

  ①談笑有鴻儒____________________

  ②以我酌油知之____________________

  ③宜乎眾矣____________________

  ④后遂無(wú)問(wèn)津者_(dá)___________________

  ⑤其兩膝相比者_(dá)___________________

  ⑥島具對(duì)所得詩(shī)句云云____________________

  2.下列沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )

  A.便要還家,設(shè)酒殺雞作食。

  B.臥右膝,詘右臂支船,而豎起左膝。

  C.翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。”

  D.昌以牦懸虱于牖,南面而望之。

  3.下列“之”字用法不同類的一項(xiàng)是( )

  A.無(wú)絲竹之亂耳

  B.無(wú)案牘之勞形

  C.漁人甚異之

  D.獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

  4.翻譯下列句子。

  ①孔子云,何陋之有?

  _________________________________________

  ②阡陌交通,雞犬相聞。

  _________________________________________

  ③濯清漣而不妖。

  _________________________________________

  5.“苔痕上階綠,草色入簾青”一句中“上”與“入”兩字用得好,請(qǐng)寫出理由。

  _________________________________________________

  6.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞神”一句的言外之意是什么?

  _________________________________________________

  參考答案:

  1.①大 ②憑借 ③應(yīng)該,應(yīng)當(dāng) ④渡口 ⑤靠近,挨著 ⑥回答、對(duì)答

  2.D

  3.C

  4.①孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”

  ②田間小路交錯(cuò)相通,村落間能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。

  ③在清水里洗滌過(guò),而不顯得妖媚。各1分,意對(duì)即可。

  5.化靜為動(dòng),使景物人格化,有生氣而活躍的動(dòng)感,表達(dá)了作者的`喜愛(ài)之情。

  6.表達(dá)了他對(duì)某些人燈紅酒綠生活的鄙視。意對(duì)即可。

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