陸游《雪中作》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間：2024-06-08 02:44:36 煒玲陸游我要投稿

相關(guān)推薦

陸游《雪中作》閱讀練習(xí)及答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的陸游《雪中作》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陸游《雪中作》閱讀練習(xí)及答案

　　陸游《雪中作》閱讀練習(xí)及答案 1

　　閱讀下面這首宋詩，完成小題。

　　雪中作

　　陸游（宋）

　　竹折松僵鳥雀愁，閉門我亦擁貂裘。

　　已忘作賦游梁苑①，但憶銜枚入蔡州②。

　　屬國餐氈③真強(qiáng)項(xiàng)，翰林煮茗自風(fēng)流。

　　明朝日暖君須記，更看青鴛④玉半溝。

　　【注】①梁苑：即《滕王閣序》中“睢園綠竹”的睢園。②入蔡州：指唐名將李愬雪夜長途奔襲蔡州，平定淮西事。③餐氈：“天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之”。蘇武歸國后曾受典屬國一職。④青鴛：指屋瓦，因其一俯一仰而稱。

　　14. 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

　　A. 第一句以“松”“竹”與“鳥雀”間接寫出天寒地凍的環(huán)境，渲染清冷幽寂的氛圍。

　　B. “閉門”與“擁貂裘”兩個(gè)細(xì)節(jié)暗示天氣的寒冷，表明詩人面對苦寒亦樂在其中。

　　C. “真”字表明詩人要像蘇武一樣，自己雖身處他鄉(xiāng)，茹苦含辛，仍始終心向朝廷。

　　D. 尾聯(lián)主要運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，描繪出明日睛后雪景之美。

　　E. 全詩以“雪”為線索，感情先抑后揚(yáng)，詩人雖愁緒縈懷，但又對未來充滿希望。

　　15. 請賞析“已忘作賦游梁苑，但憶銜枚入蔡州”兩句的精妙之處。

　　【答案】

　　14. BD 15. ①用典含蓄，“作賦游梁苑”借指閑適歡樂的生活，“銜枚入蔡州”借指報(bào)效國家，建功立業(yè)。②對比（或反襯）鮮明，“已忘”與“但憶”表明自己對兩種生活方式的取舍。③情懷豐富。詩人由眼前的'大雪，聯(lián)想到對比強(qiáng)烈的兩個(gè)畫面，抒發(fā)了自己對安逸生活的拒絕和為朝廷建功立業(yè)的渴望，表現(xiàn)出雄壯豪邁的氣概。

　　【解析】

　　14. 試題分析：這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中ABC考核內(nèi)容，D項(xiàng)考核手法，E項(xiàng)考核結(jié)構(gòu)，其中B項(xiàng)，“面對苦寒亦樂在其中”有誤，結(jié)合上下詩句，主要是襯托詩人內(nèi)心的愁苦。D項(xiàng)，尾聯(lián)主要運(yùn)用以“虛實(shí)結(jié)合”的手法有誤，而是運(yùn)用了“想象聯(lián)想”即“虛寫”的手法。

　　15. 試題分析：這是一道綜合賞析詩句的題目，注意從遣詞造句、藝術(shù)手法、意境創(chuàng)設(shè)和情感的抒發(fā)的角度分析，此句注意從用典、對比手法，以及對安逸生活的拒絕和為朝廷建功立業(yè)的渴望等情感的角度分析。

　　點(diǎn)睛：綜合賞析詩句注意內(nèi)容和形式的角度分析，內(nèi)容上從意象的選取、意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析，形式上從遣詞造句以及藝術(shù)手法的運(yùn)用上分析。